Vol. 11 No. 1. (2018)

Published: 2018. 03. 31.

The „literate”university student

Tibor Koltay

5-14
- PDF (Magyar)
Identification with lyrics – in the light of a questionnaire survey

Szabolcs Hujber

15-27
- PDF (Magyar)

Discourse organizing elements in student essays

Piroska Tolnai Varga

28-39
- PDF (Magyar)
The psycholinguistic aspects of note taking

Nóra Balla

40-60
- PDF (Magyar)

Sinkovics, Balázs: Language and Society

Balázs Sinkovics

61-63
- PDF (Magyar)
Zántó Edina: How can an onomastic volume be used in secondary school teaching? Hogyan használható egy névtani kötet a középiskolai tanításban?

Edina Zántó

64-70
- PDF (Magyar)
Fábián, Gyöngyi: The communication world of mother tongue education and language teaching Az anyanyelvi nevelés és a nyelvoktatás kommunikációs világa

Gyöngyi Fábián

71-74
- PDF (Magyar)

The international conference 25th University Linguistics Days – The Present and Future of Applied Linguistics in Novi Sad

Mária Pásztor-Kicsi

75-82
- PDF (Magyar)
On the fifty-year history of the Hungarian Department in Nyitra

Anna Sándor

83-92
- PDF (Magyar)

A report on the 18th Kossuth Orator Contest in the Carpathian Basin

Ádám Pölcz

93-97
- PDF (Magyar)
Theory and practice in the journal First Language Pedagogy

Ágnes Antalné Szabó

98-109
- PDF (Magyar)

The day of Hungarian language in 2017

Péter Nyiri

110-112
- PDF (Magyar)
Skill development exercises („let me play...”)

Réka Kalóné Gyenes

113-116
- PDF (Magyar)