Az anyanyelvi nevelés kérdéseinek vizsgálata határok és korlátok nélkül
DOI:
https://doi.org/10.21030/anyp.2021.3.8Hivatkozások
Bulea, Bronckart E. 2020. Reflections on teaching devices articulating grammar and text. L1 – Educational Studies in Language and Literature. Special Issue: 1–27.
Casas Deseures, Mariona – Comajoan-Colomé, Llorenç – Santolària, Alícia 2020. The beliefs of primary education teachers regarding writing and grammar instruction. L1 – Educational Studies in Language and Literature. Special Issue: 1–23.
Costa, Ana Luísa 2020. Grammar teaching 91-19: an analysis of the Portuguese curricula. L1 – Educational Studies in Language and Literature. Special Issue: 1–31.
Denham, Kristin 2020. Positioning students as linguistic and social experts: Teaching grammar and linguistics in the United States. L1 – Educational Studies in Language and Literature. Special Issue: 1–16.
Nadeau, Marie – Quevillon Lacasse, Claude – Giguère, Marie-Hélène – Arseneau, Rosianne – Fisher, Carole 2020. Teaching syntax and punctuation in French L1: How the notion of sentence was operationalized in innovative didactic devices. L1 – Educational Studies in Language and Literature. Special Issue: 1–28.
(1) Az International Association for Research in L1 Education honlapja. http://www.arle.be/about.html (2021. augusztus 17.)
(2) Az ARLE oktatásnyelvészeti munkacsoportjának honlapja. https://eduling-arle.blogspot.com (2021. augusztus 17.)
(3) Az L1 – Educational Studies in Language and Literature folyóirat honlapja. http://www.l1research.org (2021. augusztus 17.)
(4) Részlet a folyóirat tárgymutatójából. https://l1.publication-archive.com/keyword-index (2021. augusztus 17.)
(5) A dán mint anyanyelv tanításához kapcsolódó tárgymutató a folyóirat honlapján. https://l1.publication-archive.com/show-volume/63 (2021. augusztus 17.)
##submission.downloads##
Megjelent
Hogyan kell idézni
Folyóirat szám
Rovat
License
Copyright (c) 2021 Parapatics Andrea
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
A folyóiratban publikált írások szerzői joga a szerzőt illeti. A folyóiratot az első publikálás joga illeti meg. A megjelenő írásra a Creative Commons License “Attribution-NonCommercial 4.0 International" (CC BY-NC 4.0) licenc vonatkozik. Ez azt jelenti, hogy a megjelenő munka másolása, továbbadása, elemeinek hasznosítása, átalakítása és további munkához való alapul vétele a kereskedelmi hasznosításon kívül bármilyen céllal megengedett, de csakis a szerző megfelelő elismerése, a licenc megjelölése, valamint bárminemű változtatás jelölése mellett.
Az Anyanyelv-pedagógia folyóirat semmiféle díjat nem ró szerzőire a cikkek kezelésért, benyújtásáért, publikálásáért. Minden írás, amely a folyóiratban megjelenik, közzététele után azonnal ingyenesen hozzáférhető.