Reflektálás egy jelenségre – retorikai szempontból. Az emelt szintű magyar nyelvi és irodalmi érettségi érvelési feladatának vizsgálata
DOI:
https://doi.org/10.21030/anyp.2011.4.2Kulcsszavak:
érettségi, retorika, érvtípusok, gondolkodás-lélektan, Toulmin-módszerAbsztrakt
A tanulmány retorikai szempontból vizsgál meg néhány, a 2011. évi emelt szintű magyar írásbeli
érettségi „Reflektálás egy jelenségre” feladatrészében született dolgozatot. A klasszikus
retorika érvtípusainak és az érvelési hibáknak a vizsgálata azt mutatja, hogy a körülményekből
származtatott érvek a leggyakoribbak, és a gondolkodási műveletek nyelvi megfogalmazása
okozza a legtöbb érvelési hibát. A Toulmin-módszer alapján megállapítható, hogy a diákok érvei
leggyakrabban tényeket és állításokat tartalmaznak, ezek azonban sokszor nem kapcsolódnak
egymáshoz. A tanulmány a dolgozatokat gondolkodás-lélektani szempontból is elemzi. Eszerint
a megszakítatlanság és a konvergencia területén mutathatók ki hiányosságok, ezeket pedig a
vázlatírás elmaradása is magyarázhatja.
##submission.downloads##
Megjelent
Hogyan kell idézni
Folyóirat szám
Rovat
License
Copyright (c) 2025 Hajnalka Major
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
A folyóiratban publikált írások szerzői joga a szerzőt illeti. A folyóiratot az első publikálás joga illeti meg. A megjelenő írásra a Creative Commons License “Attribution-NonCommercial 4.0 International" (CC BY-NC 4.0) licenc vonatkozik. Ez azt jelenti, hogy a megjelenő munka másolása, továbbadása, elemeinek hasznosítása, átalakítása és további munkához való alapul vétele a kereskedelmi hasznosításon kívül bármilyen céllal megengedett, de csakis a szerző megfelelő elismerése, a licenc megjelölése, valamint bárminemű változtatás jelölése mellett.