XVI. évfolyam 2. szám (2023)

Megjelent: 2023. 06. 30.

A betűtípus és a szövegértés összefüggésének vizsgálata felső tagozatos tanulók körében

Gombos Péter, Látics Barbara

1–17
- PDF
A nyelvjárási tudat fejlesztésének útjain I. Nyugat-dunántúli középiskolások nyelvjárási tudata

Bereczk Zsófia Mirtill , Parapatics Andrea

18–36
- PDF
Szövegértés alapú narratívaalkotás középiskolás korban

Laczkó Mária

37–55
- PDF

A nyelvjárási tudat fejlesztésének útján II. Újabb feladatok a nyelvjárási témakör tanításához

Bereczk Zsófia Mirtill, Parapatics Andrea

56–66
- PDF
A szövegalkotási kompetencia megjelenése a Nemzeti alaptantervekben

Juhász Milán

67–81
- PDF

Bóna Judit – Murányi Sarolta szerk.: A nyelvfejlődés folyamata koragyermekkortól kamaszkorig (Schmidt Ildikó) Betekintés a nyelvfejlődés különféle szegmenseibe

Schmidt Ildikó

82–85
- PDF
Az anyanyelvi nevelés játékos fejlesztői, az Ékesszólás Kiskönyvtára sorozat feladatgyűjteményei

Tomori Tímea

86–90
- PDF

Beszámoló a Variológiai Kutatócsoport (VaKu) nemzetközi tudományos szimpóziumáról

Ribná Barbara

91–95
- PDF
Évfordulók bűvöletében: Az Eperjesi Egyetem Magyar Nyelv és Kultúra Intézetéről

Radics Rudolf

96–102
- PDF

Új nézőpontok az anyanyelvi nevelés „hallgatói műhelyében”. Beszámoló a 36. OTDK Tanulás- és Tanításmódszertani – Tudástechnológiai Szekciójában a Magyar nyelv és irodalom pedagógiája tagozat munkájáról

Kovács Tibor Attila

103–107
- PDF
Beszámoló a XI. országos anyanyelvtanítási versenyről

Zsuzsa Gonda, Takács Judit

108–114
- PDF

Anyanyelvi nevelés és kultúraközvetítés a diaszpórában – egy Kőrösi Csoma-ösztöndíjas tollából

Csrepka Márton Bertalan

115–117
- PDF
Beszámoló az Eötvös-szónokverseny 2023. évi döntőjéről

Tóbisz-Hertelendy Réka

118–119
- PDF