Élményszerű szövegértés, szövegértelmezés és szövegalkotás
DOI:
https://doi.org/10.21030/anyp.2013.1.3Kulcsszavak:
a szövegértés és a szövegalkotás fejlesztése, élményszerű interpretálás, kreatív írás, drámajáték, énszövegekAbsztrakt
A tanulmány egy olyan módszertani-pedagógiai programot mutat be, amely a szövegértési és
szövegalkotási készség interaktív fejlesztésére alapozva kínál alternatív műfajtanítási módszert.
A program emellett a tanulók önértését és énkonstrukciós folyamatait is szeretné elősegíteni.
Ennek érdekében tartalmi és módszertani szempontból is felülírja a jelenlegi szlovákiai magyar
anyanyelvi oktatás kánonját. Önéletírói szövegtípusokat dolgoz fel szöveg- és befogadó-központú
olvasati stratégiák segítségével. Az önéletírói szövegek interpretációján keresztül a tanulók
megtapasztalhatják a szubjektumról való gondolkodás összetettségét, a személyiség heterogén
leképeződését, az énről való beszéd nehézségeit. A kreatív írás és a drámapedagógia módszerei
pedig elvezetik a diákokat azokhoz a szövegalkotási gyakorlatokhoz, amelyeknek végső célja a
hétköznapi írásmód megtapasztalása.
##submission.downloads##
Megjelent
Hogyan kell idézni
Folyóirat szám
Rovat
License
Copyright (c) 2025 Anyanyelv-pedagógia
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
A folyóiratban publikált írások szerzői joga a szerzőt illeti. A folyóiratot az első publikálás joga illeti meg. A megjelenő írásra a Creative Commons License “Attribution-NonCommercial 4.0 International" (CC BY-NC 4.0) licenc vonatkozik. Ez azt jelenti, hogy a megjelenő munka másolása, továbbadása, elemeinek hasznosítása, átalakítása és további munkához való alapul vétele a kereskedelmi hasznosításon kívül bármilyen céllal megengedett, de csakis a szerző megfelelő elismerése, a licenc megjelölése, valamint bárminemű változtatás jelölése mellett.