Toldi Éva (főszerk.): Hungarológiai Közlemények: Thematic focal points in the linguistic issues of Hungarológiai Közlemények (Papers of Hungarian Studies)

Andrić Edit 2015. A magyar szem, illetve a szerb oko lexéma összevető szóasszociációs vizsgálata. Hungarológiai Közlemények 16(4): 84–104. https://doi.org/10.19090/hk.2015.4.84-104 DOI: https://doi.org/10.19090/hk.2015.4.84-104

Andrić Edit 2016. Szerb alaktani és mondattani hatások a vajdasági magyar diákok nyelvében. Hungarológiai Közlemények 17(1): 75–86. https://doi.org/10.19090/hk.2016.1.75-86 DOI: https://doi.org/10.19090/hk.2016.1.75-86

Andrić Edit 2018. A kontrasztív frazeológiai kutatások alkalmazott nyelvészeti hozadéka. Hungarológiai Közlemények 19(1): 15–29. https://doi.org/10.19090/hk.2018.1.15-29 DOI: https://doi.org/10.19090/hk.2018.1.15-29

Andrić Edit 2023. Frazeológiai internacionalizmusok a magyarban és a szerbben. Hungarológiai Közlemények 24(4): 1–14. https://doi.org/10.19090/hk.2023.4.1-14 DOI: https://doi.org/10.19090/hk.2023.4.1-14

Andrić Edit 2025. Tulajdonnévi komponenseket tartalmazó frazeológiai egységek megfeleltethetősége a szerbben. Hungarológiai Közlemények 26(3): 21–48. https://doi.org/10.19090/hk.2025.3.21-48

Andrić Edit – Halupka Rešetar Szabina 2017. A magyar láb és a szerb noga vezérszavú frazémák kontrasztív vizsgálata. Hungarológiai Közlemények 18(1): 102–124. https://doi.org/10.19090/hk.2017.1.102-124 DOI: https://doi.org/10.19090/hk.2017.1.102-124

Angyal László 2024. Pesty Frigyes helynévtára Nógrád megyei névanyagának szocioonomasztikaiszociopragmatikai vizsgálata. Hungarológiai Közlemények 25(3): 53–64. https://doi.org/10.19090/hk.2024.3.53-64 DOI: https://doi.org/10.19090/hk.2024.3.53-64

Berente Anikó 2025. Nyolcadik osztályos tanulók nyelvi vélekedései Szegeden és környékén. Hungarológiai Közlemények 26(3): 140–157. https://doi.org/10.19090/hk.2025.3.140-157

Čudić Marko 2017. Az identitástrauma/traumatikus identitás nyelvi aspektusa(i). Hungarológiai Közlemények 18(2): 91–102. https://doi.org/10.19090/hk.2017.2.91-102 DOI: https://doi.org/10.19090/hk.2017.2.91-102

Dobó Mónika 2025. A szegedi nyelvjárás vizsgálata egy családon belül. Hungarológiai Közlemények 26(3): 158–172. https://doi.org/10.19090/hk.2025.3.158-172

Forgács Tamás 2025. Frazémák azonosítása történeti szövegekben. Hungarológiai Közlemények 26(3): 1–20. https://doi.org/10.19090/hk.2025.3.1-20

Gergely Viktória – Vančo Ildikó 2022. A szövegértési képességek önreflexiós megítélése és a tényleges teljesítmény közötti viszony vizsgálata. Hungarológiai Közlemények 23(3): 96–107. https://doi.org/10.19090/hk.2022.3.96-107 DOI: https://doi.org/10.19090/hk.2022.3.96-107

Huber Máté – Zentainé Kollár Andrea 2025. Nyelv és tér egy budapesti olasz két tanítási nyelvű gimnáziumban. Egy vegyes módszerű vizsgálat továbbvezető eredményei. Hungarológiai Közlemények 26(3): 81–96. https://doi.org/10.19090/hk.2025.3.81-96

Kiss Dávid – Szűts Zoltán 2021. A populáris irodalom helye és szerepe az olvasás- és élményközpontú irodalomtanításban. Értekezés a digitális tanulási környezet és a populáris irodalmi művek kapcsolatáról. Hungarológiai Közlemények 22(3): 62–75. https://doi.org/10.19090/hk.2021.3.62-75 DOI: https://doi.org/10.19090/hk.2021.3.62-75

Kovács Rácz Eleonóra 2015. A vajdasági magyar ötödik és nyolcadik osztályos tanulók pozitív nyelvjárási attitűdje. Hungarológiai Közlemények 16(3): 114–121. https://doi.org/10.19090/hk.2015.3.114-121 DOI: https://doi.org/10.19090/hk.2015.3.114-121

Kovács Rácz Eleonóra 2023. Szerbnyelv-használat bizonyos beszédszituációk függvényében. Hungarológiai Közlemények 24(4): 48–60. https://doi.org/10.19090/hk.2023.4.48-60 DOI: https://doi.org/10.19090/hk.2023.4.48-60

Lajos Katalin 2021. A szexualitásról való beszéd frazeológiája Csíkszentdomokoson. Hungarológiai Közlemények 22(1): 49–67. https://doi.org/10.19090/hk.2021.1.49-67 DOI: https://doi.org/10.19090/hk.2021.1.49-67

Magyari Sára 2025. Temesvár multikulturalitása a kulturális főváros tükrében online megjelenítésben. Hungarológiai Közlemények 26(3): 70–80. https://doi.org/10.19090/hk.2025.3.70-80

Molnár Csikós László 2023. A vajdasági magyar helységnevek hivatalos használatának problémái. Hungarológiai Közlemények 24(4): 145–153. https://doi.org/10.19090/hk.2023.4.145-153 DOI: https://doi.org/10.19090/hk.2023.4.145-153

Nagy György Virág 2025. A közmondások ismerete a vajdasági magyar tannyelvű középiskolások körében. Hungarológiai Közlemények 26(3): 189–205. https://doi.org/10.19090/hk.2025.3.189-205

Németh Miklós 2025. Dél-alföldi tanítók metanyelvi nézetei a nyelvjárási beszédről. Esettanulmány. Hungarológiai Közlemények 26(3): 113–125. https://doi.org/10.19090/hk.2025.3.113-125

Rosenberg Mátyás 2025. A hindi és szanszkrit eredetű romani kölcsönzések vizsgálatának elméleti aspektusai. Hungarológiai Közlemények 26(3): 49–69. https://doi.org/10.19090/hk.2025.3.49-69

Schirm Anita 2025. Nyelvi ideológiák működés közben. Hungarológiai Közlemények 26(3): 126–139. https://doi.org/10.19090/hk.2025.3.126-139

Simon Szabolcs 2021. Vágsellye város kétnyelvűsége. Hungarológiai Közlemények 22(2): 78–97. https://doi.org/10.19090/hk.2021.2.78-97 DOI: https://doi.org/10.19090/hk.2021.2.78-97

Sinkovics Balázs 2025. A nyelvjárási beszédről és beszélőről alkotott elképzelések a dél-alföldi régióban. Hungarológiai Közlemények 26(3): 97–112. https://doi.org/10.19090/hk.2025.3.97-112

Szécsényi Krisztina 2016. A nyelvjárások témaköre néhány magyarországi és vajdasági középiskolai tankönyvben. Hungarológiai Közlemények 17(4): 73–79. https://doi.org/10.19090/hk.2016.4.73-79 DOI: https://doi.org/10.19090/hk.2016.4.73-79

Szoták Szilvia 2018. A nyelvitájkép-kutatás mint az alkalmazott nyelvészet egyik legújabb kutatási területe. Hungarológiai Közlemények 19(1): 30–42. https://doi.org/10.19090/hk.2018.1.30-42 DOI: https://doi.org/10.19090/hk.2018.1.30-42

Thomka Beáta 2020. Kapcsolattörténet, kulturális átszövődések, transznacionális kutatások. Hungarológiai Közlemények 21(2): 1–10. https://doi.org/10.19090/hk.2020.2.1-10 DOI: https://doi.org/10.19090/hk.2020.2.1-10

Tóth Ágota – Námetovszki Zsolt – Horváth Futó Hargita 2024. Digitális transzformáció, mesterséges intelligencia és oktatás. Hungarológiai Közlemények 25(4): 52–66. https://doi.org/10.19090/hk.2024.4.52-66 DOI: https://doi.org/10.19090/hk.2024.4.52-66

Vermeki Boglárka 2023. A gyermekek spontán beszédének jellemzői. Hungarológiai Közlemények 24(4): 106–121. https://doi.org/10.19090/hk.2023.4.106-121 DOI: https://doi.org/10.19090/hk.2023.4.106-121

Vukov Raffai Éva 2025. A magyar és szerb oktatási terminusok megfeleltetésének nyelvi és társadalmi vonatkozásai. Hungarológiai Közlemények 26(3): 173–188. https://doi.org/10.19090/hk.2025.3.173-188

Zentai Péter 2023. A látható nyelv Zentán. Hungarológiai Közlemények 24(4): 61–80. https://doi.org/10.19090/hk.2023.4.61-80 DOI: https://doi.org/10.19090/hk.2023.4.61-80

Zvekić-Dušanović Dušanka 2019. Magyar–szerb nyelvi interferencia az esethasználatban. Hungarológiai Közlemények 20(3): 123–140. https://doi.org/10.19090/hk.2019.3.123-140 DOI: https://doi.org/10.19090/hk.2019.3.123-140

(1) A Hungarológiai Közlemények weboldala. https://hungarologiaikozlemenyek.ff.uns.ac.rs (2025. december 1.)