A tanári beszéd és személyiség
DOI:
https://doi.org/10.21030/anyp.2013.1.2Kulcsszavak:
tanári beszéd, személyiség, nyelvi viselkedés, produkció, percepcióAbsztrakt
Az anyanyelvtanár megfelelő nyelvi viselkedése alapvető fontosságú. A tanári beszéd
eredményessége azonban nem csak a kommunikációs tényezőktől függ. A tanulmány célja
ezen tényezők személyiségpszichológiai hátterének a vizsgálata. Összefügg-e a tanár beszéde
a személyiségével? A kutatás hipotézise szerint a tanári beszéd jellemzői hatással vannak a
diákok oktatójukról kialakított véleményére. A kísérlet tanárjelöltek hangfelvételeit vizsgálta
meg produkciós és percepciós szempontból. A beszédek jellemzői és a diákok ítéletei közötti
kapcsolatokat statisztikai vizsgálat elemzi. Az eredményekben összefüggés mutatkozott egyes
beszédjellemzők és a személyiségről alkotott ítéletek között. A kutatás tanulságai lehetőséget
adnak arra, hogy az anyanyelvtanár jobban megismerje kommunikációjának lehetséges hatásait.
##submission.downloads##
Megjelent
Hogyan kell idézni
Folyóirat szám
Rovat
License
Copyright (c) 2025 Anyanyelv-pedagógia
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
A folyóiratban publikált írások szerzői joga a szerzőt illeti. A folyóiratot az első publikálás joga illeti meg. A megjelenő írásra a Creative Commons License “Attribution-NonCommercial 4.0 International" (CC BY-NC 4.0) licenc vonatkozik. Ez azt jelenti, hogy a megjelenő munka másolása, továbbadása, elemeinek hasznosítása, átalakítása és további munkához való alapul vétele a kereskedelmi hasznosításon kívül bármilyen céllal megengedett, de csakis a szerző megfelelő elismerése, a licenc megjelölése, valamint bárminemű változtatás jelölése mellett.