A csecsemő- és kisgyermeknevelő képzés a pedagógusképzés rendszerében – az első 10 év mérlege

Szerzők

DOI:

https://doi.org/10.31074/gyntf.2020.1.5.14

Kulcsszavak:

csecsemő- és kisgyermeknevelő alapszak, Országos Programfejlesztő Bizottság, képzőhelyek, dilemmák

Absztrakt

Írásunk annak áttekintésére tesz kísérletet, hogy a csecsemő- és kisgyermeknevelő alapszak milyen úton-módon illeszkedett be a felsőoktatás rendszerébe, milyen tényezők voltak hatással ennek folyamatára, miként alakultak a képzőhelyek és a létszámok, milyen jelenségek adnak okot aggodalomra, illetve mely folyamatok támogatják a szak fejlődését.

Letöltések

Letölthető adat még nem áll rendelkezésre.
A magyarországi csecsemő- és kisgyermeknevelő BA-képzés első tíz éve

##submission.downloads##

Megjelent

2020-05-26

Hogyan kell idézni

Podráczky, J. (2020). A csecsemő- és kisgyermeknevelő képzés a pedagógusképzés rendszerében – az első 10 év mérlege. Gyermeknevelés Tudományos Folyóirat, 8(1), 5–14. https://doi.org/10.31074/gyntf.2020.1.5.14

Folyóirat szám

Évf. 8 szám 1 (2020): A magyarországi csecsemő- és kisgyermeknevelő BA-képzés első tíz éve

Rovat

Tematikus tanulmányok

License

Copyright (c) 2020 Szerző

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.