A jelnyelvi fejlődés kezdeti szakaszai siket és halló gyermekeknél
DOI:
https://doi.org/10.21030/anyp.2013.2.1Kulcsszavak:
siket gyermek, jelnyelv-elsajátítás, korai jelkincs, jelek összetevőiAbsztrakt
A kutatási eredmények szerint a jelnyelv elsajátítása siket gyermekeknél ugyanolyan ütemben és
fázisokban történik, mint a hallóknál a hangzó nyelv fejlődése. Az első jelek már egyéves kor előtt
megjelennek, és a jelkincs az első két évben gyorsan bővül. A korai jelnyelv-elsajátítás három
helyzetét vizsgálja a tanulmány: siket gyermekekét siket és halló szülők környezetében, valamint
halló gyermekek fejlődését jelnyelvhasználó családokban. A vizsgálat központjában az első jelek
állnak, ezek megjelenési ideje, szerkezeti felépítése, összetevőinek az elemzése. A megfigyelések,
a szülői visszaemlékezések lehetőséget adnak arra is, hogy a kezdeti jelnyelvi kommunikáció
sajátosságait is megismerhessük: hogyan hívja fel a gyermek figyelmét az édesanya, milyen
kézformák jelennek meg először, hogyan változik a jelnyelvhasználat az idő folyamán.
Hivatkozások
Agrawal, Mohit 2005. Sign language acquisition. http://www.cse.iitk.ac.in/users/hk/cs789/projects/mohitpree.pdf (2012. október 24.)
Baker, Anne – van den Bogaerde, Beppie – Woll, Bencie 2005. Methods and procedures in sign language acquisition studies. Sign Language & Linguistics 8: 7–58. https://doi.org/10.1075/sll.8.1.03bak
Bartha Csilla – Hattyár Helga – Szabó Mária Helga 2006. A magyarországi siketek közössége és a magyarországi jelnyelv In: Kiefer Ferenc (szerk.) Magyar nyelv. Akadémiai Kiadó. Budapest. 852–906.
Bonvillian, John D. – Orlansky, Michael D. – Novack, Lesley Lazi 1983. Developmental Milestones: Sign Language Acquisition and Motor Development. Child Development 54: 1435–1445. https://doi.org/10.1111/j.1467-8624.1983.tb00059.x
Hattyár Helga 2008. A magyarországi siketek nyelvelsajátításának és nyelvhasználatának szociolingvisztikai vizsgálata. Doktori disszertáció. ELTE BTK.
Mayberry, Rachel I. – Squires, Bonita 2006. Sign Language Acquisition. In: Lieven, Elena (ed.) Language Acquisition. Encyclopedia of Language and Linguistics. Oxford. https://doi.org/10.1016/B0-08-044854-2/00854-3
McEntee, Lisa – Kyle, Jim G. – Ackerman, Jennifer 1996. Deaf children developing sign. Final report to Leverhulme. Bristol, Centre for Deaf Studies. Trust.
Mongyi Péter – Szabó Mária Helga 2004. A jelnyelv nyelvészeti megközelítései. Jelnyelvi Tolmácsképzés sorozat. Fogyatékosok Esélye Közalapítvány. Budapest.
Woolfe, Tyron – Herman, Rosalind – Roy, Penny – Woll, Bencie 2010. Early vocabulary development in deaf native signers: a British Sign Language adaptation of the communicative development inventories. Journal of Child Psychology and Psychiatry 51: 322–331. https://doi.org/10.1111/j.1469-7610.2009.02151.x
##submission.downloads##
Megjelent
Hogyan kell idézni
Folyóirat szám
Rovat
License
Copyright (c) 2013 Kozma Krisztina
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
A folyóiratban publikált írások szerzői joga a szerzőt illeti. A folyóiratot az első publikálás joga illeti meg. A megjelenő írásra a Creative Commons License “Attribution-NonCommercial 4.0 International" (CC BY-NC 4.0) licenc vonatkozik. Ez azt jelenti, hogy a megjelenő munka másolása, továbbadása, elemeinek hasznosítása, átalakítása és további munkához való alapul vétele a kereskedelmi hasznosításon kívül bármilyen céllal megengedett, de csakis a szerző megfelelő elismerése, a licenc megjelölése, valamint bárminemű változtatás jelölése mellett.
Az Anyanyelv-pedagógia folyóirat semmiféle díjat nem ró szerzőire a cikkek kezelésért, benyújtásáért, publikálásáért. Minden írás, amely a folyóiratban megjelenik, közzététele után azonnal ingyenesen hozzáférhető.