Tárgyalástechnika az anyanyelvi nevelésben
DOI:
https://doi.org/10.21030/anyp.2024.1.4Kulcsszavak:
anyanyelvi nevelés, tárgyalástechnika, pragmatika, játékalapú tanulás, társas tanulásAbsztrakt
A tanulmány a tárgyalástechnika alkalmazási lehetőségeit kutatja az anyanyelvi nevelésben. Az elméleti bevezetés a tárgyalást a vita egyik altípusaként, a racionális érvelő vitától megkülönböztetve mutatja be. Ezt követően arra hoz példát, hogy a tárgyalástechnikai gyakorlatok hogyan alkalmazhatók a pragmatika és a retorika oktatásának a területén. Ezeken a témakörökön belül elsősorban a beszédaktus-elmélet, a grice-i társalgási maximák, a homlokzatóvás és a homlokzatfenyegetés, valamint a meggyőző érvelés kérdésére fókuszál. Mindezt egy saját fejlesztésű kártyajáték tanórai alkalmazásával teszi, amelyhez a Nemzeti alaptantervben meghatározott fő anyanyelvi fejlesztési területek (például szövegértés, szövegalkotás, véleményalkotás, anyanyelvi ismeretek) kapcsolhatók. Emellett a kártyajáték a társas tanulás lehetőségeit kihasználva alkalmas egyéb kulcskompetencia-területek (például kommunikáció, személyes és társas kompetenciák, kreativitás, önkifejezés, kulturális tudatosság) fejlesztésére is.
Hivatkozások
Aczél Zoltán 2015a. A társasjáték-pedagógia filozófiája. http://www.tani-tani.info/a_tarsasjatek_pedagogia_filozofiaja (2023. december 5.)
Aczél Zoltán 2015b. A játékosság mint kulcskompetencia. http://www.tani-tani.info/a_jatekossag_mint_kulcskompetencia (2023. december 15.)
Borgulya Ágnes – Somogyvári Márta 2009. Kommunikáció az üzleti világban. Akadémiai Kiadó. Budapest.
Boronkai Dóra 2010. Tárgyalás. In: Adamik Tamás (főszerk.) Retorikai enciklopédia. Kalligram Kiadó. Pozsony.
Boronkai Dóra 2011. Tárgyalástechnika és konfliktuskezelés. Digitális és interaktív oktatási segédanyag. Pécsi Tudományegyetem. Pécs.
Boronkai Dóra 2014. A tárgyalástechnikai képességek fejlesztése az anyanyelvi órán. Anyanyelv-pedagógia 3. https://www.anyanyelv-pedagogia.hu/cikkek.php?id=526 (2023. december 10.) https://doi.org/10.21030/anyp.2014.3.3
Boronkai Dóra 2022. Játékalapú tanulás és anyanyelvi nevelés az alsófokú pedagógusképzésben. Anyanyelv-pedagógia 3. https://www.anyanyelv-pedagogia.hu/cikkek.php?id=970 (2023. december 15.) https://doi.org/10.21030/anyp.2022.3.3
Brown, Penelope – Levinson, Stephen C. 1987. Politeness: Some Universals in Language Usage. Cambridge University Press. Cambridge. https://doi.org/10.1017/CBO9780511813085
Dévényi Márta 2009. Az üzleti tárgyalások disztributív verbális taktikái. Pécsi Tudományegyetem. Pécs.
Eemeren, Frans H. van – Rob Grootendorst 1992. Argumentation, Communication and Fallacies. A Pragma – Dialectical Perspective. Lawrence Erlbaum Associates Publishers. Hillsdale. New Jersey.
Fromann Richárd 2017. Játékoslét. A gamifikáció világa. Typotex. Budapest.
Goffman, Erving 1967/1990. A homlokzatról. In: Síklaki István (szerk.) A szóbeli befolyásolás alapjai I-II. ELTE Szociológiai Intézet. Tankönyvkiadó. Budapest. 3–30.
Grice, H. Paul 1975/2001. A társalgás logikája. In: Pléh Csaba – Síklaki István– Terestyéni Tamás (szerk.) Nyelv – kommunikáció – cselekvés. Osiris Kiadó. Budapest. 213–227.
Lencse Máté 2015. Társasjátékok és kulcskompetenciák. http://www.tani-tani.info/tarsasjatekok_es_kulcskompetenciak (2023. december 15.)
Lewicki, Roy J.– David M. Saunders – Bruce Barry – John. W. Minton 2003. Essentials of Negotiation. McGraw Hill. New York.
Mastenbroek, Willem 1989. Negotiate. Basil Blackwell. New York.
Margitay Tihamér 2007. Az érvelés mestersége. Typotex. Budapest.
##submission.downloads##
Megjelent
Hogyan kell idézni
Folyóirat szám
Rovat
License
Copyright (c) 2024 Anyanyelv-pedagógia
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
A folyóiratban publikált írások szerzői joga a szerzőt illeti. A folyóiratot az első publikálás joga illeti meg. A megjelenő írásra a Creative Commons License “Attribution-NonCommercial 4.0 International" (CC BY-NC 4.0) licenc vonatkozik. Ez azt jelenti, hogy a megjelenő munka másolása, továbbadása, elemeinek hasznosítása, átalakítása és további munkához való alapul vétele a kereskedelmi hasznosításon kívül bármilyen céllal megengedett, de csakis a szerző megfelelő elismerése, a licenc megjelölése, valamint bárminemű változtatás jelölése mellett.