Nyíregyházi középiskolások olvasási szokásai
DOI:
https://doi.org/10.21030/anyp.2011.3.3Kulcsszavak:
olvasási szokások, szövegértés, online kommunikációAbsztrakt
A tanulmány a Nyíregyházán élő középiskolás diákok olvasási, könyv- és könyvtárhasználati
szokásait, valamint szabadidős tevékenységét mutatja be egy felmérés tükrében. A virtuális
közösségben szocializálódott 15–17 éves tanulók csoportjában végzett felmérés igazolta azt a
feltételezést, hogy a papíralapú könyvek olvasása iránti igény jelentősen csökkent a szakiskolások,
a szakközépiskolások és a gimnazisták körében egyaránt. A szabadidős tevékenységek közül
a szépirodalom olvasása a legutolsó helyen áll, azt kissé megelőzve (az utolsó előtti helyen)
az ismeretközlő irodalom olvasása található. Az olvasás mint tevékenység minden eddigi kánontól
függetlenedett: új olvasók és új olvasási szokások vannak kialakulóban. Az olvasáskultúra
színvonalának emelésében döntő szerepe van az oktatásnak, az egyéni fejlettséghez igazodó
differenciált szövegértés fejlesztésének.
##submission.downloads##
Megjelent
Hogyan kell idézni
Folyóirat szám
Rovat
License
Copyright (c) 2025 Éva Tóthné Szűcs
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
A folyóiratban publikált írások szerzői joga a szerzőt illeti. A folyóiratot az első publikálás joga illeti meg. A megjelenő írásra a Creative Commons License “Attribution-NonCommercial 4.0 International" (CC BY-NC 4.0) licenc vonatkozik. Ez azt jelenti, hogy a megjelenő munka másolása, továbbadása, elemeinek hasznosítása, átalakítása és további munkához való alapul vétele a kereskedelmi hasznosításon kívül bármilyen céllal megengedett, de csakis a szerző megfelelő elismerése, a licenc megjelölése, valamint bárminemű változtatás jelölése mellett.