, Hungary
-
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 4 (2022): Children and space - Studies
Two types of genetic reasoning in contemporary psychology and their relevance for education
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 4 (2022): Children and space - Tematikus tanulmányok
Spatial turn research in children’s history
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 4 (2022): Children and space - Thematic workshop
Body/space/image – an attempt to approach the museum space and spatial experience from the perspective of the child’s body
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 4 (2022): Children and space - Tematikus tanulmányok
The conception of childhood in public sculpture of the 1980s through the analysis of four Hungarian sculptures
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 4 (2022): Children and space - Tematikus tanulmányok
Children's Way to focus on inter-sector cooperation
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 4 (2022): Children and space - Tematikus tanulmányok
Cultural Mirror – Parenting goals and values in Japan and Hungary
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 4 (2022): Children and space - Studies
Factors affecting implicit learning whilst listening to music.
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 4 (2022): Children and space - Tematikus tanulmányok
The relationship between kindergarten and family as the main educational arenas for young children in the 1950s
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 4 (2022): Children and space - Studies
What do parents think are the main issues in the transition from kindergarten to primary school?
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 4 (2022): Children and space - Thematic workshop
Some pedagogical aspects of autism spectrum disorder
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 4 (2022): Children and space - Thematic workshop
Playng, court, chlidren's community
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 4 (2022): Children and space - Review
The interpretation of the support of sensory information processing in childhood
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 4 (2022): Children and space - Studies
Parental choice of primary school: Preferences and experiences
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 4 (2022): Children and space - Foreword
Introduction
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 4 (2022): Children and space - Tematikus tanulmányok
Spatial aspects of infant observations
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 4 (2022): Children and space - Tematikus tanulmányok
Environmental factors that can be influenced by early childhood educators in the nursery
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 4 (2022): Children and space - Tematikus tanulmányok
Learning space and learning environments in environmental education.
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 4 (2022): Children and space - Thematic workshop
Space and the symbols in Hungarian folk tales
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 11 No. 1 (2023): Current issues in early child language - Studies
150 years of English teaching in the primary school: facts and memories
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 11 No. 1 (2023): Current issues in early child language - Studies
Zur Rolle der Lehrersprache im frühen Fremdsprachenunterricht
Abstract PDF (German) (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 11 No. 1 (2023): Current issues in early child language - Studies
The manifestation of cultural sensitivity in the documents of minority education and the National Curriculum – Word frequency analysis
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 11 No. 1 (2023): Current issues in early child language - Workshop
The future of German dialects in the Hungarian minority school system
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 11 No. 1 (2023): Current issues in early child language - Workshop
Ungarndeutsche Dialekte und ihre Rolle in der deutschen Nationalitätenerziehung in Ungarn / German dialects in Hungary and their role in the learning process
Abstract PDF (German) (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 11 No. 1 (2023): Current issues in early child language - Workshop
Digitale Medien im Kindergartenalter im Dienst der Fremdsprachenvermittlung / Digital tools for early foreign language development in kindergarten
Abstract PDF (German) (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 11 No. 1 (2023): Current issues in early child language - Workshop
Prvky programu umeleckej výchovy v Slovenskej národnostnej materskej škole v Slovenskom Komlóši
Abstract PDF (Slovak) (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 11 No. 1 (2023): Current issues in early child language - Review
Culture of the English-Speaking Countries
Details PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 11 No. 1 (2023): Current issues in early child language - Cross-border issues
Role of teacher tranining in the process of revitalisation of the Basque language
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 11 No. 1 (2023): Current issues in early child language - Cross-border issues
How the Erasmus+ Programme Has Affected ELTE TÓK
Abstract PDF -
Journal of Early Years Education Vol. 11 No. 1 (2023): Current issues in early child language - Cross-border issues
Neusiedler See and its surroundings
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 11 No. 1 (2023): Current issues in early child language - Cross-border issues
Introducing ELTE TÓK’s Kindergarten Education BA Programme
Abstract PDF -
Journal of Early Years Education Vol. 11 No. 1 (2023): Current issues in early child language - Workshop
Self-regulated learning
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 11 No. 2–3 (2023): Válogatás az óvó- és tanítóképzés meghatározó történeteiből – A fejlődés új útjai - Thematic workshop
History of The Association of Teacher Educators and Teacher Trainers
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 11 No. 2–3 (2023): Válogatás az óvó- és tanítóképzés meghatározó történeteiből – A fejlődés új útjai - Thematic workshop
The Association of Teacher Educators and Teacher Trainers
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 11 No. 2–3 (2023): Válogatás az óvó- és tanítóképzés meghatározó történeteiből – A fejlődés új útjai - Thematic workshop
Three decades in the life of the Association of Teacher Educators and Teacher Trainers
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 11 No. 2–3 (2023): Válogatás az óvó- és tanítóképzés meghatározó történeteiből – A fejlődés új útjai - Thematic workshop
Memoires about the Association of Teacher Educators and Teacher Trainers
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 11 No. 2–3 (2023): Válogatás az óvó- és tanítóképzés meghatározó történeteiből – A fejlődés új útjai - Tematikus tanulmányok
Contributions to the history of the temporary and (subsequent) permanent disbandment of the National Association of Teachers at Teacher Training Institutes in 1919 and 1947
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 11 No. 2–3 (2023): Válogatás az óvó- és tanítóképzés meghatározó történeteiből – A fejlődés új útjai - Tematikus tanulmányok
Sir or Miss? The Professionalisation and Feminisation of Pre-School Teaching
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 11 No. 2–3 (2023): Válogatás az óvó- és tanítóképzés meghatározó történeteiből – A fejlődés új útjai - Tematikus tanulmányok
A Systematic Review of Literature on the History of Pre-school Teacher Training in Hungary
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 11 No. 2–3 (2023): Válogatás az óvó- és tanítóképzés meghatározó történeteiből – A fejlődés új útjai - Studies
Pre-school Children’s Social problem-solving skills in Hungarian schools in Vojvodina (Serbia) – Results of a Pilot Study
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 11 No. 2–3 (2023): Válogatás az óvó- és tanítóképzés meghatározó történeteiből – A fejlődés új útjai - Studies
Examining Parents’ Views on pre-school children’s value expectations, perceived characteristics and favourite Disney Princesses
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 11 No. 2–3 (2023): Válogatás az óvó- és tanítóképzés meghatározó történeteiből – A fejlődés új útjai - Studies
Adventures of primary school students in museum(s)
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 11 No. 2–3 (2023): Válogatás az óvó- és tanítóképzés meghatározó történeteiből – A fejlődés új útjai - Studies
Travelling with a Red Umbrella – A Theoretical and Practical Approach to the Wordless Picture Book Genre
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 11 No. 2–3 (2023): Válogatás az óvó- és tanítóképzés meghatározó történeteiből – A fejlődés új útjai - Thematic workshop
Semper reformanda
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 11 No. 2–3 (2023): Válogatás az óvó- és tanítóképzés meghatározó történeteiből – A fejlődés új útjai - Workshop
Pre-schoolers’ use of digital devices and their knowledge of the Internet
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 11 No. 2–3 (2023): Válogatás az óvó- és tanítóképzés meghatározó történeteiből – A fejlődés új útjai - Workshop
Let’s Play, Linocut and Print!
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 12 No. 1 (2024): Nemzetiségi gyermekkultúra I. - Thematic workshop
Old Bavarian street names in Hungary and their significance for the education of German as a minority language and folklore
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 12 No. 1 (2024): Nemzetiségi gyermekkultúra I. - Tematikus tanulmányok
Playful tasks for the experience-based exploration of the texts in the story book 'Maiden conceived in the dew'
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 12 No. 1 (2024): Nemzetiségi gyermekkultúra I. - Tematikus tanulmányok
Children’s culture amongst German minority in Hungary
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 12 No. 1 (2024): Nemzetiségi gyermekkultúra I. - Tematikus tanulmányok
Some aspects of maintaining the folk traditions of the German minority in Hungary
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 12 No. 1 (2024): Nemzetiségi gyermekkultúra I. - Tematikus tanulmányok
Documentation of the folk poetry of the ethnic Germans in Hungary: The possible use of a book of nursery rhymes written in a dialect in the teaching of German language and folklore
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 12 No. 1 (2024): Nemzetiségi gyermekkultúra I. - Tematikus tanulmányok
Childhood dreams – Roma/Gypsy children’s culture and identity empowerment
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 12 No. 1 (2024): Nemzetiségi gyermekkultúra I. - Thematic workshop
Use of interactive techniques in Slovak language teaching
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 12 No. 1 (2024): Nemzetiségi gyermekkultúra I. - Tematikus tanulmányok
Roma traditions and the Romani language as resources for learning: overcoming (in)securitization
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 12 No. 1 (2024): Nemzetiségi gyermekkultúra I. - Studies
Methods for developing social relations in kindergartens and schools education
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 12 No. 1 (2024): Nemzetiségi gyermekkultúra I. - Thematic workshop
Practical ways of preserving German cultural traditions in primary schools
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 12 No. 1 (2024): Nemzetiségi gyermekkultúra I. - Thematic workshop
The role and significance of literary texts for children in the Literature of the ethnic Germans – The children‘s anthology Igele-Bigele of the Germans in Hungary
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 12 No. 1 (2024): Nemzetiségi gyermekkultúra I. - Cross-border issues
The study and promotion of the Hungarian language in a Hungarian school in England
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 7 No. 2–3 (2019): bbb - Foreword
Előszó a „Koragyermekkori kutatások metodológiája” című tematikus számhoz
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 7 No. 2–3 (2019): bbb - Tematikus tanulmányok
Challenges in observing caregiver-child interactions
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 6 No. 3 (2018): A gyermeknyelv aspektusai - Tematikus tanulmányok
Aspects of child language researches in Hungary. Prologue for the thematic issue
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 6 No. 3 (2018): A gyermeknyelv aspektusai - Tematikus tanulmányok
Language learning or acquisition? Institutional early childhood education in migrant children’s linguistic development
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 7 No. 2–3 (2019): bbb - Tematikus tanulmányok
Observing young children’s play: a brief review
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 7 No. 1 (2019): Gyermekkép és oktatás Japánban - Foreword
Gyermeknevelés és oktatás Japánban
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 7 No. 1 (2019): Gyermekkép és oktatás Japánban - Foreword
Köszöntő
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 7 No. 1 (2019): Gyermekkép és oktatás Japánban - Foreword
Megnyitó
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 7 No. 1 (2019): Gyermekkép és oktatás Japánban - Tematikus tanulmányok
Child, Education and Society in Current Japan
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 7 No. 1 (2019): Gyermekkép és oktatás Japánban - Tematikus tanulmányok
Does it exist or not? How does it exist if it doesn’t exist? An essay on gifted education in Japan
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 7 No. 1 (2019): Gyermekkép és oktatás Japánban - Tematikus tanulmányok
Education and “Civilisation” – Education in the discourse on Meiji transition
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 7 No. 1 (2019): Gyermekkép és oktatás Japánban - Tematikus tanulmányok
Japan’s first acting school for women
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 7 No. 1 (2019): Gyermekkép és oktatás Japánban - Tematikus tanulmányok
Gyermekkép fametszeteken. Japán az Edo-korszakban (江戸時代 1603–1868)
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 7 No. 1 (2019): Gyermekkép és oktatás Japánban - Tematikus tanulmányok
Cultural aspects of kokeshi dolls in the history of Japan
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 7 No. 1 (2019): Gyermekkép és oktatás Japánban - Tematikus tanulmányok
Children’s Clothes beyond the Everyday Wear
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 7 No. 1 (2019): Gyermekkép és oktatás Japánban - Tematikus tanulmányok
Why do pupil clean the classroom in Japan?
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 7 No. 1 (2019): Gyermekkép és oktatás Japánban - Tematikus tanulmányok
Egy szál krizantém. Miért különleges a hagyományos japán tudásátadás?
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 7 No. 1 (2019): Gyermekkép és oktatás Japánban - Tematikus tanulmányok
A Comparative Study of Metaphors in Fairy Tales in English and Japanese
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 7 No. 1 (2019): Gyermekkép és oktatás Japánban - Tematikus tanulmányok
Politeness characteristics of Japanese L1/Hungarian L2 students’ utterances in the speech act of requesting
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 7 No. 1 (2019): Gyermekkép és oktatás Japánban - Tematikus tanulmányok
Foreign language learning and information and communications technology among japanese students – case study on the development of intercultural communicative competence among japanese students
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 7 No. 1 (2019): Gyermekkép és oktatás Japánban - Tematikus tanulmányok
The Role of Junior High School English Textbooks in Communicative Language Teaching Based on a Case Study of Two Junior High School Teachers Teaching Sunshine
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 7 No. 1 (2019): Gyermekkép és oktatás Japánban - Review
Könyvismertetés: Dorothee Gutknecht – Maren Kramer: Mikrotransitionen in der Kinderkrippe. Übergänge im Tagesablauf achtsam gestalten. Verlag Herder, Freiburg/Basel/Wien. 2018. ISBN E-Book 978-3-451-81231-6
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 7 No. 1 (2019): Gyermekkép és oktatás Japánban - Review
Recenzió a Paragon – Újítások a nevelés-gondozás bölcsőjében, Józsefvárosban című kötetről
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 7 No. 1 (2019): Gyermekkép és oktatás Japánban - Review
Kewashii Takeya (Dúzs Miklós), … egy szál virág! A valóság és ami annak tűnik; Nincsen semmi! … és az már valami – Wilber parafrázisok; A Tudat időaspektusa- és hatása az egyén valóságképére.
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 7 No. 2–3 (2019): bbb - Tematikus tanulmányok
Social interactions in integrating preschool groups: an observational study
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 7 No. 2–3 (2019): bbb - Tematikus tanulmányok
Examining space usage of preschoolers in classrooms by using the method of space syntax
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 7 No. 2–3 (2019): bbb - Tematikus tanulmányok
The longitudinal survey of the predictive power of early childhood satisfaction – the methods of the survey and the methodological dilemmas
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 7 No. 2–3 (2019): bbb - Tematikus tanulmányok
'Uncle Google knows everything' – results and experiences of a research made among preschool-aged children about digital device and internet usage
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 6 No. 2 (2018): Zenei nevelés gyermekkorban - Tematikus tanulmányok
Challenges and possibilities in music education for children: Prologue for the thematic issue
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 7 No. 2–3 (2019): bbb - Tematikus tanulmányok
FOCUS test: A new, computer-based assessment for 3–8-year-old children
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 7 No. 2–3 (2019): bbb - Tematikus tanulmányok
Shoulder-to-shoulder – children about the childhood
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 7 No. 2–3 (2019): bbb - Studies
Mix- or same-age kindergarten groups? Pedagogical questions and the dilemmas of parental decision making
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 7 No. 2–3 (2019): bbb - Studies
Basing lifelong learning in kindergarten and primary school. A qualitative study of the perception of kindergarten and primary school teachers
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 7 No. 2–3 (2019): bbb - Studies
IKT-eszközök használata óvodás korban – egy szülői kérdőív nyílt végű tételeinek kódolása EKOD-makrócsomaggal
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 7 No. 2–3 (2019): bbb - Studies
Brief introduction of preschools and preschool teacher training in Hungary
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 7 No. 2–3 (2019): bbb - Review
Márkus Éva és Trentinné Benkő Éva: A korai idegennyelvi fejlesztés elmélete és gyakorlata:
Konferenciaelőadások és háttértanulmányok. ELTE Eötvös Kiadó. Budapest. 2014, ISBN 978-963-284-580-7
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 6 No. 2 (2018): Zenei nevelés gyermekkorban - Tematikus tanulmányok
Various aspects shaping motivation to learn music in school
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 6 No. 2 (2018): Zenei nevelés gyermekkorban - Tematikus tanulmányok
How to motivate in Music classes
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 6 No. 2 (2018): Zenei nevelés gyermekkorban - Tematikus tanulmányok
Examining the development of musical perception with traditional and computer-based testing
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 6 No. 2 (2018): Zenei nevelés gyermekkorban - Tematikus tanulmányok
Exploring the relationship between music reading and orientation skills in an online test environment
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 6 No. 2 (2018): Zenei nevelés gyermekkorban - Tematikus tanulmányok
The role of early improvement of the music listening skill in the development of speech perception. Lessons learned from a music development program
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 6 No. 2 (2018): Zenei nevelés gyermekkorban - Tematikus tanulmányok
The connection between music reading and text reading skills
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 6 No. 2 (2018): Zenei nevelés gyermekkorban - Tematikus tanulmányok
Musicland, edutainment, gamification, music curriculum, ICT tool
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 6 No. 2 (2018): Zenei nevelés gyermekkorban - Tematikus tanulmányok
The development of rhythmic skills up to 12 years of age
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 6 No. 2 (2018): Zenei nevelés gyermekkorban - Tematikus tanulmányok
Music – rhythm – play. Opportunities and questions of rhythmical improvement among first grade students
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 6 No. 2 (2018): Zenei nevelés gyermekkorban - Workshop
Does the goal affirm the (ICT-)tool in music education?
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 5 No. 3 (2017): Kitekintő – határon túli magyar pedagógiai kutatások és műhelyek - Studies
In flow and in peace with the world – resilient children and adolescents in institutional care
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 6 No. 3 (2018): A gyermeknyelv aspektusai - Tematikus tanulmányok
Language acquisition habits of the German nationality in Hungary
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 6 No. 3 (2018): A gyermeknyelv aspektusai - Tematikus tanulmányok
From crying to the first syllab
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 5 No. 3 (2017): Kitekintő – határon túli magyar pedagógiai kutatások és műhelyek - Tematikus tanulmányok
Gyermeknevelés határok nélkül
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 5 No. 3 (2017): Kitekintő – határon túli magyar pedagógiai kutatások és műhelyek - Tematikus tanulmányok
Teachers' beliefs on the purpose of learning, teachers' and students' role as well as on the classroom interaction
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 5 No. 3 (2017): Kitekintő – határon túli magyar pedagógiai kutatások és műhelyek - Tematikus tanulmányok
The role of history and culture knowledge in forming identity at elementary school children
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 5 No. 3 (2017): Kitekintő – határon túli magyar pedagógiai kutatások és műhelyek - Tematikus tanulmányok
What is school socializing for? Forming future orientation of high school graduating students in reflection of motivation and openness
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 5 No. 3 (2017): Kitekintő – határon túli magyar pedagógiai kutatások és műhelyek - Tematikus tanulmányok
Organization of concepts and learning, based on integration. The relation between removing subject boundaries, learning and organization of concepts
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 5 No. 3 (2017): Kitekintő – határon túli magyar pedagógiai kutatások és műhelyek - Tematikus tanulmányok
Challenges of denominational vocational education in the Partium
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 5 No. 3 (2017): Kitekintő – határon túli magyar pedagógiai kutatások és műhelyek - Tematikus tanulmányok
Primary and pre-school education on the Babeș-Bolyai University
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 5 No. 3 (2017): Kitekintő – határon túli magyar pedagógiai kutatások és műhelyek - Tematikus tanulmányok
Teaching Mathematics at the Institute of Pedagogy and Applied Didactics, Babes-Bolyai University. Students attitude toward the own knowledge of mathematics
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 5 No. 3 (2017): Kitekintő – határon túli magyar pedagógiai kutatások és műhelyek - Tematikus tanulmányok
Romantic and pragmatic minority teacher students. Learning paths in PADI
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 5 No. 3 (2017): Kitekintő – határon túli magyar pedagógiai kutatások és műhelyek - Tematikus tanulmányok
Assessing school readiness in Hungary and Serbia
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 5 No. 3 (2017): Kitekintő – határon túli magyar pedagógiai kutatások és műhelyek - Tematikus tanulmányok
'Árdeli dallamok'. Possibilities of perception of KAF in education
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 5 No. 3 (2017): Kitekintő – határon túli magyar pedagógiai kutatások és műhelyek - Cross-border issues
'Danish design' in education
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 5 No. 3 (2017): Kitekintő – határon túli magyar pedagógiai kutatások és műhelyek - Workshop
Methodological workshop at the Constantine the Philosopher University in Nitra
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 5 No. 3 (2017): Kitekintő – határon túli magyar pedagógiai kutatások és műhelyek - Review
Lexical database of the Termini Hungarian–Hungarian dictionary of the language varieties spoken outside Hungary
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 5 No. 3 (2017): Kitekintő – határon túli magyar pedagógiai kutatások és műhelyek - Review
'Every nation became scientist on their own language'
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 6 No. 3 (2018): A gyermeknyelv aspektusai - Tematikus tanulmányok
Difficulties in language development and dyslexia
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 6 No. 3 (2018): A gyermeknyelv aspektusai - Tematikus tanulmányok
Preschool speech disorders
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 6 No. 3 (2018): A gyermeknyelv aspektusai - Tematikus tanulmányok
Attachment Theory and Stuttering
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 6 No. 3 (2018): A gyermeknyelv aspektusai - Tematikus tanulmányok
Speech development from early childhood to adolescence
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 6 No. 3 (2018): A gyermeknyelv aspektusai - Tematikus tanulmányok
Dictionary skills workbook in primary and secondary schools
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 6 No. 3 (2018): A gyermeknyelv aspektusai - Tematikus tanulmányok
Content and administration regulations on language tests for primary and secondary school students in Hungary
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 6 No. 3 (2018): A gyermeknyelv aspektusai - Tematikus tanulmányok
The language of children’s literature
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 6 No. 3 (2018): A gyermeknyelv aspektusai - Workshop
Language development through NILD-therapy
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 6 No. 3 (2018): A gyermeknyelv aspektusai - Workshop
ICT applications for language development
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 6 No. 3 (2018): A gyermeknyelv aspektusai - Workshop
-
Abstract -
Journal of Early Years Education Vol. 6 No. 3 (2018): A gyermeknyelv aspektusai - Workshop
Der schülerorientierte Erwerb einer Fremdsprache im Kontext der multiplen Intelligenzen. Eine Fallstudie
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 6 No. 3 (2018): A gyermeknyelv aspektusai - Review
Bóna Judit (2017. szerk.): Új utak a gyermeknyelvi kutatásokban. ELTE Eötvös Kiadó, Budapest.
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 6 No. 3 (2018): A gyermeknyelv aspektusai - Review
Dorothee Gutknecht – Kariane Höhn: Essen in der Kinderkrippe. Achtsame und konkrete Gestaltungsmöglichkeiten. (= Étkezés a bölcsődében. Odafigyelő és konkrét szervezési lehetőségek). Verlag Herder, Freiburg/Basel/Wien. 2017.
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 6 No. 3 (2018): A gyermeknyelv aspektusai - Review
Dorothee Gutknecht: Wenn kleine Kinder beißen. Achtsame und konkrete Handlungsmöglichkeiten. (= Ha a kisgyermek harap. Odafigyelő és konkrét cselekvési lehetőségek). Verlag Herder, Freiburg/Basel/Wien. 2015.
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 6 No. 3 (2018): A gyermeknyelv aspektusai - Review
Maren Kramer – Dorothee Gutknecht: Schlafen in der Kinderkrippe. Achtsame und konkrete Gestaltungsmöglichkeiten. (= Alvás a bölcsődében. Odafigyelő és konkrét kialakítási lehetőségek). Verlag Herder, Freiburg/Basel/Wien. 2016.
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 6 No. 3 (2018): A gyermeknyelv aspektusai - Review
Kerekes Gábor – Müller Márta (szerk.): Kinderreime und Sprüche aus Werischwar. Zusammengestellt, transkribiert, übertragen, kommentiert und Vorwort von Gábor Kerekes / Márta Müller. Werischwar/Pilisvörösvár, 2017.
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 6 No. 3 (2018): A gyermeknyelv aspektusai - Review
Recenzió G. Gődény Andrea Olvasáspedagógiai tanulmányok c. kötetéről (ELTE TÓK, Budapest, 2016, 159 oldal)
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 6 No. 1 (2018): Korszerű komplex matematikatanítás - Foreword
Korszerű komplex matematikatanítás.
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 6 No. 1 (2018): Korszerű komplex matematikatanítás - Tematikus tanulmányok
Emotional factors affecting mathematical performance
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 6 No. 1 (2018): Korszerű komplex matematikatanítás - Tematikus tanulmányok
The place of mathematics in the life of kindergarten
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 6 No. 1 (2018): Korszerű komplex matematikatanítás - Tematikus tanulmányok
Elements for the Pedagogical Assessment of Dyscalculia
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 6 No. 1 (2018): Korszerű komplex matematikatanítás - Tematikus tanulmányok
Egy nyitott, valós szituáción alapuló feladat variációi és lehetőségei az oktatásban és a didaktikai kutatásban
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 6 No. 1 (2018): Korszerű komplex matematikatanítás - Tematikus tanulmányok
„Find, where he has lost the track!” – Possibilities in the course of teaching primary school teacher students using the results of a pilot research
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 6 No. 1 (2018): Korszerű komplex matematikatanítás - Tematikus tanulmányok
Let's discover the solution: look for a pattern!
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 6 No. 1 (2018): Korszerű komplex matematikatanítás - Tematikus tanulmányok
Fostering the concept of fractions at the boundary of primary and lower secondary school grades
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 6 No. 1 (2018): Korszerű komplex matematikatanítás - Workshop
Learning about thinking processes
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 6 No. 1 (2018): Korszerű komplex matematikatanítás - Review
Gondolkodás játék közben: Recenzió A gondolkodás fejlesztése 4–8 éves életkorban című kiadványról
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 6 No. 1 (2018): Korszerű komplex matematikatanítás - Review
Recenzió. A német nemzetiségi oktatásban használt tankönyv
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 6 No. 1 (2018): Korszerű komplex matematikatanítás - Review
Recenzió Marion Techmer – Maximilian Löw (2017): Spielerisch Deutsch lernen. WortschatzTrainer Aufbauwortschatz. Hueber Verlag című könyvről
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 5 No. 1 (2017): A gyermekkortörténeti ikonográfia kiáltványa - Tematikus tanulmányok
Manifesto of the Iconography in History of Childhood
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 5 No. 1 (2017): A gyermekkortörténeti ikonográfia kiáltványa - Tematikus tanulmányok
The representation of learned girls, emancipated women on caricatures during dualism in Hungary
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 5 No. 1 (2017): A gyermekkortörténeti ikonográfia kiáltványa - Tematikus tanulmányok
The child in nature. Motifs of bathing and water in the art of second half of 19th century and in the Art colony of Szolnok
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 5 No. 1 (2017): A gyermekkortörténeti ikonográfia kiáltványa - Tematikus tanulmányok
Medieval child-care practices and devices reflected by contemporary works of art
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 5 No. 1 (2017): A gyermekkortörténeti ikonográfia kiáltványa - Tematikus tanulmányok
Political Iconography and Pedagogy during State-Socialism
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 5 No. 1 (2017): A gyermekkortörténeti ikonográfia kiáltványa - Tematikus tanulmányok
Ikonográfia és életképek a 20. század eleji Magyarországról
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 5 No. 1 (2017): A gyermekkortörténeti ikonográfia kiáltványa - Tematikus tanulmányok
Past told in Pictures – Jenő Mesterházy
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 5 No. 1 (2017): A gyermekkortörténeti ikonográfia kiáltványa - Tematikus tanulmányok
Iconography in History of Childhood: Possibilities of Research Methods and Topics
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 5 No. 1 (2017): A gyermekkortörténeti ikonográfia kiáltványa - Studies
Cognitive approaches to analysis of contemporary pictures
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 5 No. 1 (2017): A gyermekkortörténeti ikonográfia kiáltványa - Studies
Possibilities of Picture Analysis in Conductive Pedagogy
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 5 No. 1 (2017): A gyermekkortörténeti ikonográfia kiáltványa - Workshop
Drawings of the Symbols, Symbols of the Drawings
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 5 No. 1 (2017): A gyermekkortörténeti ikonográfia kiáltványa - Workshop
Development of plastic Skills at Age of 3–7 in the Concept of CEFR_VL Framework of Competencies
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 5 No. 1 (2017): A gyermekkortörténeti ikonográfia kiáltványa - Workshop
Visual Learning Lab – Workshop for visual Learning
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 5 No. 2 (2017): Gyermekek és állatok - Tematikus tanulmányok
Közel egy tucatnyi írásmű
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 5 No. 2 (2017): Gyermekek és állatok - Tematikus tanulmányok
Visual attention in children with special educational needs and disabilities: the effects of the presence of a therapy dog
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 5 No. 2 (2017): Gyermekek és állatok - Tematikus tanulmányok
Animal assisted researches in Kaposvár – 2011–2016
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 5 No. 2 (2017): Gyermekek és állatok - Tematikus tanulmányok
A small group, animal-assisted therapeutic work in Bóbita kindergarten, Törökbálint
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 4 No. 3 (2016): Szexualitás, nemi identitás, nemi sztereotípiák – kora gyermekkori fejlődés és nevelés hosszú távú következményekkel - Studies
Eltérően fejlődő gyermek a családban
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 4 No. 3 (2016): Szexualitás, nemi identitás, nemi sztereotípiák – kora gyermekkori fejlődés és nevelés hosszú távú következményekkel - Studies
A zenei fejlesztés lehetőségei diszlexiás tanulók esetében
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 4 No. 3 (2016): Szexualitás, nemi identitás, nemi sztereotípiák – kora gyermekkori fejlődés és nevelés hosszú távú következményekkel - Tematikus tanulmányok
TabuTémák – társadalmi nem, szexuális orientáció és fogyatékosság. Szerkesztői előszó a Gyermeknevelés Online Tudományos Folyóirat 2016/3 számhoz
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 4 No. 3 (2016): Szexualitás, nemi identitás, nemi sztereotípiák – kora gyermekkori fejlődés és nevelés hosszú távú következményekkel - Tematikus tanulmányok
Óvodás gyermekek nemi sztereotípiáinak vizsgálata a pedagógus nemével összefüggésben
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 4 No. 3 (2016): Szexualitás, nemi identitás, nemi sztereotípiák – kora gyermekkori fejlődés és nevelés hosszú távú következményekkel - Tematikus tanulmányok
„Ez a ’gender’, ez már sajnos Magyarországot is fenyegeti” – nemisztereotípia-ellenes és/vagy nemileg differenciált nevelés koragyermekkorban
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 4 No. 3 (2016): Szexualitás, nemi identitás, nemi sztereotípiák – kora gyermekkori fejlődés és nevelés hosszú távú következményekkel - Tematikus tanulmányok
Transzneműség és a nemi identitás interakciója
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 4 No. 3 (2016): Szexualitás, nemi identitás, nemi sztereotípiák – kora gyermekkori fejlődés és nevelés hosszú távú következményekkel - Tematikus tanulmányok
Megváltoztatni vagy elfogadni? Konverziós és affirmatív terápiák összehasonlító elemzése
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 4 No. 3 (2016): Szexualitás, nemi identitás, nemi sztereotípiák – kora gyermekkori fejlődés és nevelés hosszú távú következményekkel - Tematikus tanulmányok
Szexuális nevelés gyakorlata értelmileg akadályozott tanulók körében
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 4 No. 3 (2016): Szexualitás, nemi identitás, nemi sztereotípiák – kora gyermekkori fejlődés és nevelés hosszú távú következményekkel - Tematikus tanulmányok
A nemekről való tudás és nemi identitás fejlődése autizmussal élő óvodásoknál
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 4 No. 3 (2016): Szexualitás, nemi identitás, nemi sztereotípiák – kora gyermekkori fejlődés és nevelés hosszú távú következményekkel - Workshop
Iskolai program 6–9 éveseknek Fótujfalun
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 4 No. 3 (2016): Szexualitás, nemi identitás, nemi sztereotípiák – kora gyermekkori fejlődés és nevelés hosszú távú következményekkel - Review
Donáth Péter (2015, szerk.): FILOZÓFIA – MŰVELŐDÉS – TÖRTÉNET. Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Tanító- és Óvóképző Karának Tudományos Közleményei XXXVI. Trezor Kiadó, Budapest.
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 4 No. 3 (2016): Szexualitás, nemi identitás, nemi sztereotípiák – kora gyermekkori fejlődés és nevelés hosszú távú következményekkel - Review
Könyvszemle „Az óvodapedagógusok NAGYKÖNYVE” című kötetről
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 4 No. 2 (2016): Korunk gyermekei és a társadalom - Studies
Magas rizikófaktorú deviáns-veszélyeztetett fiatalok iskolai kötődései
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 4 No. 2 (2016): Korunk gyermekei és a társadalom - Studies
Infokommunikáció használata a tanulásban. Elméleti megközelítés az oktatásinformatikai készségek fejlesztéséhez
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 4 No. 2 (2016): Korunk gyermekei és a társadalom - Tematikus tanulmányok
„Korunk gyermekei és a társadalom” Előszó egy oktatási kurzus bemutatásához
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 4 No. 2 (2016): Korunk gyermekei és a társadalom - Tematikus tanulmányok
Demokrácia, identitás, nevelés Bevezetés a „Korunk gyermekei és a társadalom” című előadássorozathoz
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 4 No. 2 (2016): Korunk gyermekei és a társadalom - Tematikus tanulmányok
A megváltozott családok hatása a gyermekekre
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 4 No. 2 (2016): Korunk gyermekei és a társadalom - Tematikus tanulmányok
A média: a változások oka vagy eszköze? A generációs szakadékról
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 4 No. 2 (2016): Korunk gyermekei és a társadalom - Tematikus tanulmányok
Egyház és vallásosság a 21. században
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 4 No. 2 (2016): Korunk gyermekei és a társadalom - Tematikus tanulmányok
Közösségeink
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 4 No. 1 (2016): Idegennyelvi és kétnyelvű fejlesztés gyermekkorban - Foreword
Előszó
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 4 No. 1 (2016): Idegennyelvi és kétnyelvű fejlesztés gyermekkorban - Studies
What can we expect of an early start to foreign language learning in Europe today?
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 4 No. 1 (2016): Idegennyelvi és kétnyelvű fejlesztés gyermekkorban - Studies
Didaktik und Methodik des frühen Fremdsprachenlernens im Kindergarten
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 4 No. 1 (2016): Idegennyelvi és kétnyelvű fejlesztés gyermekkorban - Studies
Vergleich einer österreichischen und einer Fibel aus der „ehemaligen DDR“
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 4 No. 1 (2016): Idegennyelvi és kétnyelvű fejlesztés gyermekkorban - Studies
Language Educational Observations in a Multicultural Kindergarten
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 4 No. 1 (2016): Idegennyelvi és kétnyelvű fejlesztés gyermekkorban - Studies
A korai kéttannyelvű oktatás hatása a kisiskolások anyanyelvi szövegértési és helyesírási kompetenciájára
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 4 No. 1 (2016): Idegennyelvi és kétnyelvű fejlesztés gyermekkorban - Workshop
Manó-világ Kétnyelvű Óvodai Program alkalmazása a magyar óvodapedagógia keretein belül
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 4 No. 1 (2016): Idegennyelvi és kétnyelvű fejlesztés gyermekkorban - Workshop
Dióhéjban a Montessori-pedagógiáról a korai kétnyelvű nevelés tükrében
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 4 No. 1 (2016): Idegennyelvi és kétnyelvű fejlesztés gyermekkorban - Workshop
Egy gyermek – két nyelv. One child, two languages. A Százszorszép Óvoda
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 4 No. 1 (2016): Idegennyelvi és kétnyelvű fejlesztés gyermekkorban - Workshop
Jókedvvel németül. Tanártovábbképzés és tananyagfejlesztés a budapesti Goethe Intézetben, különös tekintettel a kisgyermekkori nyelvoktatás területére
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 4 No. 1 (2016): Idegennyelvi és kétnyelvű fejlesztés gyermekkorban - Workshop
A multikulturalitásra, interkulturalitásra nevelés megjelenése az angolórákon 1–6. osztályig
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 4 No. 1 (2016): Idegennyelvi és kétnyelvű fejlesztés gyermekkorban - Workshop
A szóbeliség fontossága és ennek lehetőségei az alsó tagozat bevezető szakaszának nyelvtanításában
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 4 No. 1 (2016): Idegennyelvi és kétnyelvű fejlesztés gyermekkorban - Workshop
A drámapedagógia alkalmazási lehetőségei a korai idegen nyelvi fejlesztésben
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 4 No. 1 (2016): Idegennyelvi és kétnyelvű fejlesztés gyermekkorban - Workshop
Tartalomalapú nyelvtanulás és -oktatás a korai szakaszban: innovatív tananyagok és -eszközök, tanulásszervezési formák és módok
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 4 No. 1 (2016): Idegennyelvi és kétnyelvű fejlesztés gyermekkorban - Workshop
Milyen szerepet játszanak a nyelvjárások a német nemzetiségi oktatásban?
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 4 No. 1 (2016): Idegennyelvi és kétnyelvű fejlesztés gyermekkorban - Workshop
Pedagógusnézetek megismerésének lehetőségei a kétnyelvi pedagógusképzés és továbbképzés kontextusában
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 4 No. 1 (2016): Idegennyelvi és kétnyelvű fejlesztés gyermekkorban - Workshop
Művészeti nevelés és hagyományápolás a tótkomlósi szlovák nemzetiségi óvodában
Abstract -
Journal of Early Years Education Vol. 5 No. 2 (2017): Gyermekek és állatok - Tematikus tanulmányok
Relationship between children and animals in the Bóbita Kindergarten, Törökbálint
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 5 No. 2 (2017): Gyermekek és állatok - Tematikus tanulmányok
Presentation of a dog-assisted therapeutic work in a library
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 5 No. 2 (2017): Gyermekek és állatok - Tematikus tanulmányok
Erasmus+ 'ZORO' project: Animal integration in the educational programme
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 5 No. 2 (2017): Gyermekek és állatok - Tematikus tanulmányok
Experiences on animal assisted therapy in our school
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 5 No. 2 (2017): Gyermekek és állatok - Tematikus tanulmányok
Animal assisted pedagogy in the classroom
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 4 No. 1 (2016): Idegennyelvi és kétnyelvű fejlesztés gyermekkorban - Workshop
Milyen angolra van szüksége egy tanítónak a kétnyelvű osztályban? Nyelvi fejlesztés az angol-magyar kétnyelvű tanítói specializációs programon.
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 5 No. 2 (2017): Gyermekek és állatok - Tematikus tanulmányok
Animal assisted therapy at 'Szentlőrinci Általános Iskola Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Tagintézménye'
in the academic year 2015/2016 and 2016/2017
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 4 No. 1 (2016): Idegennyelvi és kétnyelvű fejlesztés gyermekkorban - Cross-border issues
Korai nyelvoktatási módszerek Japánban és Magyarországon
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 5 No. 2 (2017): Gyermekek és állatok - Tematikus tanulmányok
From street to 'teach' – life with my dog, Szemi
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 5 No. 2 (2017): Gyermekek és állatok - Tematikus tanulmányok
About the ’child and dog’ theme photos
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 5 No. 2 (2017): Gyermekek és állatok - Cross-border issues
Situation of animal-assisted therapy in England
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 5 No. 2 (2017): Gyermekek és állatok - Cross-border issues
Tiergestützte Interventionen in Deutschland
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 4 No. 1 (2016): Idegennyelvi és kétnyelvű fejlesztés gyermekkorban - Cross-border issues
Vendégtanár voltam Szlovákiában
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 5 No. 2 (2017): Gyermekek és állatok - Cross-border issues
Healing dolphins
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 5 No. 2 (2017): Gyermekek és állatok - Studies
Women in public thinking – the appearance of preschool teaching as a possible female „profession” in the nineteenth century’s pedagogical journals
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 4 No. 1 (2016): Idegennyelvi és kétnyelvű fejlesztés gyermekkorban - Review
Miért hasznosak a gyerekszótárak?
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 5 No. 2 (2017): Gyermekek és állatok - Review
Book review: Állatasszisztált pedagógia és terápia
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 5 No. 2 (2017): Gyermekek és állatok - Review
Book review: Állatasszisztált kutatások. Kaposvári Gyógypedagógiai Vademecum III.
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 4 No. 1 (2016): Idegennyelvi és kétnyelvű fejlesztés gyermekkorban - Review
Márkus Éva – Trentinné Benkő Éva (2014, szerk.) A korai idegen nyelvi fejlesztés elmélete és gyakorlata: Konferenciaelőadások és háttértanulmányok. ELTE Eötvös Kiadó, Budapest.
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 1 (2020): First 10 years of the Early Childhood Educator BA Program in Hungary - Foreword
Introduction to the issue
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 1 (2020): First 10 years of the Early Childhood Educator BA Program in Hungary - Tematikus tanulmányok
The Early Childhood Educator BA Program in the system of the teacher training programs – An overview of the first 10 years
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 3 No. 2 (2015): Korai intervenció - Studies
Az apa szerepe a kisgyermek életében
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 3 No. 2 (2015): Korai intervenció - Studies
A deviáns veszélyeztetettség és az anyai kötődés kapcsolata
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 3 No. 2 (2015): Korai intervenció - Studies
A megfigyelés kutatásmódszertana – Interakciók megfigyelése integrált és inkluzív óvodai környezetben
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 3 No. 2 (2015): Korai intervenció - Tematikus tanulmányok
A korai fejlesztéstől a korai intervencióig. Előszó a Korai intervenció tematikus számhoz
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 3 No. 2 (2015): Korai intervenció - Tematikus tanulmányok
A koragyermekkori intervenció rendszere – utak és kapcsolódások
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 3 No. 2 (2015): Korai intervenció - Tematikus tanulmányok
A korai fejlesztéstől a családközpontú kora gyermekkori intervencióig. A törvényi szabályozástól az interdiszciplináris szemlélet és gyakorlat megvalósulásáig a Budapesti Korai Fejlesztő Központban
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 3 No. 2 (2015): Korai intervenció - Workshop
Korai idegrendszeri károsodások: korai diagnosztika, prognózis és terápia
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 3 No. 2 (2015): Korai intervenció - Workshop
A SEED Fejlődési Skála mint a 0–4 éves korú gyermekek egyik vizsgáló eljárása az eltérő fejlődésmenet diagnosztikájában
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 3 No. 2 (2015): Korai intervenció - Workshop
Koraszülöttség és fejlődési kimenet
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 3 No. 2 (2015): Korai intervenció - Workshop
A nyelvi fejlődés folyamata, az eltérő nyelvi fejlődés korai felismerése és terápiája
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 3 No. 2 (2015): Korai intervenció - Workshop
A hallássérült kisgyermekek életútját meghatározó korai szűrés, hallókészülék-illesztés és a korai fejlesztés jelentősége
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 3 No. 2 (2015): Korai intervenció - Workshop
Látásnevelés korai gyermekkorban
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 3 No. 2 (2015): Korai intervenció - Workshop
Biztos Kezdet Gyerekház program
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 3 No. 2 (2015): Korai intervenció - Workshop
Intenzív családmegtartó szolgáltatás – a koragyermekkori intervenció egy lehetséges változata
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 3 No. 2 (2015): Korai intervenció - Workshop
A nevelési tanácsadás mint a korai intervenció fontos területe
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 3 No. 1 (2015): Korunk gyermekei az iskolában - Studies
„Természetesen a fiúk hülyék voltak” – kisiskoláskori baráti kapcsolatok fiatal felnőtt nők visszaemlékezéseinek tükrében.
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 3 No. 1 (2015): Korunk gyermekei az iskolában - Studies
Óvó nénik és óvó bácsik – ahogyan a gyerekek látják őket
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 3 No. 1 (2015): Korunk gyermekei az iskolában - Studies
Az emberek elvesztik az életüket véletlenül… – Beszélgetések óvodásokkal és szüleikkel a halálról.
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 3 No. 1 (2015): Korunk gyermekei az iskolában - Tematikus tanulmányok
„Korunk gyermekei és az iskola” Előszó egy oktatási kurzust bemutató rovathoz
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 3 No. 1 (2015): Korunk gyermekei az iskolában - Tematikus tanulmányok
Mai gyerek és az iskola
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 3 No. 1 (2015): Korunk gyermekei az iskolában - Tematikus tanulmányok
Hogyan olvasnak a fiatalok?
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 3 No. 1 (2015): Korunk gyermekei az iskolában - Tematikus tanulmányok
A digitális kor gyermekei
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 3 No. 1 (2015): Korunk gyermekei az iskolában - Tematikus tanulmányok
Változó biológiai-fizikai sajátosságok és egészségnevelés. A gyermekek növekedési és érési sajátosságai
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 3 No. 1 (2015): Korunk gyermekei az iskolában - Tematikus tanulmányok
Társas kapcsolatok korunk iskolájában
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 3 No. 1 (2015): Korunk gyermekei az iskolában - Tematikus tanulmányok
Korunk gyermekeinek érzelmi élete – az iskolában folyó érzelmi nevelés
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 3 No. 1 (2015): Korunk gyermekei az iskolában - Review
„Érintéstől a klikkelésig” – Internethasználat 0–8 éves korban
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 3 No. 1 (2015): Korunk gyermekei az iskolában - Review
A világ a lábuk előtt hever
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 2 No. 2 (2014): „Gondolod, hogy erre megy?” – matematikatanítás módszertani kûlönszám - Foreword
Előszó
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 2 No. 2 (2014): „Gondolod, hogy erre megy?” – matematikatanítás módszertani kûlönszám - Studies
A Z- és az alfageneráció tanulási szokásai, matematikai szempontból
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 2 No. 2 (2014): „Gondolod, hogy erre megy?” – matematikatanítás módszertani kûlönszám - Studies
A méhek csodálatos élete az alsó tagozaton – (nem csak) matematikaórákra
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 2 No. 2 (2014): „Gondolod, hogy erre megy?” – matematikatanítás módszertani kûlönszám - Workshop
Játékok a számelméletben. Óra-aritmetika
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 2 No. 2 (2014): „Gondolod, hogy erre megy?” – matematikatanítás módszertani kûlönszám - Workshop
Játék és matematika másfél órában
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 2 No. 2 (2014): „Gondolod, hogy erre megy?” – matematikatanítás módszertani kûlönszám - Workshop
A szorobán értékei Magyarországon
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 2 No. 2 (2014): „Gondolod, hogy erre megy?” – matematikatanítás módszertani kûlönszám - Workshop
Sakk és matematika. Játéktól a valóságig
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 2 No. 2 (2014): „Gondolod, hogy erre megy?” – matematikatanítás módszertani kûlönszám - Workshop
Te is lehetsz bűvész! Fedezzük fel a bűvészmutatványok matematikai titkait!
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 2 No. 2 (2014): „Gondolod, hogy erre megy?” – matematikatanítás módszertani kûlönszám - Workshop
Algoritmikus játékok matematikaórán
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 2 No. 2 (2014): „Gondolod, hogy erre megy?” – matematikatanítás módszertani kûlönszám - Workshop
Segítsen-e, illetve hogyan segítsen a szülő a nyitott mondatok (egyenletek, egyenlőtlenségek) megoldásában alsó tagozaton?
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 2 No. 2 (2014): „Gondolod, hogy erre megy?” – matematikatanítás módszertani kûlönszám - Cross-border issues
Only the raisins or all the pie? The implementation of the Varga-Neményi method in Finnish schools
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 2 No. 2 (2014): „Gondolod, hogy erre megy?” – matematikatanítás módszertani kûlönszám - Review
Egy ötlet: hogyan lehet sudokuval játszani a matematikaórán
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 2 No. 1 (2014): Fenntarthatóságra nevelés - Foreword
Előszó
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 2 No. 1 (2014): Fenntarthatóságra nevelés - Studies
Worldrangers – a pedagogical approach to a sustainable development
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 2 No. 1 (2014): Fenntarthatóságra nevelés - Studies
A fenntarthatóságra nevelés helyzetképe a természettudományos nevelésben
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 2 No. 1 (2014): Fenntarthatóságra nevelés - Studies
A tanösvények szerepe a fenntarthatóságra nevelésben
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 2 No. 1 (2014): Fenntarthatóságra nevelés - Studies
A lakosság környezetterhelését jelző vizsgálatok
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 2 No. 1 (2014): Fenntarthatóságra nevelés - Workshop
A fenntarthatóságra nevelés hiányterületei
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 2 No. 1 (2014): Fenntarthatóságra nevelés - Workshop
A Vajdahunyadvár mint környezeti nevelési színtér
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 2 No. 1 (2014): Fenntarthatóságra nevelés - Workshop
A fenntarthatóságra nevelés jegyében megvalósuló szakmai gyakorlat az ELTE TÓK-on
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 2 No. 1 (2014): Fenntarthatóságra nevelés - Workshop
Alternatív módszerek és eszközök az ökoiskolában
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 2 No. 1 (2014): Fenntarthatóságra nevelés - Workshop
Fenntarthatóságra nevelés az ELTE TÓK Természettudományi Tanszékén
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 2 No. 1 (2014): Fenntarthatóságra nevelés - Workshop
Az ökológiai fenntarthatóságra nevelés új lehetőségei és akadályai a felsőoktatásban
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 2 No. 1 (2014): Fenntarthatóságra nevelés - Cross-border issues
International Primary Curriculum
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 2 No. 1 (2014): Fenntarthatóságra nevelés - Review
Fenntarthatóságra nevelő mesekönyv és munkafüzet a Cerkabella Könyvkiadótól: Mandl Péter – Kismarty-Lechner Zita (2011): Sári és Nemszemétke. Cerkabella Könyvkiadó.
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 1 No. 2 (2013): Művészeti nevelés - Foreword
Előszó
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 1 No. 2 (2013): Művészeti nevelés - Studies
Művészeti nevelés és a tanításművészeti műhelyek
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 1 No. 2 (2013): Művészeti nevelés - Studies
Zenei képzésünkről nemzetközi kitekintésben
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 1 No. 2 (2013): Művészeti nevelés - Studies
A Waldorf-pedagógia vizuális képességfejlesztési módszereinek vizsgálata a rajzi kifejezés változásának függvényében
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 1 No. 2 (2013): Művészeti nevelés - Studies
Kell-e és lehet-e a néphagyományt tanítani/tanulni?
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 1 No. 2 (2013): Művészeti nevelés - Studies
A művészeti nevelés jó gyakorlatai hazai múzeumokban - Múzeumpedagógia, a pedagógusok nélkülözhetetlen eszköztára
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 1 No. 2 (2013): Művészeti nevelés - Studies
Művészettudomány
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 1 No. 2 (2013): Művészeti nevelés - Workshop
Bevezetés a képzőművészeti alkotás kreatív imitációjának módszertanába
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 1 No. 2 (2013): Művészeti nevelés - Workshop
Csak azért, mert más színű a tollam? - óvodapedagógusok drámaképzésen
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 1 No. 2 (2013): Művészeti nevelés - Workshop
Színházi élmény feldolgozása a drámapedagógia eszközeivel
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 1 No. 2 (2013): Művészeti nevelés - Workshop
Ahol a nyelvtanulás gyerekjáték - Angol nyelvi fejlesztés a Csata utcai iskolában
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 1 No. 2 (2013): Művészeti nevelés - Review
Donáth Péter (2012, szerk.): Sorsfordító mozzanatok - a magyarországi kisgyermekkori nevelőképzés, a Budapesti Tanítóképző Főiskola, az ELTE TÓK és épülete történetéből. Trezor Kiadó, Budapest.
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 1 No. 2 (2013): Művészeti nevelés - Review
Trencsényi László (2013, szerk.): Tanulmányok a gyermekkultúráról.. PTE IGYK és Gyerekkultúra Kutatócsoport, Szekszárd.
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 1 No. 2 (2013): Művészeti nevelés - Cross-border issues
Komplex művészeti nevelés - Nemzetközi modellek, hagyományok, kortárs áramlatok
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 1 No. 1 (2013): Tiszteletszám dr. Hunyady Györgyné számára - Tematikus tanulmányok
Laudáció Hunyady Györgyné dr. professzor emeritus tiszteletére
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 1 No. 1 (2013): Tiszteletszám dr. Hunyady Györgyné számára - Tematikus tanulmányok
A kollektivitás hagyományos és alternatív értelmezései – egy 40 éves kutatás mai tanulságai
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 1 No. 1 (2013): Tiszteletszám dr. Hunyady Györgyné számára - Tematikus tanulmányok
Szülők és iskola – reflexiók és megközelítések
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 1 No. 1 (2013): Tiszteletszám dr. Hunyady Györgyné számára - Tematikus tanulmányok
A gyógypedagógiai szemlélet integrálódása a budai tanítóképzésbe
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 1 No. 1 (2013): Tiszteletszám dr. Hunyady Györgyné számára - Tematikus tanulmányok
Koncepciók és eredmények - részvétel a phare programban
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 1 No. 1 (2013): Tiszteletszám dr. Hunyady Györgyné számára - Studies
Az egész napos iskolai foglalkoztatás pedagógiai hasznosságának vizsgálata a pedagógusok véleményének tükrében Komárom-Esztergom, Fejér, Veszprém, Zala és Tolna megye általános iskoláiban
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 1 No. 1 (2013): Tiszteletszám dr. Hunyady Györgyné számára - Studies
Középkor és reneszánsz – adalékok egy lehetséges gyermekképi paradigmaváltáshoz
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 1 No. 1 (2013): Tiszteletszám dr. Hunyady Györgyné számára - Studies
Kétnyelvi pedagógusképzésben részt vevő hallgatók nézeteinek megjelenése kreatív vizuális alkotásaikban
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 1 No. 1 (2013): Tiszteletszám dr. Hunyady Györgyné számára - Studies
Válogatás az óvoda–iskola átmenet európai tapasztalataiból
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 1 No. 1 (2013): Tiszteletszám dr. Hunyady Györgyné számára - Workshop
„Legyen a matematika mindenkié!” 25 éve halt meg Varga Tamás
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 1 No. 1 (2013): Tiszteletszám dr. Hunyady Györgyné számára - Review
Egy tanulmánykötet margójára. Mikonya György – Szarka Emese (szerk.): Az új vallásos mozgalmak és a pedagógia (ELTE Eötvös Kiadó, 2009)
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 1 No. 1 (2013): Tiszteletszám dr. Hunyady Györgyné számára - Cross-border issues
Beszámoló az Integrated Instruction of Foreign Language and Subject Content címmel, Prágában megrendezett konferenciáról. 2012. november 15-16.
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 1 No. 1 (2013): Tiszteletszám dr. Hunyady Györgyné számára - Cross-border issues
Óvodai tapasztalatok Észak-Írországból
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 1 (2020): First 10 years of the Early Childhood Educator BA Program in Hungary - Tematikus tanulmányok
From care and education to education and care: changes in concept of early childhood educator's training and of nursery education
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 1 (2020): First 10 years of the Early Childhood Educator BA Program in Hungary - Tematikus tanulmányok
Steps of early childhood intervention and development
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 1 (2020): First 10 years of the Early Childhood Educator BA Program in Hungary - Tematikus tanulmányok
Pedagogical aspects of the connection between institutional early childhood education and disadvantaged background
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 1 (2020): First 10 years of the Early Childhood Educator BA Program in Hungary - Tematikus tanulmányok
Examination of early childhood educators’ attitude to education and care
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 1 (2020): First 10 years of the Early Childhood Educator BA Program in Hungary - Tematikus tanulmányok
Practical training of the infant and early childhood education – major challenges
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 1 (2020): First 10 years of the Early Childhood Educator BA Program in Hungary - Tematikus tanulmányok
Possibilities of development with LEGO® sets in early childhood education
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 1 (2020): First 10 years of the Early Childhood Educator BA Program in Hungary - Tematikus tanulmányok
Changes of the opinions about early childhood maths competencies
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 1 (2020): First 10 years of the Early Childhood Educator BA Program in Hungary - Tematikus tanulmányok
Questions of content in nursery mother tongue education
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 1 (2020): First 10 years of the Early Childhood Educator BA Program in Hungary - Tematikus tanulmányok
Early childhood educators’ language strategies of the assistance of children’s communication
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 1 (2020): First 10 years of the Early Childhood Educator BA Program in Hungary - Tematikus tanulmányok
Mother tongue – infant – digital world
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 1 (2020): First 10 years of the Early Childhood Educator BA Program in Hungary - Tematikus tanulmányok
Usage of info-communication technology in early childhood
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 1 (2020): First 10 years of the Early Childhood Educator BA Program in Hungary - Tematikus tanulmányok
Infant and early childhood education BA training at AVKF: experience of three years, our training
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 1 (2020): First 10 years of the Early Childhood Educator BA Program in Hungary - Tematikus tanulmányok
The prework and background of creating the infant and early childhood education BA major programme
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 2 (2020): Sokszínű digitális kultúra - Foreword
A cultural change or crisis in early childhood education? - Foreword to the spirit of renewal
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 2 (2020): Sokszínű digitális kultúra - Studies
How does mobile device use influence preschoolers’ attention and socio-cognitive skills?
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 2 (2020): Sokszínű digitális kultúra - Studies
ICT use among kindergarten aged children – encoding the open ended items of a survey with the EKOD macropackage
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 2 (2020): Sokszínű digitális kultúra - Studies
Plans for nursery in Hungary
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 2 (2020): Sokszínű digitális kultúra - Studies
Challenges and difficulties of Hungarian school music education among elementary and secondary school music teachers
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 2 (2020): Sokszínű digitális kultúra - Studies
Representation of women in ethics textbooks for primary school
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 2 (2020): Sokszínű digitális kultúra - Tematikus tanulmányok
Foreword to the thematic studies
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 2 (2020): Sokszínű digitális kultúra - Tematikus tanulmányok
Usage of smart devices from the perspective of cognitive sciences
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 2 (2020): Sokszínű digitális kultúra - Tematikus tanulmányok
The role of robotics in the development of SEN students
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 2 (2020): Sokszínű digitális kultúra - Tematikus tanulmányok
Development of digital competences in teacher training
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 2 (2020): Sokszínű digitális kultúra - Tematikus tanulmányok
Black pedagogy – experiences of informatics education
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 2 (2020): Sokszínű digitális kultúra - Workshop
Special aspects in developing digital learning materials
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 2 (2020): Sokszínű digitális kultúra - Workshop
Digital skills of infants
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 2 (2020): Sokszínű digitális kultúra - Workshop
Digital land-taking – in the world of infants
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 2 (2020): Sokszínű digitális kultúra - Workshop
Re-thinking of musem education- Examining and Renewing of methods of Rippl-Rónai Museum’s education program
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 2 (2020): Sokszínű digitális kultúra - Workshop
The effect of a three-month sensorimotor training on the balancing ability of preschool and school-aged children
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 2 (2020): Sokszínű digitális kultúra - Workshop
Thoughts about aspects and effects of teacher’s psychological well-being
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 2 (2020): Sokszínű digitális kultúra - Workshop
The digital environment as an opportunity in music education
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 2 (2020): Sokszínű digitális kultúra - Review
Book review: András Lénárd "Ablakzsiráf"books - Gadgets and the online world
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 2 (2020): Sokszínű digitális kultúra - Review
Gateway to educational opportunities for disadvantaged students - Book review
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 2 (2020): Sokszínű digitális kultúra - Review
Presentation of the Smart Box Methodology Manual
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 2 (2020): Sokszínű digitális kultúra - Review
Attentive assistance of children - Book review
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 2 (2020): Sokszínű digitális kultúra - Cross-border issues
Twenty years later – the actual aspects and trends in digital education worldwide
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 2 (2020): Sokszínű digitális kultúra - Everyday life
The "divine spark" – In memory of Zsuzsa Hunyady
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 2 (2020): Sokszínű digitális kultúra - Everyday life
In memory of Ferenc Csillag
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 3 (2020): Current trends in the education for sustainable development - Studies
Exploring the Dilemma of Planning for Play in Schools
Abstract PDF -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 3 (2020): Current trends in the education for sustainable development - Studies
Introductory placement tests of students with primary school teacher major in Hungary
Abstract PDF -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 3 (2020): Current trends in the education for sustainable development - Studies
Picture books in dialects
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 3 (2020): Current trends in the education for sustainable development - Studies
Aspects of the attitude of kindergarten children to their kindergarten teacher
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 3 (2020): Current trends in the education for sustainable development - Foreword
Back to Nature: Current trends in education for sustainable development
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 3 (2020): Current trends in the education for sustainable development - Studies
The development of moral judgement and how to support it in an institutional context
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 3 (2020): Current trends in the education for sustainable development - Tematikus tanulmányok
Let’s learn humanity from animals
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 3 (2020): Current trends in the education for sustainable development - Tematikus tanulmányok
Opinion of students participating in elementary school teacher training on environmental problems in Hungary
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 3 (2020): Current trends in the education for sustainable development - Tematikus tanulmányok
Environmental sustainability in the nursery
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 3 (2020): Current trends in the education for sustainable development - Tematikus tanulmányok
Attitudes to environmental awareness
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 3 (2020): Current trends in the education for sustainable development - Workshop
Fine! Project
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 3 (2020): Current trends in the education for sustainable development - Workshop
The transition from kindergarten to school through the eyes of kindergarten teachers, school teachers and parents
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 3 (2020): Current trends in the education for sustainable development - Workshop
Changes in abilities and knowledge in natural science training
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 3 (2020): Current trends in the education for sustainable development - Workshop
The possibilities of science education in professional circles
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 3 (2020): Current trends in the education for sustainable development - Review
The importance of nature in the development of modern children
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 3 (2020): Current trends in the education for sustainable development - Cross-border issues
Forest kindergarten
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 3 (2020): Current trends in the education for sustainable development - Review
Histories of primary school teacher education during revolutions in 1918-1919
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 8 No. 3 (2020): Current trends in the education for sustainable development - Tematikus tanulmányok
Somatical and health changes of students of ELTE TÓK during their university years
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 1 (2021): Educatin with literature - Foreword
Education with literature
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 1 (2021): Educatin with literature - Studies
The views of parents of kindergarten-age children on the positive and negative effects of ICT use
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 1 (2021): Educatin with literature - Studies
English Language Children’s Literature as a Springboard for Teacher-Researcher International Collaboration
Abstract PDF -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 1 (2021): Educatin with literature - Studies
Preschoolers’ Museum Activities – Having a good trip. Playing and learning in the world of museums
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 1 (2021): Educatin with literature - Tematikus tanulmányok
What are we born with? Innateness: language and childlore
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 1 (2021): Educatin with literature - Tematikus tanulmányok
Tacit knowledge in mother tongue education. The role of children’s literature in the development of language awareness
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 1 (2021): Educatin with literature - Tematikus tanulmányok
Hysteria-rhetoric
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 1 (2021): Educatin with literature - Review
Review of the Volume of Art Panorama
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 1 (2021): Educatin with literature - Review
Rhetoric for everybody
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 1 (2021): Educatin with literature - Review
Routes of fairytales
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 1 (2021): Educatin with literature - Review
Magyaóra, a journal for the friends and teachers of Hungarian language and literature
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 1 (2021): Educatin with literature - Workshop
Let’s discover our nature
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 1 (2021): Educatin with literature - Workshop
Once Upon a Zoom
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 1 (2021): Educatin with literature - Workshop
Creative writing by children
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 1 (2021): Educatin with literature - Workshop
New possibilities for the development of communication competences using digital storytelling with the LEGO® tool
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 1 (2021): Educatin with literature - Workshop
Introduction to reading novels: The role of children’s stories and tales in the process of becoming a reader
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 1 (2021): Educatin with literature - Workshop
Educational reading in preschool with methods of drama pedagogy
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 1 (2021): Educatin with literature - Workshop
Games, learning – a good practice with storytelling in kindergarten
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 1 (2021): Educatin with literature - Tematikus tanulmányok
The use of German folk tales from Baranya county in education
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 1 (2021): Educatin with literature - Tematikus tanulmányok
Children’s literature of the Germans in Hungary: Josef Michaelis’ Magic Hat
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 1 (2021): Educatin with literature - Tematikus tanulmányok
Comparing motifs in Neil Gaiman’s novel Coraline
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 1 (2021): Educatin with literature - Tematikus tanulmányok
Stories of failed teachers
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 1 (2021): Educatin with literature - Tematikus tanulmányok
Syntactic characteristics of Péter Borbáth’s Együtt a Pörkeföldre
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 2 (2021): Education during Covid - Studies
Professional well-being and vision of graduate early-childhood educators
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 2 (2021): Education during Covid - Studies
Institutional Perception and Recognition of Child Abuse in Early Childhood
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 2 (2021): Education during Covid - Studies
A systemic review of Hungarian literature on practices that assist transition from kindergarten to school
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 2 (2021): Education during Covid - Tematikus tanulmányok
Pedagogical challenges during Covid - Introduction
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 2 (2021): Education during Covid - Tematikus tanulmányok
CoronArt – Art in the Time of Corona
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 2 (2021): Education during Covid - Tematikus tanulmányok
Early reading education during Covid19: Perceptions of teachers and parents
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 2 (2021): Education during Covid - Tematikus tanulmányok
Possibilities of supporting parents with young children in Hungary and in English-speaking countries worldwide, offline and online – A review of the literature
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 2 (2021): Education during Covid - Tematikus tanulmányok
Motivating students during Covid19 school closures – Teachers’ experiences
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 2 (2021): Education during Covid - Tematikus tanulmányok
‘Television was the only way left to entertain them’ – Changes in the use of ICT and media devices in families of young children during the Covid-19 pandem
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 2 (2021): Education during Covid - Tematikus tanulmányok
Digital education from the perspective of the family
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 2 (2021): Education during Covid - Tematikus tanulmányok
Digital learning outside the classroom in primary schools during Covid19 – The role of school leaders in school organisation
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 2 (2021): Education during Covid - Workshop
Alternative Approaches to the Teaching Practice: Offline, Online and Hybrid Solutions during the Coronavirus Pandemic
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 2 (2021): Education during Covid - Workshop
Online education and ‘best’ practices in foreign language teacher’s education during the 2020/2021 lockdown period
Abstract PDF -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 2 (2021): Education during Covid - Workshop
Experience of online teaching from the perspective of primary school teachers and university students
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 2 (2021): Education during Covid - Workshop
Experiences of the online teaching during the pandemic. A report by the German section of the Department of Foreign Languages and Literature, Eötvös Loránd University
Abstract PDF -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 2 (2021): Education during Covid - Workshop
The use of technology of children in nursery care
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 2 (2021): Education during Covid - Workshop
The effect of lifestyle changes (experience of kindergarten teachers and parents in 2020)
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 2 (2021): Education during Covid - Review
Education informatics in higher education – Co-operation and dialogues in creating good practices
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 2 (2021): Education during Covid - Review
Book review: Educational challenges in subject didactics education in the context of home education
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 2 (2021): Education during Covid - Review
Book review: Csíkos Csaba (2020). A neveléstudomány kutatásmódszertanának alapjai
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 2 (2021): Education during Covid - Everyday life
ELTE Workshop for Arts Education 2021
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 3 (2021): Hungarian music and culture - Studies
Role of gamification in music education
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 3 (2021): Hungarian music and culture - Studies
Effect of extracurricular art activities on attitudes in primary school
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 3 (2021): Hungarian music and culture - Studies
Measuring music skills in a digital environment – Introducing an independently developed instrument
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 3 (2021): Hungarian music and culture - Tematikus tanulmányok
Follower of the Hungarian composing tradition
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 3 (2021): Hungarian music and culture - Thematic workshop
Hungarian children’s and folk song arrangements in the collection For Children by Béla Bartók
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 3 (2021): Hungarian music and culture - Tematikus tanulmányok
The development of the methodology of singing and music education in the kindergarten – An analytical introduction of Katalin Forrai’s methodological books
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 3 (2021): Hungarian music and culture - Cross-border issues
Once upon a time in Békés-Tarhos
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 3 (2021): Hungarian music and culture - Thematic workshop
How to bring life into singing?
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 3 (2021): Hungarian music and culture - Thematic workshop
Vocals and tone formations
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 3 (2021): Hungarian music and culture - Tematikus tanulmányok
The establishment of institutionalized singing-music education, and its moments until 1948
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 3 (2021): Hungarian music and culture - Review
The history of the Hungarian anthem
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 3 (2021): Hungarian music and culture - Review
Children, music, art: Hungary and Japan – Forrai Katalin's mission in Japan
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 3 (2021): Hungarian music and culture - Thematic workshop
Lullabies, insects, birds (Liszt and Bartók anniversaries)
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 3 (2021): Hungarian music and culture - Studies
Motivational factors involved in learning instrumental music
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 9 No. 3 (2021): Hungarian music and culture - Tematikus tanulmányok
Hungarian music and culture. Introduction to the thematic issue
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 1 (2022): Characteristics of speech during the transition from kindergarten to school - Cross-border issues
Under the spell of puppets
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 1 (2022): Characteristics of speech during the transition from kindergarten to school - Tematikus tanulmányok
An important period of speech perception and comprehension development
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 1 (2022): Characteristics of speech during the transition from kindergarten to school - Tematikus tanulmányok
Children’s talk and interaction – Conversation skills of children age 5-7
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 1 (2022): Characteristics of speech during the transition from kindergarten to school - Tematikus tanulmányok
Atypical pragmatic development
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 1 (2022): Characteristics of speech during the transition from kindergarten to school - Tematikus tanulmányok
Changes in the vocabulary of native Hungarian children from the end of kindergarden to elementary school
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 1 (2022): Characteristics of speech during the transition from kindergarten to school - Tematikus tanulmányok
Features of articulation during the first language acquisition period
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 1 (2022): Characteristics of speech during the transition from kindergarten to school - Thematic workshop
Mesezene-method as bridge between kindergarten and school
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 1 (2022): Characteristics of speech during the transition from kindergarten to school - Thematic workshop
The role of phonological awareness in school readiness
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 1 (2022): Characteristics of speech during the transition from kindergarten to school - Cross-border issues
Stories and the development of emotional intelligence in early childhood
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 1 (2022): Characteristics of speech during the transition from kindergarten to school - Tematikus tanulmányok
Temporal factors, disfluencies and self-correction of speech of preschoolers and schoolchildren
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 1 (2022): Characteristics of speech during the transition from kindergarten to school - Tematikus tanulmányok
Language attitudes of preschool and primary school children
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 1 (2022): Characteristics of speech during the transition from kindergarten to school - Tematikus tanulmányok
The development of pragmatic meaning inference in typically developing children
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 1 (2022): Characteristics of speech during the transition from kindergarten to school - Tematikus tanulmányok
Development of narrative skills of children
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 1 (2022): Characteristics of speech during the transition from kindergarten to school - Thematic workshop
Meixner’s methodology in mother tongue development
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 1 (2022): Characteristics of speech during the transition from kindergarten to school - Foreword
Characteristics of speech during the transition from kindergarten to school
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 1 (2022): Characteristics of speech during the transition from kindergarten to school - Workshop
-
Abstract PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 1 (2022): Characteristics of speech during the transition from kindergarten to school - Cross-border issues
Tales and the Development of Emotional Intelligence in Early Childhood
Abstract PDF -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 2–3 (2022): Languages, inclusion, cultures and pedagogy. Research and Good Practices. - Integration in practice
How can special teachers aid successful kindergarten inclusion?
Abstract PDF -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 2–3 (2022): Languages, inclusion, cultures and pedagogy. Research and Good Practices. - Languages and Cultures in Teacher Education
The importance of raising the intercultural sensitivity of university students
Abstract PDF -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 2–3 (2022): Languages, inclusion, cultures and pedagogy. Research and Good Practices. - Languages and Cultures in Teacher Education
Prospective teachers’ attitudes and relations toward the culture of English-speaking countries regarding their specialisation
Abstract PDF -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 2–3 (2022): Languages, inclusion, cultures and pedagogy. Research and Good Practices. - Languages and Cultures in Teacher Education
Celebrating languages and cultures:
Abstract PDF -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 2–3 (2022): Languages, inclusion, cultures and pedagogy. Research and Good Practices. - Languages and Cultures in Teacher Education
Locating the position of non-formal learning: theory and practice
Abstract PDF -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 2–3 (2022): Languages, inclusion, cultures and pedagogy. Research and Good Practices. - Languages and Cultures in Teacher Education
Teaching, learning, training, and researching throughout Europe – Languages and cultures in contact
Abstract PDF -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 2–3 (2022): Languages, inclusion, cultures and pedagogy. Research and Good Practices. - Languages and Cultures in Teacher Education
Intercultural curriculum design in early childhood education
Abstract PDF -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 2–3 (2022): Languages, inclusion, cultures and pedagogy. Research and Good Practices. - Languages and Cultures in Teacher Education
Developing cultural awareness in Ethics in Hungary
Abstract PDF -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 2–3 (2022): Languages, inclusion, cultures and pedagogy. Research and Good Practices. - Languages and Cultures in Early Childhood
Inclusive bilingual early years education by means of the Reggio Emilia Approach
Abstract PDF -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 2–3 (2022): Languages, inclusion, cultures and pedagogy. Research and Good Practices. - Languages and Cultures in Early Childhood
Multicultural education in Hungarian daycares
Abstract PDF -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 2–3 (2022): Languages, inclusion, cultures and pedagogy. Research and Good Practices. - Languages and Cultures in Early Childhood
Focus on multicultural education in early childhood
Abstract PDF -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 2–3 (2022): Languages, inclusion, cultures and pedagogy. Research and Good Practices. - Languages and Cultures in Early Childhood
Third-Culture Kids in early childhood education
Abstract PDF -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 2–3 (2022): Languages, inclusion, cultures and pedagogy. Research and Good Practices. - Languages and Cultures in Early Childhood
Ten months around the world
Abstract PDF -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 2–3 (2022): Languages, inclusion, cultures and pedagogy. Research and Good Practices. - Languages and Cultures in Early Childhood
An efficacy assessment of very young EFL learners in Hungary
Abstract PDF -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 2–3 (2022): Languages, inclusion, cultures and pedagogy. Research and Good Practices. - Languages and Cultures in Early Childhood
The difficulties of becoming bilingual – Hungarian children in the United Kingdom
Abstract PDF -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 2–3 (2022): Languages, inclusion, cultures and pedagogy. Research and Good Practices. - Languages, Cultures and Literature
On creating a framework for teaching children’s literature in ELTE TÓK’s international pre-school programme
Abstract PDF -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 2–3 (2022): Languages, inclusion, cultures and pedagogy. Research and Good Practices. - Languages, Cultures and Literature
Project-based language learning through folk and fairy tales:
Abstract PDF -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 2–3 (2022): Languages, inclusion, cultures and pedagogy. Research and Good Practices. - Languages, Cultures and Literature
Great Assets: Hungarian Children’s Classics in Teaching English to Young Learners
Abstract PDF -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 2–3 (2022): Languages, inclusion, cultures and pedagogy. Research and Good Practices. - Languages, Cultures and Literature
Fairy tales or fairy fakes?
Abstract PDF -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 2–3 (2022): Languages, inclusion, cultures and pedagogy. Research and Good Practices. - Languages, Cultures and Literature
Culture in language: Bilingualism and identity in The Poems of American – Hungarian Poets
Abstract PDF -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 2–3 (2022): Languages, inclusion, cultures and pedagogy. Research and Good Practices. - Languages, Cultures and Literature
Has what was ‘Too far for you to see’ come any closer? Language and Identity in Wales
Abstract PDF -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 2–3 (2022): Languages, inclusion, cultures and pedagogy. Research and Good Practices. - Languages, Cultures and Literature
Theoretical Parallels in the Exercise of the Power of Vision and Reading
Abstract PDF -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 2–3 (2022): Languages, inclusion, cultures and pedagogy. Research and Good Practices. - Integration in practice
Inclusive kindergarten education
Abstract PDF -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 2–3 (2022): Languages, inclusion, cultures and pedagogy. Research and Good Practices. - Integration in practice
Integration practices
Abstract PDF -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 2–3 (2022): Languages, inclusion, cultures and pedagogy. Research and Good Practices. - Integration in practice
The role of the teacher in the educational achievement of Roma children
Abstract PDF -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 2–3 (2022): Languages, inclusion, cultures and pedagogy. Research and Good Practices. - Integration in practice
Inclusive society – Reality and virtual reality
Abstract PDF -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 2–3 (2022): Languages, inclusion, cultures and pedagogy. Research and Good Practices. - Integration in practice
Atypical development and the cultural background underlying neurological maturation
Abstract PDF -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 2–3 (2022): Languages, inclusion, cultures and pedagogy. Research and Good Practices. - Integration in practice
Prevention and treatment of behavioural and learning disorders with sensory integration therapy
Abstract PDF -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 2–3 (2022): Languages, inclusion, cultures and pedagogy. Research and Good Practices. - Research and Therapy in Special Education
Impacts of premature birth and low birthweight on the development of language and executive function
Abstract PDF -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 2–3 (2022): Languages, inclusion, cultures and pedagogy. Research and Good Practices. - Research and Therapy in Special Education
Preschool linguistic indicators of elementary reading achievement
Abstract PDF -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 2–3 (2022): Languages, inclusion, cultures and pedagogy. Research and Good Practices. - Research and Therapy in Special Education
Mesezene: Introducing a new Hungarian approach in fostering language skills to prepare reading in kindergarten
Abstract PDF -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 2–3 (2022): Languages, inclusion, cultures and pedagogy. Research and Good Practices. - Research and Therapy in Special Education
The Influence of Musical Activities on Cognitive Control Mechanisms
Abstract PDF -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 2–3 (2022): Languages, inclusion, cultures and pedagogy. Research and Good Practices. - Research and Therapy in Special Education
Opportunities for recognising, assessing, and providing online support among elementary school students with dyscalculia
Abstract PDF -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 2–3 (2022): Languages, inclusion, cultures and pedagogy. Research and Good Practices. - Research and Therapy in Special Education
Development of upper limb functions and self-assessment in students with cerebral palsy in inclusive education
Abstract PDF -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 2–3 (2022): Languages, inclusion, cultures and pedagogy. Research and Good Practices. - Research and Therapy in Special Education
The population features of visually impaired children aged between 0 and 14 in Hungary
Abstract PDF -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 2–3 (2022): Languages, inclusion, cultures and pedagogy. Research and Good Practices. - Research and Therapy in Special Education
Virtual reality therapy in special needs education.
Abstract PDF -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 2–3 (2022): Languages, inclusion, cultures and pedagogy. Research and Good Practices. - Research and Therapy in Special Education
Health-related quality of life of Hungarian children and adolescents with disabilities
Abstract PDF -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 2–3 (2022): Languages, inclusion, cultures and pedagogy. Research and Good Practices. - Research and Therapy in Special Education
The emotional and relational impact of starting kindergarten for non-native speaking children: a case study of a three- year-old child
Abstract PDF -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 2–3 (2022): Languages, inclusion, cultures and pedagogy. Research and Good Practices. - CULTURES AND LANGUAGES
Foreword
Abstract PDF -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 2–3 (2022): Languages, inclusion, cultures and pedagogy. Research and Good Practices. - INTEGRATION IN PRACTICE
Foreword
Details PDF (Magyar) -
Journal of Early Years Education Vol. 10 No. 2–3 (2022): Languages, inclusion, cultures and pedagogy. Research and Good Practices. - Research and Therapy in Special Education
Prevalence of cognitive and affective factors influencing mathematical performance
Abstract PDF -
Journal of Early Years Education Vol. 11 No. 1 (2023): Current issues in early child language - Workshop
Reading the world: English-language literatures as a tool for fostering critical language awareness
Abstract PDF -
Journal of Early Years Education Vol. 11 No. 1 (2023): Current issues in early child language - Studies
The situation of early target language development in the Hungarian kindergartens: heritage and foreign language programs and services
Abstract PDF (Magyar)