A kompetenciamérések gendervizsgálati megközelítésben
DOI:
https://doi.org/10.21030/anyp.2014.4.2Kulcsszavak:
szövegértés-szövegalkotás kompetencia, kompetenciamérés, gender, szövegtípusok, gondolkodási műveletekAbsztrakt
2002-től az Oktatási Hivatal minden évben megszervezi és lebonyolítja az országos
kompetenciamérést szövegértés-szövegalkotásból és matematikai eszköztudásból. A tanulmány
a 2010-ben és 2011-ben végzett 10. évfolyamos országos kompetenciamérések fővárosi
fenntartású oktatási intézményekre vonatkozó szövegértés-szövegalkotás eredményeit elemzi a
nemek szerinti megoszlás szempontjából. Az elemzés kitér a szövegtípusok és a gondolkodási
műveletek szerinti eltérések jellemzőire, a képzési forma (iskolatípus) és a képességszintek
szerinti különbségekre. A két év mérései alapján egyértelműen körvonalazódik, hogy szignifikáns
különbség van a fiúk és a lányok teljesítménye között. A legjellemzőbb teljesítménykülönbség
az értelmezést és a szövegalkotást igénylő feladatok területén jelentkezik. Néhány kivételtől
eltekintve az összes kérdést közel azonos szinten vagy magas százalékpont-különbséggel a
lányok válaszolták meg jobban a kompetenciamérések során.
Hivatkozások
Adamikné Jászó Anna 2001. Anyanyelvi nevelés az ábécétől az érettségiig. Trezor Kiadó. Budapest.
Bácsi János – Sejtes Györgyi 2009. Didaktikai útmutató a szövegértési feladatlapok összeállításához. Anyanyelv-pedagógia 2. http://www.anyanyelv-pedagogia.hu/cikkek.php?id=218 (2014. augusztus 30.) https://doi.org/10.21030/anyp.2009.4.5
Balázsi Ildikó – Felvégi Emese –Szabó Annamária – Szepesi Ildikó 2006. OKM 2006. Tartalmi keret. SuliNova Kht. Budapest. http://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/kozoktatas/meresek/orszmer2006/tartalmikeret2006.pdf (2013. június 30.)
Gósy Mária 2008. A szövegértő olvasás. Anyanyelv-pedagógia 1. http://www.anyanyelv-pedagogia.hu/cikkek.php?id=25 (2014. augusztus 30.) https://doi.org/10.21030/anyp.2008.1.1
Lövei Mária – Südi Ilona (összeáll.) 2010. A 2009/2010. tanévi fővárosi 9. évfolyamos kompetenciaalapú bemeneti mérések matematika és szövegértés-szövegalkotás eredményeinek elemezése. (Póta Mária és Sáfrányné Molnár Mónika elemzésének felhasználásával.) Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet. Budapest. http://www.budapestedu.hu/data/cms88088/Fov_bemeneti_2009_mat_szov_elemzes_20100204_jav.pdf (2014. augusztus 30.)
Lövei Mária – Südi Ilona – Török József (összeáll.) 2011. Elemzés a fővárosi fenntartású középiskolák 10. évfolyamának 2010. évi kompetenciamérési eredményeiről. (Póta Mária és Sáfrányné Molnár Mónika elemzésének felhasználásával.) Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet. Budapest. http://www.budapestedu.hu/data/cms139059/Elemzes_a_fovarosi_fenntartasu_kozepiskolak_10._evfolyamanak_2010._evi_kompetenciameresi_eredmenyeirol.pdf (2013. június 30.)
Lövei Mária – Südi Ilona – Török József (összeáll.) 2012. Elemzés a fővárosi fenntartású középiskolák 10. évfolyamának 2011. évi kompetenciamérési eredményeiről. (Póta Mária és Sáfrányné Molnár Mónika elemzésének felhasználásával.) Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet. Budapest. http://www.budapestedu.hu/data/cms149309/Fov_OKM_2011_elemzes_20120531.pdf (2013. június 30.)
Merényi Ádám – Szabó Vince – Takács Attila (szerk.) 2006. 101 ötlet innovatív tanároknak. Jedlik Oktatási Stúdió. Budapest.
Pethőné Nagy Csilla 2007. Módszertani kézikönyv. Korona Kiadó. Budapest.
Póta Mária – Sáfrányné Molnár Mónika – Török József 2008. Elemzés a fővárosi fenntartású középiskolák 2007. évi kompetenciamérési eredményeiről. Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet. Budapest. http://www.budapestedu.hu/data/cms26850/orszagos_kompetenciameres_2007_elemzes.pdf (2014. augusztus 30.)
Tóth Beatrix 2006. A szövegértés fejlesztésének elmélete és gyakorlata. Magyar Nyelvőr 457–469. http://www.c3.hu/~nyelvor/period/1304/130406.pdf (2014. augusztus 30.)
Vidákovich Tibor 1990. Diagnosztikus pedagógiai értékelés. Akadémiai Kiadó. Budapest.
(1) Tempus Közalapítvány http://temp.tpf.hu/tudastar_kereso (2014. augusztus 30.)
(2) Országos Kompetenciamérés 2010. Tesztfüzet. http://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/
kozoktatas/meresek/orszmer2010/okm2010_10_evfolyam_a.pdf (2013. június 30.)
(3) Országos Kompetenciamérés 2011. Tesztfüzet. http://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/
kozoktatas/meresek/orszmer2011/okm2011_10_evfolyam_a_fuzet.pdf (2013. június 30.)
##submission.downloads##
Megjelent
Hogyan kell idézni
Folyóirat szám
Rovat
License
Copyright (c) 2014 Sáfrányné Molnár Ilona Mónika
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
A folyóiratban publikált írások szerzői joga a szerzőt illeti. A folyóiratot az első publikálás joga illeti meg. A megjelenő írásra a Creative Commons License “Attribution-NonCommercial 4.0 International" (CC BY-NC 4.0) licenc vonatkozik. Ez azt jelenti, hogy a megjelenő munka másolása, továbbadása, elemeinek hasznosítása, átalakítása és további munkához való alapul vétele a kereskedelmi hasznosításon kívül bármilyen céllal megengedett, de csakis a szerző megfelelő elismerése, a licenc megjelölése, valamint bárminemű változtatás jelölése mellett.
Az Anyanyelv-pedagógia folyóirat semmiféle díjat nem ró szerzőire a cikkek kezelésért, benyújtásáért, publikálásáért. Minden írás, amely a folyóiratban megjelenik, közzététele után azonnal ingyenesen hozzáférhető.