6–13 éves iskolások megakadásai különböző beszédtípusokban

6–13 éves iskolások megakadásai különböző beszédtípusokban

Szerzők

DOI:

https://doi.org/10.21030/anyp.2015.2.3

Kulcsszavak:

beszédtípus, életkor, megakadások

Absztrakt

A beszédben előforduló megakadások gyakoriságát számos tényező befolyásolja, például az
életkor, a beszédtípus. A tanulmány különböző beszédtípusokban (interjúhelyzet, képsorozat
elmesélése és hallott szöveg visszamondása) veti össze hat-, kilenc- és tizenhárom éves gyermekek
megakadásainak a gyakoriságát. A korábbi tanulmányokkal ellentétben a beszédtípusok hatására
helyezi a hangsúlyt, és ezekre nem csupán a hosszabb szövegek létrehozásának módszereként
tekint. Az eredmények szerint a három életkori csoport között nincs szignifikáns különbség a
megakadások gyakoriságában egyik beszédtípus esetén sem; míg a beszédtípusok között csak a
tizenhárom évesek korosztályában szignifikáns az eltérés. A vizsgálat eredményei megmutatják,
hogy mely életkorban melyik beszédtípus létrehozása könnyebb a gyermekeknek, illetve milyen
beszédtervezési problémáik vannak a szövegek létrehozásával.

##submission.downloads##

Megjelent

2015. 06. 30.

Hogyan kell idézni

Bóna, J. (2015). 6–13 éves iskolások megakadásai különböző beszédtípusokban. Anyanyelv-pedagógia, 8(2.), 23–36. https://doi.org/10.21030/anyp.2015.2.3

Folyóirat szám

Rovat

Tanulmányok

Hasonló cikkek

You may also Haladó hasonlósági keresés indítása for this article.

Loading...