Bóna Judit – Horváth Viktória (szerk.): Az anyanyelv-elsajátítás folyamata hároméves kor után (Pap Johanna): Akikre eddig nem figyeltünk! – Recenzió Az anyanyelv-elsajátítás folyamata hároméves kor után című tanulmánykötetről

Bóna Judit – Horváth Viktória (szerk.): Az anyanyelv-elsajátítás folyamata hároméves kor után (Pap Johanna)

Akikre eddig nem figyeltünk! – Recenzió Az anyanyelv-elsajátítás folyamata hároméves kor után című tanulmánykötetről

Szerzők

  • Johanna Pap Debreceni Egyetem, Hajdúböszörmény, Magyarország

DOI:

https://doi.org/10.21030/anyp.2020.2.6

Hivatkozások

Bóna Judit – Imre Angéla – Markó Alexandra – Váradi Viola – Gósy Mária 2014. GABI – Gyermeknyelvi Beszédadatbázis és Információtár. Beszédkutatás 2014. 246–251.

Gósy Mária 2005. Pszicholingvisztika. Osiris Kiadó. Budapest.

Horváth Viktória 2017. Megakadásjelenségek és időzítési sajátosságaik 6–9 éves gyermekek spontán narratíváiban. In: Bóna Judit (szerk.) Új utak a gyermeknyelvi kutatásokban. ELTE Eötvös Kiadó. Budapest. 97‒120.

Tar Éva 2017. Fonológiai fejlődés, variabilitás, beszédhanghibák ELTE Eötvös Kiadó. Budapest.

##submission.downloads##

Megjelent

2020. 06. 30.

Hogyan kell idézni

Pap, J. (2020). Bóna Judit – Horváth Viktória (szerk.): Az anyanyelv-elsajátítás folyamata hároméves kor után (Pap Johanna): Akikre eddig nem figyeltünk! – Recenzió Az anyanyelv-elsajátítás folyamata hároméves kor után című tanulmánykötetről. Anyanyelv-pedagógia, 13(2.), 65–72. https://doi.org/10.21030/anyp.2020.2.6

Folyóirat szám

Rovat

Szemle
Loading...