Tematikus cikkajánlók

Az Anyanyelv-pedagógia folyóirat tematikus cikkajánlói

Ajánló a 2025. évi 1–3. számokból

Kutatási eredmények

• képek a logopédiai vizsgálatokban: https://doi.org/10.21030/anyp.2025.1.1
• a digitális eszközök hatása: https://doi.org/10.21030/anyp.2025.1.2
• szövegolvasási stratégiák: https://doi.org/10.21030/anyp.2025.2.1
• iskolák nyelvi tájképe: https://doi.org/10.21030/anyp.2025.3.1
• osztálytermi kommunikáció: https://doi.org/10.21030/anyp.2025.3.2
• szövegértés: https://doi.org/10.21030/anyp.2025.3.3

Jógyakorlatok az óvodai nevelésben

• a beszédértés fejlesztése: https://doi.org/10.21030/anyp.2025.2.4
• az olvasás előkészítése: https://doi.org/10.21030/anyp.2025.3.5

Jógyakorlatok az iskolai nevelésben

• szóbeli érvelés: https://doi.org/10.21030/anyp.2025.1.3
• a névmások tanítása: https://doi.org/10.21030/anyp.2025.1.4
• a művészetpedagógia alkalmazása: https://ojs.elte.hu/anyanyelv-pedagogia/article/view/10070
• a nyelvjárások tanítása: https://doi.org/10.21030/anyp.2025.2.3
• a szövegértés fejlesztése: https://ojs.elte.hu/anyanyelv-pedagogia/article/view/10413
• komplex személyiségfejlesztés: https://ojs.elte.hu/anyanyelv-pedagogia/article/view/10149
• kreatív írás: https://doi.org/10.21030/anyp.2025.3.4

Jógyakorlatok a felsőoktatásban

• a jelentéstan és a stilisztika tanítása: https://doi.org/10.21030/anyp.2025.2.2

Ajánló a 2024. évi 1–4. számokból

Kutatási eredmények

• szövegértés, olvasási motiváció: https://doi.org/10.21030/anyp.2024.1.1, https://doi.org/10.21030/anyp.2024.2.2
• kutatásmódszertan: https://doi.org/10.21030/anyp.2024.1.2
• olvasási fluencia: https://doi.org/10.21030/anyp.2024.2.1
• kollaboratív írás: https://doi.org/10.21030/anyp.2024.2.3
• tudásmérés és értékelés: https://doi.org/10.21030/anyp.2024.3.1
• osztálytermi kommunikáció: https://doi.org/10.21030/anyp.2024.3.2
• grammatikai tudatosság: https://doi.org/10.21030/anyp.2024.3.3
• szaknyelvi terminológia: https://doi.org/10.21030/anyp.2024.4.1

Jógyakorlatok az óvodai nevelésben

• az érzemi intelligencia fejlesztése: https://doi.org/10.21030/anyp.2024.2.5
• a mese értése: https://doi.org/10.21030/anyp.2024.4.2

Jógyakorlatok az iskolai nevelésben

• a nyelvtörténet tanítása: https://doi.org/10.21030/anyp.2024.1.3
• retorika, pragmatika és tárgyalástechnika: https://doi.org/10.21030/anyp.2024.1.4
• retorika és vitaklub: https://doi.org/10.21030/anyp.2024.2.4
• oktatási videók: https://ojs.elte.hu/anyanyelv-pedagogia/article/view/8674
• pályaorientáció: https://doi.org/10.21030/anyp.2024.3.4
• a hallásértés fejlesztése: https://doi.org/10.21030/anyp.2024.3.5
• szóbeli érvelés: https://ojs.elte.hu/anyanyelv-pedagogia/article/view/9111
• versek grammatikai elemzése: https://doi.org/10.21030/anyp.2024.4.3
• könyvtárhasználat: https://ojs.elte.hu/anyanyelv-pedagogia/article/view/9824