Education and the changes in the political status of Hungarian (About the history of teaching Hungarian)
DOI:
https://doi.org/10.21030/anyp.2009.2.1Keywords:
applied linguistics, language policy, linguistic rights, first-language use, Hungarian language teachingAbstract
The role of first language is unquestionable in primary-school education. This was an established
fact when the work of teachers was under no regulation yet. With the appearance of language
policy, the scope of certain languages was regulated in law: the scope of the official language
was increased, whereas the scope of minority languages was decreased. These regulations have
effect still today; lawmakers often refer back to nineteenth-century law when discussing the strict
regulations about the language use of the Hungarian minority. This study reviews the changes in
the language of education from a historical perspective. It examines the spontaneous changes
and later the conscious planning of the Hungarian language. Finally, it provides examples of the
acts regulating the language of education and examples of the teaching materials.
References
Balázs János 1989. A magyar mint nem indoeurópai nyelv. Magyar Nyelvőr. 1–11. https://doi.org/10.33341/sus.1007.1394
Bod Péter 1982. Magyar Athenas. Magvető Kiadó. Budapest. [Magyar Hírmondó-sorozat]
Czuczor Gergely 1828. A ’magyar nyelv’ állapotja Gymnasiuminkban. Tudományos Gyűjtemény X: 72–83.
Deme László 1959. A XVI. századi nyelvi norma kérdéséhez. Akadémiai Kiadó. Budapest.
Dömötör Ákos 1996. Az Orbis pictus keletkezése. Magyar Pedagógia 2: 169–184.
Éder Zoltán 1983. Fejezetek a magyar mint idegen nyelv oktatásának történetéből. Magyar Nyelvőr. 309–323.
Éder Zoltán 1991. Vályi András, a magyar nyelv tanára. Dolgozatok 23. ELTE BTK Budapest.
Fináczy Ernő 1926. A középkori nevelés története (Vezérfonal). Királyi Magyar Egyetemi Nyomda. Budapest.
Fináczy Ernő 1927. Az újkori nevelés története (1600–1800). Vezérfonal. Királyi Magyar Egyetemi Nyomda. Budapest.
Herczegh Mihály 1904. A magyar államnyelv jogai a törvényhozó és kormányzó hatalom körében a honfoglalástól mostanáig. Budapest.
Kemény G. Gábor 1947. A magyar nemzetiségi kérdés története. I. rész. A nemzetiségi kérdés a törvények és rendeletek tükrében 1790–1918. Documenta Danubiana. Értekezések a dunai és nemzetközi jogi kérdések köréből. Budapest.
Mészáros István 1981. Az iskolaügy története Magyarországon 996–1770. Akadémiai Kiadó. Budapest.
Mészáros István 1997. Magyar iskola 996–1996. Eötvös József Könyvkiadó. Budapest.
Mikó Imre 1944. Nemzetiségi jog és nemzetiségi politika. Minerva. Kolozsvár.
Nádor Orsolya 2002. Nyelvpolitika. A magyar nyelv politikai státusváltozásai és oktatása a kezdetektől napjainkig. BIP. Budapest.
Pais Dezső 1952. A magyar irodalmi nyelv. MTA I.OK. IV: 425–466.
Szathmári István 1968. Régi magyar nyelvtanaink és egységesülő irodalmi nyelvünk. Akadémiai Kiadó. Budapest.
Szekfű Gyula 1926. Iratok a magyar államnyelv kérdésének történetéhez 1790–1848. Magyarország újabbkori történetének forrásai. Magyar Történeti Társulat. Budapest.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2009 Orsolya Nádor
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
The copyright of articles published in the journal belongs to the author. The journal has the right of first publication. The published work is licensed under Creative Commons License “Attribution-NonCommercial 4.0 International" (CC BY-NC 4.0). This means that copying, redistribution, remixing, transformation and building upon the published work is allowed for any purpose except commercial purposes as long as proper credit is given to the author, a link to the licence is provided, and any changes made to the original work are indicated.
The journal Anyanyelv-pedagógia [First Language Pedagogy] does not charge authors any fees for the processing, submission, or publication of articles. All writings published in the journal become freely accessible immediately after their publication.