Opportunities in a peer-mentoring program
DOI:
https://doi.org/10.21030/anyp.2021.3.11References
Andl Helga – Arató Ferenc – Orsós Anna – Varga Aranka 2021. Így fejlődünk MI – A Tanítsunk Magyarországért! program hatása az egyetemi hallgatókra. Anyanyelv-pedagógia 1. https://www.anyanyelv-pedagogia.hu/cikkek.php?id=880 (2021. szeptember 1.) https://doi.org/10.21030/anyp.2021.1.4
Boda Vivien Lilla – Horváth Gergely 2021. Az első év tapasztalatai a „Tanítsunk Magyarországért!” programban – bevezetés a mentori munka alapjaiba. Anyanyelv-pedagógia 1. https://www.anyanyelv-pedagogia.hu/cikkek.php?id=887 (2021. szeptember 1.) https://doi.org/10.21030/anyp.2021.1.11
Podmaniczky Ágnes 2021. Működik-e a generációk közötti szolidaritás? Élménypedagógia másképpen. Anyanyelv-pedagógia 1. https://www.anyanyelv-pedagogia.hu/cikkek.php?id=889 (2021. szeptember 1.)
Táboriné Ungvári Éva 2020. Kortárs mentorok támogató programja. Anyanyelv-pedagógia 4. https://www.anyanyelv-pedagogia.hu/cikkek.php?id=875 (2021. szeptember 1.)
(1) A Tanítsunk Magyarországért! program központi honlapja. https://tmo.gov.hu/ (2021. szeptember 1.)
(2) Az ELTE Tanárképző Központ honlapján a Tanítsunk Magyarországért! program oldala. http://tkk.elte.hu/category/tanitsunk-magyarorszagert/ (2021. szeptember 1.)
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 Ágnes Antalné Szabó
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
The copyright of articles published in the journal belongs to the author. The journal has the right of first publication. The published work is licensed under Creative Commons License “Attribution-NonCommercial 4.0 International" (CC BY-NC 4.0). This means that copying, redistribution, remixing, transformation and building upon the published work is allowed for any purpose except commercial purposes as long as proper credit is given to the author, a link to the licence is provided, and any changes made to the original work are indicated.
The journal Anyanyelv-pedagógia [First Language Pedagogy] does not charge authors any fees for the processing, submission, or publication of articles. All writings published in the journal become freely accessible immediately after their publication.