A kommunikatív kompetencia
DOI:
https://doi.org/10.21030/anyp.2010.2.3Kulcsszavak:
kommunikatív kompetencia, nyelvoktatás és anyanyelvi nevelés, oktatáspolitikaAbsztrakt
A kommunikatív kompetencia szerkezetének, összetevőinek egyenkénti jelentését folytonos
tartalmi bővülés jellemzi. Ez érthető, hiszen tucatnyi tudományterületen, a közoktatásban, a
munkaerőpiac számos szegmensében egyaránt szükségszerű a használata. Általános definíció
híján alkalmazását a szerteágazó konnotáció miatt sokszor terminológiai bizonytalanság,
esetenként a káosz érzete kíséri. A tanulmány célja a kommunikatív kompetencia kialakulásának,
a különböző területeken való speciális jelentésváltozásainak nyomon követése, a lehetőségek
kereteiben való rendszerezése. Az írás elsősorban a pszichológia, a pedagógia, a nyelvtudomány
és a nyelvoktatás, illetve az anyanyelvi nevelés területeire fókuszál, de nem téveszti szem elől
az oktatáspolitikát sem. A kommunikatív jelző és a kompetenciafogalom „pályafutásának”
tudományos hátterét is igyekszik föltárni. A táblázatokat is mellékelő tanulmány az anyanyelvi
kommunikációs kompetencia összetevőit bemutató ábrával zárul.
Hivatkozások
Antalné Szabó Ágnes 2003. Az anyanyelvi nevelés új stratégiái. Magyar Nyelvőr 414–415.
Bańczerowski Janusz 1994. A kommunikatív kompetencia és összetevői. Magyar Nyelvőr 277–286.
Bárdos Jenő 2005. Élő nyelvtanítás-történet. Nemzeti Tankönyvkiadó. Budapest.
Bárdos Jenő 2007. Ekvivalenciák és kompetenciák a nyelvvizsgák világában. Educatio 2: 231–242.
Barkó Endre 1998. A kommunikatív didaktika. Szaktudás Kiadóház. Budapest.
Chomsky, Noam 1965. Aspects of the Theory of Syntax. MA: MIT Press. Cambridge. https://doi.org/10.21236/AD0616323
Csapó Benő 2004. Tudás és iskola. A tudás és a kompetenciák. Műszaki Könyvkiadó. Budapest. 41–55; 57–73.
Csapó Benő 2005. A komplex problémamegoldás a PISA 2003 vizsgálatban. Új Pedagógiai Szemle 3: 43–52.
Csapó Benő 2009. A tudás és a kompetenciák. Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet. Budapest. http://www.oki.hu/oldal.php?tipus=cikk&kod=konf2002-e-csapo (2010. március 24.)
Dörnyei Zoltán 2010. Kommunikatív kompetencia. http://human.kando.hu/pedlex/lexicon/K9.xml/kommunikativ_kompetencia2.html (2010. március 24.)
Eu. kulcsk. 2006. = Az Európai Parlament és a Tanács ajánlása az egész életen át tartó tanuláshoz szükséges kulcskompetenciákról. Az Európai Unió Hivatalos Lapja. 394:10.
Európai Tanács 2004. Oktatás és képzés 2010. munkaprogram végrehajtása. B munkacsoport. Kulcskompetenciák. http://www.oki.hu/lj.php?Kod=kompetencia-02_kulcskompetenciak-lj.html (2010. január 14.)
ÉKSz. 2003. = Magyar értelmező kéziszótár. Akadémiai Kiadó. Budapest
Gecső Tamás (szerk.) 2006. Nyelvi kompetencia – kommunikatív kompetencia. Tinta Kiadó. Budapest.
Hedge, Tricia 2000. Teaching and Learning in the Language Classroom. Oxford University Press. Oxford.
Medgyes Péter 2009. Kommunikatív nyelvoktatás. http://human.kando.hu/pedlex/lexicon/K9.xml/kommunikativ_nyelvoktatas.html (2010. március 24.)
Nagy József 2000. XXI. század és nevelés. Osiris Kiadó. Budapest.
Németh T. Enikő 2003. A nyelvhasználat elvei. Általános Nyelvészeti Tanulmányok 20: 221–254.
NAT 2007. = Nemzeti alaptanterv 2007. http://www.okm.gov.hu/letolt/kozokt/nat_070926.pdf (2009. május 10.)
Pete Krisztián 2009. Kommunikációtudományi Nyitott Enciklopédia. Kommunikatív. http://ktnye.akti.hu/index.php/Kommunikat%C3%ADv (2009. július 29.)
Szebedy Tas 2009. Kerekasztal-vita a kompetenciafejlesztésről és a kompetencia alapú oktatásról. Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet. http://www.ofi.hu/tudastar/kompetencia/kompetencia-ismeretek (2010. március 25.)
Szépe Judit 2008. Pszicholingvisztikai előadás a PTE BTK Nyelvtudományi Doktori Iskolájában. Pécs. http://www.szepejudit.com/oktatas/pszicholingvisztika/eloadas2.htm (2009. február 09.)
Szilágyiné Szemkeő Judit 2008. Az iskola értelmezése a kommunikatív életvilág fogalma alapján. Új Pedagógiai Szemle 1: 35–41.
Tegyey Imre 1992. Latin–magyar zsebszótár. Akadémiai Kiadó. Budapest. 77.
Vajda Zsuzsa 1997. Kompetencia. Pedagógiai Lexikon 2: 266.
Vass Vilmos 2006. A kompetencia fogalmának értelmezése. In: Demeter Kinga (szerk.) A kompetencia. Kihívások és értelmezések. Országos Közoktatási Intézet. Budapest. 139–161. http://www.oki.hu/oldal.php?tipus=cikk&kod=kompetencia-07_fogalom (2009. május 17.)
Vígh Tibor 2005. A kommunikatív tesztelés elméleti alapjai. Magyar Pedagógia 4: 385.
##submission.downloads##
Megjelent
Hogyan kell idézni
Folyóirat szám
Rovat
License
Copyright (c) 2010 Szabó G. Ferenc
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
A folyóiratban publikált írások szerzői joga a szerzőt illeti. A folyóiratot az első publikálás joga illeti meg. A megjelenő írásra a Creative Commons License “Attribution-NonCommercial 4.0 International" (CC BY-NC 4.0) licenc vonatkozik. Ez azt jelenti, hogy a megjelenő munka másolása, továbbadása, elemeinek hasznosítása, átalakítása és további munkához való alapul vétele a kereskedelmi hasznosításon kívül bármilyen céllal megengedett, de csakis a szerző megfelelő elismerése, a licenc megjelölése, valamint bárminemű változtatás jelölése mellett.