Cochlearis implantáció – Lehetőségek és korlátok
DOI:
https://doi.org/10.21030/anyp.2018.2.2Kulcsszavak:
siketség, cochlearis implantáció, hallás, jelnyelvAbsztrakt
A cochlearis implantáció (CI) egy egyre szélesebb körben alkalmazott hallásjavító eljárás. Habár sok esetben valóságos csodaként tekintenek rá, több kutató felhívja a figyelmet a lehetséges veszélyekre is. A jelen tanulmányban ismertetett kutatás célja az implantáció előnyeinek és korlátainak minél szélesebb körű áttekintése, valamint a magyarországi implantáltak mindennapi tapasztalatainak, lehetőségeinek és nehézségeinek a megismerése. Egy metaelemzés keretében a tanulmány áttekinti a nemzetközi és a hazai szakirodalmat és internetes forrásokat. Ennek eredményeire építve interjúk készültek orvosokkal, illetve implantátumot viselőkkel és/vagy családtagjaikkal. A vizsgálat erre a két forráscsoportra támaszkodik, és az elemzésükből leszűrhető legfontosabb tapasztalatokat ismerteti.
Hivatkozások
Bartha Csilla – Hattyár Helga – Szabó Mária Helga 2006. A magyarországi siketek közössége és a magyarországi jelnyelv. In: Kiefer Ferenc (szerk.) A magyar nyelv kézikönyve. Akadémiai Kiadó. Budapest. 852–906.
Blamey, Peter J. 2003. Development of Spoken Language by Deaf Children. In: Marschark, Marc – Spencer, Patricia Elizabeth (eds.) Oxford Handbook of Deaf Studies, Language, and Education. Oxford University Press. Oxford–New York. 232–246.
Colletti, Liliana – Mandalá, Marco – Colletti, Vittorio 2012. Cochlear Implants in Children Younger Than 6 Months. Otolaryngology – Head and Neck Surgery 147(1): 139–146. https://doi.org/10.1177/0194599812441572
Csányi Yvonne 2001. A gyermekkori cochleáris implantáció hazai helyzetének áttekintése. Gyógypedagógiai Szemle 29(1): 20–26.
Csányi Yvonne 2002. Bevezető. In: Csányi Yvonne (szerk.) Cochleáris implantáción átesett gyermekek terápiája és fejlődése. Egy Soros-projekt kétéves munkájának eredményei. Eötvös Loránd Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Főiskolai Kar. Budapest. 7–11.
Dorogman Csilla 2008. Kevesen hallanak a hallásjavító műtétről. Mi a cochleáris implantáció? http://medicalonline.hu/gyogyitas/cikk/mi_a_cochlearis_implantacio__(2018. február 25.)
Egilmez, Oguz Kadir – Kalcioglu, M. Tayyar 2015. Cochlear implant: indications, contraindications and complications. Scripta Scientifica Medica 47(4): 21–28. https://doi.org/10.14748/ssm.v47i4.1428
Eisen, Marc D. 2006. History of the Cochlear Implant. In: Waltzman, Susan B. – Roland, Thomas J. (eds) Cochlear Implants. Thieme Medical Publishers. New York–Stuttgart. 1–10.
Gerlinger Imre 2012. Cochlearis implantáció: honnan indultunk, merre tartunk? Előadás. http://fulorrgege.net/wp-content/uploads/CIBudapest2012wm.pdf (2018. február 25.)
Harkins, Judith E. – Bakke, Matthew 2003. Technologies for Communication. In: Marschark, Marc – Spencer, Patricia Elizabeth (eds.) Deaf Studies, Language, and Education. Oxford University Press. Oxford. 406–419.
Humphries, Tom – Kushalnagar, Poorna – Mathur, Gaurav – Napoli, Donna Jo – Padden, Carol – Rathmann, Christian – Smith, Scott 2016. Avoiding Linguistic Neglect of Deaf Children. Social Service Review 90(4): 589–619. https://doi.org/10.1086/689543
Humphries, Tom – Kushalnagar, Poorna – Mathur, Gaurav – Napoli, Donna Jo – Padden, Carol – Rathmann, Christian – Smith, Scott 2012. Cochlear Implants and the Right to Language: Ethical Considerations, the Ideal Situation, and Practical Measures Toward Reaching the Ideal. In: Umat, Cila (ed.) Cochlear Implant Research Updates. InTech. https://doi.org/10.5772/35558
Kimura, Marcia Yuri Tsumura – Kutscher, Kellen – Guimarães, Caixeta – Oyanguren, Valéria – de Carvalho, Guilherme Machado 2015. Single-Sided Deafness, Tinnitus and Cochlear Implants. Journal of Phonetics and Audiology 2(1): 1–4.
Lyness, Charmaine Rebecca – Woll, Bencie – Campbell, Ruth – Cardin, Velia 2013. How does visual language affect crossmodal plasticity and cochlear implant success? Neuroscience and Biobehavioral Reviews 37(10): 2621–2630. https://doi.org/10.1016/j.neubiorev.2013.08.011
Loványi Eszter – Angyalné Várszegi Éda 2008. Fejlesztési lehetőségek kései cochleáris implantáció (hallásjavító műtéti eljárás) után a beszédtanulás ideje előtt vagy alatt fellépő hallássérülés esetén. Gyógypedagógiai Szemle 36(4): 263–277.Marschark, Marc – Spencer, Patricia Elizabeth 2006. Spoken Language Development of Deaf and Hard-of-Hearing Children: Historical and Theoretical Perspectives. In: Spencer, Patricia Elizabeth – Marschark, Marc (eds.) Advances in the Spoken Language Development of Deaf and Hard-of-Hearing Children. Oxford University Press. Oxford. 3–21.
Mitchiner, Julie – Nussbaum, Debra Berlin – Scott, Susanne 2012. The Implications of Bimodal Bilingual Approaches for Children with Cochlear Implants (Research Brief No. 6). Visual Language and Visual Learning Science of Learning Center. Washington DC.NL (Nők Lapja) 2015. Gyermekkori halláskárosodás: leküzdhető hátrány. 2015/37. Szeptember 9. 90–91.
Pisoni, David B. – Kronenberger, William G – Harris, Michael S. – Moberly, Aaron C. 2017. Three challenges for future research on cochlear implants. World Journal of Otorhinolaryngology – Head and Neck Surgery XX: 1–15.
Preisler, Gunilla – Tvingstedt, Anna-Lena – Ahlström, Margareta 2002. A psychosocial follow-up study of deaf preschool children using cochlear implants. Child: Care, Health & Development 28(5): 403–418. https://doi.org/10.1046/j.1365-2214.2002.00291.x
Sanna, Mario – Merkus, Paul – Free, Rolien – Falcioni, Maurizio 2016. Surgery for Cochlear and Other Auditory Implants. Thieme. Stuttgart–New York–Delhi–Rio de Janeiro.
Sharma, Anu – Dorman, Michael F. 2006. Central auditory development in children with cochlear implants: Clinical implications. Advances in Otorhinolaryngology 64: 66–88.
Snoddon, Kristin 2008. American Sign Language and Early Intervention. The Canadian Modern Language Review 64 (4): 581–604. https://doi.org/10.3138/cmlr.64.4.581
Speer Józsefné – Ribári Ottó 2002. A cochleáris implantáció 15 év szakmai tapasztalata alapján. In: Csányi Yvonne (szerk.) Cochleáris implantáción átesett gyermekek terápiája és fejlődése. Egy Soros-projekt két éves munkájának eredményei. Eötvös Loránd Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Főiskolai Kar. Budapest. 15–23.
Spencer, Patricia Elizabeth – Marschark, Marc 2003. Cohlear Implants. Issues and Implications. In: Marschark, Marc – Spencer, Patricia Elizabeth (eds.) Deaf Studies, Language, and Education. Oxford University Press. Oxford. 434–448.Vincenti, Vincenzo – Bacciu, Andrea – Guida, Maurizio – Marra, Francesca – Bertoldi, Barbara – Bacciu, Salvatore – Pasanisi, Enrico 2014. Pediatric cochlear implantation: an update. Italian Journal of Pediatrics 40(72): 1–7.
(1) Semmelweis Egyetem. Cochlearis implantáció. http://semmelweis.hu/fulorrgegeszet/
cochlearis-implantacio/ (2018. február 24.)
(2) MACIE (Magyar Cochleáris Implantáltak Egyesülete) 2018. CI Centrumok. http://macie.hu/hu/ci-centrumok (2018. február 25.)
(3) Technavio. The Number of Cochlear Implants Shipped Worldwide is Expected to Hit 96,000 by 2020. https://www.technavio.com/blog/number-cochlear-implants-shipped-worldwide-expected-hit-96000-2020 (2018. február 24.)
(4) Nóri és a csoda. http://nol.hu/belfold/lap-20090408-20090408-55-328084 (2018. február 25.)
(5) WEBBeteg 2011. Implantátum halláskárosultaknak. http://www.webbeteg.hu/cikkek/ful-orr-gegeszet/12297/implantatum-hallaskarosultaknak (2018. február 24.)
(6) Victofon 2018. Implantátum felnőtteknek. http://victofon.hu/implantatum-felnotteknek(2018. február 24.)
(7) MFOE (Magyar Fül,- Orr,- Gége és Fej-, Nyaksebész Orvosok Egyesülete) 2011. Cochlearis implantáció. http://www.orl.hu/cikkek/cochlearis-implantacio (2018. február 25.)
(8) FDA (U.S. Food & Drug Administration) 2017. Benefits and Risks of Cochlear Implants. https://www.fda.gov/MedicalDevices/ProductsandMedicalProcedures/ImplantsandProsthetics/CochlearImplants/ucm062843.htm (2018. február 25.)
##submission.downloads##
Megjelent
Hogyan kell idézni
Folyóirat szám
Rovat
License
Copyright (c) 2018 Holecz Margit
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
A folyóiratban publikált írások szerzői joga a szerzőt illeti. A folyóiratot az első publikálás joga illeti meg. A megjelenő írásra a Creative Commons License “Attribution-NonCommercial 4.0 International" (CC BY-NC 4.0) licenc vonatkozik. Ez azt jelenti, hogy a megjelenő munka másolása, továbbadása, elemeinek hasznosítása, átalakítása és további munkához való alapul vétele a kereskedelmi hasznosításon kívül bármilyen céllal megengedett, de csakis a szerző megfelelő elismerése, a licenc megjelölése, valamint bárminemű változtatás jelölése mellett.
Az Anyanyelv-pedagógia folyóirat semmiféle díjat nem ró szerzőire a cikkek kezelésért, benyújtásáért, publikálásáért. Minden írás, amely a folyóiratban megjelenik, közzététele után azonnal ingyenesen hozzáférhető.