A tanárjelöltek hosszú gyakorlata mentorszemmel

A tanárjelöltek hosszú gyakorlata mentorszemmel

Szerzők

  • Katalin Edit Jakab Szent István Gimnázium, Budapest, Magyarország

Hivatkozások

Antalné Szabó Ágnes 2013. A tanulásalapú anyanyelvi nevelés. Anyanyelv-pedagógia 4. https://www.anyanyelv-pedagogia.hu/cikkek.php?id=481 (2016. március 6.) https://doi.org/10.21030/anyp.2013.4.1

Gordon Győri János 2009. Tanórakutatás. Gondolat Kiadó. Budapest.

Hunya Márta 2014. Reflektív pedagógus – reflektív gyakorlat, tapasztalati tudás. OFI. Budapest. https://ofi.oh.gov.hu/publikacio/reflektiv-pedagogus-reflektiv-gyakorlat-tapasztalati-tanulas (2021. augusztus 4.)

Sági Mónika 2010. Tanárjelöltek oktatással kapcsolatos nézeteinek alakulása a tanítási gyakorlat folyamán. In: M. Nádasi Mária (szerk.) A mentorfelkészítés rendszere. próbája, a mentorképzés szakterületi előkészítése II. Eötvös Loránd Tudományegyetem. Budapest. 115–140.

http://pedagoguskepzes.elte.hu/images/anyagok/iv13/7_M_Nadasi_Maria_II_kotet_

mentorkepzes.pdf (2021. augusztus 4.)

Szivák Judit 2010. A reflektív gondolkodás fejlesztése. Géniusz Könyvek. Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége. Budapest. https://tehetseg.hu/sites/default/files/04_kotet_net.pdf (2021. augusztus 4.)

##submission.downloads##

Megjelent

2021. 09. 30.

Hogyan kell idézni

Jakab, K. E. (2021). A tanárjelöltek hosszú gyakorlata mentorszemmel. Anyanyelv-pedagógia, 14(3.), 108–112. Elérés forrás https://ojs.elte.hu/anyanyelv-pedagogia/article/view/9066

Folyóirat szám

Rovat

Postaláda
Loading...