Bemutatkozik az MTA-SZTE Olvasás és Motiváció Kutatócsoport

Ugyanannak a szerző(k)nek a legtöbbet olvasott cikkei

• József Balázs Fejes, Ágnes Hódi, Beáta Szenczi-Velkey, Blanka Tary, Tibor Vígh, Nem érti, amit olvas! Kinek a feladata az olvasás tanítása? , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 15 szám 2. (2022)
• Beáta Szenczi-Velkey, József Balázs Fejes, Tibor Vígh, Ágnes Hódi, Blanka Tary, Javaslatok a szövegértés tantárgyakba ágyazott fejlesztéséhez – az olvasási motiváció támogatása I. , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 17 szám 1. (2024)
• Blanka Tary, József Balázs Fejes, Ágnes Hódi, Beáta Szenczi-Velkey, Tibor Vígh, Javaslatok a szövegértés tantárgyakba ágyazott fejlesztéséhez – az olvasási stratégiák tanítása II. , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 16 szám 1. (2023)
• Blanka Tary, József Balázs Fejes, Ágnes Hódi, Beáta Szenczi-Velkey, Tibor Vígh, Javaslatok a szövegértés tantárgyakba ágyazott fejlesztéséhez – az olvasási stratégiák tanítása I. , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 15 szám 4. (2022)
• Beáta Szenczi-Velkey, József Balázs Fejes, Tibor Vígh, Ágnes Hódi, Blanka Tary, Javaslatok a szövegértés tantárgyakba ágyazott fejlesztéséhez – az olvasási motiváció támogatása II. , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 17 szám 2. (2024)
• Veronika Kiss, Péter Endre Csempesz, József Balázs Fejes, Motiváció ösztöndíjprogram – Egy szövegértést fejlesztő mentorprogram koncepciója és tapasztalatai , Anyanyelv-pedagógia: Évf. 8 szám 1. (2015)