Raátz Judit – Forgács Róbert: Tippek és trükkök. Középiskolai felvételi előkészítő munkafüzet 8. osztályokosnak (Kiss Magdaléna): Hatékony felkészülés a központi felvételire

Hasonló cikkek

• Andrea Tóth, A tollbamondás értékelésének problémái az általános iskola felső tagozatában , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 6 szám 3. (2013)
• Zsombor Tóth M., Zene és szöveg. A dalszövegek helye „Az irodalom határterületei” érettségi tételtípusban , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 5 szám 3. (2012)
• Katalin Gyuricza, Az intertextualitás tanításának lehetőségei az anyanyelvi oktatásban , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 9 szám 4. (2016)
• Péter Gombos, Barbara Látics, A betűtípus és a szövegértés összefüggésének vizsgálata felső tagozatos tanulók körében , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 16 szám 2. (2023)
• Laura Krisztina Könnyü, Mozduljunk! – Mozgásos gyakorlatok az anyanyelvi órán , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 12 szám 2. (2019)
• Rudolf Szentgyörgyi, A kétszintű magyar nyelv és irodalom érettségi vizsga 10 éve (2005–2015) , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 10 szám 4. (2017)
• Dániel Keszy-Harmath, A Facebook használata az anyanyelvi nevelésben , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 7 szám 1. (2014)
• Ágnes Antalné Szabó, Az anyanyelvi órák zárása retorikai és szakpedagógiai nézőpontból , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 15 szám 4. (2022)
• Dóra Boronkai, Tárgyalástechnika az anyanyelvi nevelésben , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 17 szám 1. (2024)
• Tünde Kármen Major, Az érzelmi intelligencia fejlesztése az óvodai anyanyelvi nevelésben , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 17 szám 2. (2024)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 > >> 

You may also Haladó hasonlósági keresés indítása for this article.