Évf. 12 szám 3 (2024): A bölcsődétől az egyetemig. Tanulmányok a kisgyermekkori neveléshez

Vendégszerkesztő: Svraka Bernadett

DOI: https://doi.org/10.31074/gyntf.2024.3

Megjelent: 2024-12-17

Teljes szám

• 2024/3

Előszó

• Bevezető

  Éva Márkus, Norbert Gombos, Bernadett Svraka

  5-10

  • PDF

Tematikus tanulmányok

• A tanfolyamoktól a felsőoktatásig - mozaikok a bölcsődei gondozónőképzés történetéből

  Ágnes Nyitrai

  11-34

  • PDF

• A népszokások ismeretének online mérése óvodáskorú gyermekek körében

  Zsuzsa Csontosné Buzás , Rebeka Prémecz, Ágnes Maródi

  35-50

  • PDF

• Német nyelvjárások a nemzetiségi óvodákban – a képeskönyvek tanulsága

  Ágnes Klein, Éva Márkus

  51-65

  • PDF

• Az alsó tagozatos diákok transzverzális készségeinek fejlesztését támogató digitális alkalmazások

  Katalin Kulman, Elwira Lewandowska

  66-78

  • PDF

• Kortárs angol-amerikai költők a korai angol nyelvi nevelésben

  Katalin Palkóné Tabi

  79-91

  • PDF

• Tanítójelöltek pályával kapcsolatos kompetenciaérzetének vizsgálata

  Renáta Bernhardt

  92-109

  • PDF

• A pedagógiai gyakorlat új modelljei, mint a leendő pedagógusok szakmai kompetenciáinak fejlesztésének eszközei

  Eleonóra Mendel, Lívia Fenyvesi

  110-120

  • PDF

• A diszlexiás tanulók nyelvoktatásának kérdései a pedagógusok szemszögéből

  Magdolna Nemes

  121-141

  • PDF

• Óvodai képességzsonglőrök, avagy komplex kognitív képességfejlesztés az óvodában az óvodapedagógusok szemszögéből megközelítve

  Zsófia Biró Rita

  142-154

  • PDF

• Részvétel, nem részvét kell! Inklúzió a vizuális nevelés eszközeivel a pedagógusképzésben

  Györgyi Bokor-Bacsák , Gabriella Pataky, Viola Rekvényi, Judit Skaliczki

  155-164

  • PDF

Tanulmányok

• Tanulási kompetencia

  Krisztián Józsa, Gabriella Józsa, Stephen Amukune

  165-185

  • PDF

• Krízisben. Az elmúlt 10 év történéseinek hatása a gyermekek mentális egészségére

  Zsuzsa F. Lassú

  186-215

  • PDF

• A kötődési kapcsolatban elszenvedett gyermekkori bántalmazás, elhanyagolás és traumák kezelése játékterápiával

  Bernadett Eigner

  216-243

  • PDF

• Amikor az apa megy GYES-re – Az apasági szabadság igénybevételének szabályozása és hatása

  Adrienn Orosz

  244-256

  • PDF

• A szülőség és gyermekfejlődés nehezített teherbeesést követően

  Laura Hermanovszky, Zsuzsanna Almássy

  257-275

  • PDF

Szemle

• Könyvismertetés Szabadi Magdolna (2021). A szociális kompetencia fejlesztésének lehetősége zeneterápiás eszközökkel a tanító- és tanárképzésben. Budapest, ELTE TÓK, p. 140, ISBN 978-963-489-351-6

  Klára B. Zsoffay

  276-278

  • PDF

Határtalan

• Tanulmányút Dániában. A német kisebbség pedagógusképzése, óvodái és iskolái

  Éva Márkus

  279-302

  • PDF

Szerzőink

• Szerzőink 2024/3

  303-316

  • Szerzőink 2024/4