Évf. 14 szám 3. (2021)

Megjelent: 2021. 09. 30.

A kommunkáció rejtett zavara: a pragmatikai kommunikációs zavar

Svindt Veronika
- PDF
Topik? Fókusz? Javaslatok a szórend tanításának megújításához

Imrényi András
- PDF
Digitális és nyomtatott szövegek olvasásértésének mérése középiskolai diákok körében

Mendrey Zsófia
- PDF

A nyelveredet-nyelvrokonság témakör oktatása projekttel. Módszertani lehetőségek és tanári tapasztalatok

Takács Judit
- PDF
A memoritertanulás és a digitális oktatás az anyanyelvi nevelésben

Urbán Péter
- PDF

Az anyanyelvi nevelés kérdéseinek vizsgálata határok és korlátok nélkül

Parapatics Andrea
- PDF
Az Informationen zur Deutschdidaktik folyóirat

Daróczy Anna
- PDF

A digitális kultúra fenntarthatóságáról – műhelykonferencia a Pannon Egyetemen

Kathi Veronika
- PDF
Lehetőségek egy kortárs mentorprogramban

Antalné Szabó Ágnes
- PDF

A tanárjelöltek hosszú gyakorlata mentorszemmel

Jakab Katalin Edit
- PDF
Nyelvünk néhány új tartalmú szaváról

Polák István
- PDF