Gyakorlatok a tanárképzésben: Beszámoló a IV. Tudós tanárok ‒ tanár tudósok országos tanárképzési konferenciáról

Ugyanannak a szerző(k)nek a legtöbbet olvasott cikkei

• Zsuzsa Gonda, A tanulói beszédidő növelése az online tanórán , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 14 szám 4. (2021)
• Gonda Zsuzsa, Judit Takács, Beszámoló a XI. országos anyanyelvtanítási versenyről , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 16 szám 2. (2023)
• Zsuzsa Gonda, Digitális szövegfeldolgozás , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 11 szám 2. (2018)
• Zsuzsa Gonda, Tanárjelöltek kommunikációja az IKT-osztályteremben , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 9 szám 2. (2016)
• Zsuzsa Gonda, Beszámoló az ELTE Tanárképző Központjának Mester és Tanítvány országos tanárképzési konferenciájáról , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 17 szám 1. (2024)
• Zsuzsa Gonda, 20 éves a Szemere Gyula anyanyelv-pedagógiai kutatócsoport. Beszámoló a jubileumi rendezvénysorozatról , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 15 szám 2. (2022)

Hasonló cikkek

• Dániel Lóránd Keszy-Harmath, Empirikus vizsgálatok A Tanár című televíziós sorozat kapcsán , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 11 szám 3. (2018)
• Zsófia Gerák, A hallott szöveg értését fejlesztő mozgásos gyakorlatok az anyanyelvi órán , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 17 szám 3. (2024)
• Laura Krisztina Könnyü, Mozduljunk! – Mozgásos gyakorlatok az anyanyelvi órán , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 12 szám 2. (2019)
• Borbála Keszler, Szathmári István, a tudós tanár , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 14 szám 1. (2021)
• Éva Major, Éva Szabó, Ágnes Antalné Szabó, Mentori kompetenciák és óraelemzés , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 9 szám 1. (2016)
• Gergely Szabó, Virág Kata Boda, Soma Marczell, Csanád Bodó, Kollaboratív írás a tanárképzésben: egy részvételi pilotvizsgálat tanulságai , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 17 szám 2. (2024)
• Zsuzsa Gonda, Beszámoló az ELTE Tanárképző Központjának Mester és Tanítvány országos tanárképzési konferenciájáról , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 17 szám 1. (2024)
• Annamária Kresztyankó, Hogyan beszéljünk a beszédről? Narratív és vizuális gyakorlatok az osztályteremben , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 14 szám 2. (2021)
• Katalin Tókos, Tudásmegosztás, egymástól tanulás a Tanítsunk Magyarországért Program kurzusain , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 16 szám 1. (2023)
• Valéria Juhász, Veronika Kálló, A szótagtudat fejlesztése óvodás-, illetve kisiskoláskorban , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 10 szám 3. (2017)

1 2 3 4 5 > >> 

You may also Haladó hasonlósági keresés indítása for this article.