Szakmai nap a szóbeli kommunikáció fejlesztéséről

Andrea Parapatics

doi:10.21030/anyp.2008.3.4.22

Szakmai nap a szóbeli kommunikáció fejlesztéséről

Szerzők

Andrea Parapatics Eötvös Loránd Tudományegyetem, Budapest, Magyarország; Batsányi János Gimnázium, Tapolca, Magyarország https://orcid.org/0000-0002-1711-0885

DOI:

https://doi.org/10.21030/anyp.2008.3.4.22

##submission.downloads##

Megjelent

2008. 12. 31.

Hogyan kell idézni

Parapatics, A. (2008). Szakmai nap a szóbeli kommunikáció fejlesztéséről. Anyanyelv-pedagógia, 1(3–4.), 156–160. https://doi.org/10.21030/anyp.2008.3.4.22

Idézés letöltése

Folyóirat szám

Évf. 1 szám 3–4. (2008)

Rovat

Mozaik

License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

A folyóiratban publikált írások szerzői joga a szerzőt illeti. A folyóiratot az első publikálás joga illeti meg. A megjelenő írásra a Creative Commons License “Attribution-NonCommercial 4.0 International" (CC BY-NC 4.0) licenc vonatkozik. Ez azt jelenti, hogy a megjelenő munka másolása, továbbadása, elemeinek hasznosítása, átalakítása és további munkához való alapul vétele a kereskedelmi hasznosításon kívül bármilyen céllal megengedett, de csakis a szerző megfelelő elismerése, a licenc megjelölése, valamint bárminemű változtatás jelölése mellett.

Az Anyanyelv-pedagógia folyóirat semmiféle díjat nem ró szerzőire a cikkek kezelésért, benyújtásáért, publikálásáért. Minden írás, amely a folyóiratban megjelenik, közzététele után azonnal ingyenesen hozzáférhető.

Ugyanannak a szerző(k)nek a legtöbbet olvasott cikkei

Ana Luísa Costa, Andrea Parapatics, A nyelvi változatosság helyzete a portugál oktatási rendszerben – magyar párhuzamokkal , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 18 szám 2. (2025)
Andrea Parapatics, Zsófia Lengyel, A regionális nyelvi háttér és a második nyelv elsajátításával kapcsolatos motivációk vizsgálata: egy kísérlet tanulságaiból , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 14 szám 1. (2021)
Zsófia Mirtill Bereczk, Andrea Parapatics, A nyelvjárási tudat fejlesztésének útján II. Újabb feladatok a nyelvjárási témakör tanításához , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 16 szám 2. (2023)
Andrea Parapatics, Melinda Szabó, Módszertani Labor a Pannon Egyetem Humántudományi Karán , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 18 szám 4. (2025)
Andrea Parapatics, A szlenggel kapcsolatos tanulói attitűdök és elvárások az anyanyelvi órán , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 6 szám 1. (2013)
Zsófia Mirtill Bereczk, Andrea Parapatics, A nyelvjárási tudat fejlesztésének útjain I. Nyugat-dunántúli középiskolások nyelvjárási tudata , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 16 szám 2. (2023)
Mohammad Al-Sawalha, Andrea Parapatics, Az arab és az angol nyelv helyzetéről Jordániában , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 15 szám 1. (2022)
Andrea Parapatics, Dialektusok és modernitás: új módszerekkel a nyelvjárásokról az iskolában , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 12 szám 1. (2019)
Ali Can Yalçınkaya, Szilárd Szentgyörgyi, Andrea Parapatics, Török jövevényszók adaptációja: egy vizsgálat eredményeinek alkalmazási lehetőségei a magyar nyelvi órán , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 17 szám 1. (2024)
Andrea Parapatics, Cs. Sarnyai Vivien (főszerk.): Változó nyelvünk. Kézikönyv és feladatgyűjtemény a magyar nyelvtörténet tanításához , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 19 szám 1. (2026)

1 2 3 > >>