Gyermeknevelés Tudományos Folyóirat

Aktuális szám

Évf. 13 szám 2 (2025): Kihívások az oktatásban és nevelésben a bölcsődétől a felsőoktatásig

View Évf. 13 szám 2 (2025): Kihívások az oktatásban és nevelésben a bölcsődétől a felsőoktatásig

Vendégszerkesztő: Svraka Bernadett és Klein Ágnes

Megjelent: 2025-06-06

Teljes szám

2025/2

Előszó

Kihívások az oktatásban és nevelésben a bölcsődétől a felsőoktatásig

Ágnes Klein, Bernadett Svraka

5-7
- PDF

Tanulmányok

Wollt ihr eine Geschichte hören? oder Wie man im frühen Fremdsprachenunterricht mit Bilderbüchern Neugier wecken und Lust auf Sprache vermitteln kann

Angelika Lundquist-Mog, Dorothee Lehr-Balló

8-20
- PDF (Deutsch)
The acquisition of written language within a second language Challenges and support opportunities in written language acquisition of multilingual children using German as a second language

Verena Stürmer

21-37
- PDF (English)
Strengths and weaknesses of current foreign language education through the lens of primary school teachers in Slovakia

Dana Hanesová, Lenka Lipárová

38-61
- PDF (English)
Étkezési magatartás és szorongás vizsgálata nem és életkor tükrében – fókuszban a magyarországi és németországi hallgatók

Milán Takaró

62-84
- PDF (Deutsch)
Retrospektív bullyingélmények és bullyinggal kapcsolatos attitűd vizsgálata óvodapedagógus hallgatók körében

Zsófia Böddi, Éva Jármi, Mónika Serfőző

85-100
- PDF
Tanító szakos hallgatói jóllétkutatások magyar nyelvterületekről – scoping review jellegű szakirodalmi áttekintés

Ferenc Pozsonyi

101-114
- PDF
21. századi tanulás: mi a helyzet a „normál iskolákkal”? Magyarországi tanítók üzenetei

Mónika Réti, Tibor Dőri, Bertalan Péter Farkas, Katalin Kulman

115-133
- PDF (English)
The development of the artist-ideal in Europe at the turn of the 19th–20th century Transformations in Hungary and their musical aspects

Adrienn Dévai, Villő Pethő, Attila Czabaji Horváth

134-159
- PDF (English)
Exploring the practices and habits of mothers in raising and caring for young children, with particular regard to health education and health literacy

Evelin Soós, Judit Podráczky

160-174
- PDF (English)

Tematikus tanulmányok

A szülői kapcsolattartási formák átalakításának szükségessége a jelen kor kihívásainak tükrében

Melinda Takácsné Szabó

175-196
- PDF
Inklúzió és speciális megsegítés pedagógusszakmák együttműködésében

Ferencné Gereben

197-211
- PDF
Adaptív koragyermekkori környezetek: az inklúzió támogatásának kutatása és tervezése

Angéla Bajzáth, Sarolta Darvay, Anna Bereczkiné Záluszki, Miklós Lehmann

212-232
- PDF
Kisgyermekek komplex készségfejlesztésének támogatása a bölcsődében

Rita Zsófia Biró

233-253
- PDF
Gyermeknyelvi társalgások vizsgálata

Dóra Boronkai

254-275
- PDF
A hangszínhallás online diagnosztikus mérése 5–9 éves gyermekek körében

Zsuzsa Csontosné Buzás, Eleonóra Kiss

276-290
- PDF
Az óvoda-iskola átmenet kérdésköre a felsőoktatási intézmények tanterveiben

Erzsébet Kopházi-Molnár, Nóra Imre

291-308
- PDF
A matematikai gondolkodás fejlesztése számelméleti feladatokkal

Janka Szeibert, Csaba Szabó, Vivien Vas, Csilla Zámbó

309-326
- PDF
Környezetismeret tárgy tartalmi változásainak következményei

Erika Homoki

327-345
- PDF
Egy királylány a 21. században – Árpád-házi Margitról alsó tagozaton

Magdolna Gilányi

346-355
- PDF
A felsőfokú tanítóképzés kezdetei Magyarországon

Norbert Gombos

356-376
- PDF
A Nemzeti alaptanterv 2020. évi változtatásainak hatása a tanulók környezetismeret-tudására és -attitűdjére

Erzsébet Szurdoki, Zita Bauer, Klára B. Zsoffay, Ilona Bihariné Krekó, Gábor Dancs, Veronika Fülöp, Bernadett Patasics-Gira, Ildikó Marianna Józsa, Judit Koósné Sinkó, Katalin Kulman, Annamária Láng, Beáta Venyingi, Gábor Áron Vitályos

377-392
- PDF

Műhely

Gyermekszótár szári német nyelvjárásban

Luca Klébert

393-412
- PDF (Deutsch)

Szemle

Az összes folyóiratszám megtekintése