A nyomtatott és a digitális szövegek megjelenítése az interaktív táblán
DOI:
https://doi.org/10.21030/anyp.2011.1.5Kulcsszavak:
szövegértés, PISA-vizsgálat, digitális szöveg, interaktív táblaAbsztrakt
A tanulmány a 2009-es PISA-vizsgálat módosított szövegértési szempontjai szerint veszi
sorra a nyomtatott és a digitális szövegek megjelenítésének lehetőségeit az interaktív táblán.
Részletezi a nyomtatott és a digitális szöveg fogalmát, bemutatja legfontosabb jellemzőiket.
A különböző szövegtípusoknak megfelelően elemzi és szemlélteti a médium, a környezet és
a formátum kategóriáit. Az interaktív tábla segítségével felhívja a figyelmet a nyomtatott és a
digitális szövegek értelmezésének eltérő információfeldolgozási stratégiáira. Gyakorlati példákon
keresztül szemlélteti a kétféle szöveg értelmezésének fejlesztési lehetőségeit. Kitér arra is,
hogy az interaktív tábla alkalmazásával hogyan lehet a szövegeket osztályszinten megjeleníteni
és feldolgozni. Az összegzésben az anyanyelvi és az IKT-kompetencia együttes fejlesztésének
lehetőségét és szükségességét hangsúlyozza.
##submission.downloads##
Megjelent
Hogyan kell idézni
Folyóirat szám
Rovat
License
Copyright (c) 2025 Zsuzsa Gonda
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
A folyóiratban publikált írások szerzői joga a szerzőt illeti. A folyóiratot az első publikálás joga illeti meg. A megjelenő írásra a Creative Commons License “Attribution-NonCommercial 4.0 International" (CC BY-NC 4.0) licenc vonatkozik. Ez azt jelenti, hogy a megjelenő munka másolása, továbbadása, elemeinek hasznosítása, átalakítása és további munkához való alapul vétele a kereskedelmi hasznosításon kívül bármilyen céllal megengedett, de csakis a szerző megfelelő elismerése, a licenc megjelölése, valamint bárminemű változtatás jelölése mellett.