Nyelvhasználat és (anya)nyelvi nevelés Tunéziában II.

Ugyanannak a szerző(k)nek a legtöbbet olvasott cikkei

• Zsófia Mirtill Bereczk, Andrea Parapatics, A nyelvjárási tudat fejlesztésének útján II. Újabb feladatok a nyelvjárási témakör tanításához , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 16 szám 2. (2023)
• Andrea Parapatics, Zsófia Lengyel, A regionális nyelvi háttér és a második nyelv elsajátításával kapcsolatos motivációk vizsgálata: egy kísérlet tanulságaiból , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 14 szám 1. (2021)
• Andrea Parapatics, Dialektusok és modernitás: új módszerekkel a nyelvjárásokról az iskolában , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 12 szám 1. (2019)
• Zsófia Mirtill Bereczk, Andrea Parapatics, A nyelvjárási tudat fejlesztésének útjain I. Nyugat-dunántúli középiskolások nyelvjárási tudata , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 16 szám 2. (2023)
• Burak Özgür Ocakcan, Andrea Parapatics, A törökországi kurdok nyelvpolitikai helyzetéről , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 17 szám 3. (2024)
• Ali Can Yalçınkaya, Szilárd Szentgyörgyi, Andrea Parapatics, Török jövevényszók adaptációja: egy vizsgálat eredményeinek alkalmazási lehetőségei a magyar nyelvi órán , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 17 szám 1. (2024)
• Keresa Kumera Chali, Andrea Parapatics, Az alapfokú anyanyelvi oktatás helyzete napjaink Etiópiájában , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 16 szám 1. (2023)
• Andrea Parapatics, Szabó Magda ifjúsági regényéről – az anyanyelvi órán , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 9 szám 1. (2016)
• Mohammad Al-Sawalha, Andrea Parapatics, Az arab és az angol nyelv helyzetéről Jordániában , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 15 szám 1. (2022)
• Andrea Parapatics, A magyar kultúráról Washingtonban , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 9 szám 2. (2016)