Vol. 5 No. 2 (2017): Gyermekek és állatok

Tematikus tanulmányok

Közel egy tucatnyi írásmű – avagy a szerkesztők beköszöntője az állatasszisztált pedagógiát bemutató írások előtt –

István Takács, Katalin Szalai

1-2
- PDF (Magyar)
Visual attention in children with special educational needs and disabilities: the effects of the presence of a therapy dog

József Topál, Szemőke Verbó, Erzsébet Uzonyi

3-17
- PDF (Magyar)
Animal assisted researches in Kaposvár – 2011–2016

István Takács, Katalin Szalai

18-29
- PDF (Magyar)
A small group, animal-assisted therapeutic work in Bóbita kindergarten, Törökbálint

Zsuzsanna Vörös

30-32
- PDF (Magyar)
Relationship between children and animals in the Bóbita Kindergarten, Törökbálint

Tímea Koller

33-35
- PDF (Magyar)
Presentation of a dog-assisted therapeutic work in a library

Brigitta Kaczur

36-39
- PDF (Magyar)
Erasmus+ 'ZORO' project: Animal integration in the educational programme

Tünde Staub

40-43
- PDF (Magyar)
Experiences on animal assisted therapy in our school

Rita Marcali-Kiss

44-46
- PDF (Magyar)
Animal assisted pedagogy in the classroom

Helga Konti

47-52
- PDF (Magyar)
Animal assisted therapy at 'Szentlőrinci Általános Iskola Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Tagintézménye'
in the academic year 2015/2016 and 2016/2017

Ildikó Káhleszné Krémer

53-55
- PDF (Magyar)
From street to 'teach' – life with my dog, Szemi

Gabriella Mészáros

56-58
- PDF (Magyar)
About the ’child and dog’ theme photos

Orsolya Endrődy

59-65
- PDF (Magyar)

Cross-border issues

Situation of animal-assisted therapy in England

Gabriella Győrfi

66-68
- PDF (Magyar)
Tiergestützte Interventionen in Deutschland

Johanna Maróthy

69-72
- PDF (Magyar)
Healing dolphins

Boglárka Kormos

73-75
- PDF (Magyar)

Studies

Women in public thinking – the appearance of preschool teaching as a possible female „profession” in the nineteenth century’s pedagogical journals

Noémi Janek

76-88
- PDF (Magyar)

Review

Book review: Állatasszisztált pedagógia és terápia

Ferenc Csillag

89-91
- PDF (Magyar)
Book review: Állatasszisztált kutatások. Kaposvári Gyógypedagógiai Vademecum III.

Erzsébet Vargáné Fónagy

92-95
- PDF (Magyar)

Full Issue

Tematikus tanulmányok

Közel egy tucatnyi írásmű – avagy a szerkesztők beköszöntője az állatasszisztált pedagógiát bemutató írások előtt –

Visual attention in children with special educational needs and disabilities: the effects of the presence of a therapy dog

Animal assisted researches in Kaposvár – 2011–2016

A small group, animal-assisted therapeutic work in Bóbita kindergarten, Törökbálint

Relationship between children and animals in the Bóbita Kindergarten, Törökbálint

Presentation of a dog-assisted therapeutic work in a library

Erasmus+ 'ZORO' project: Animal integration in the educational programme

Experiences on animal assisted therapy in our school

Animal assisted pedagogy in the classroom

Animal assisted therapy at 'Szentlőrinci Általános Iskola Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Tagintézménye'
in the academic year 2015/2016 and 2016/2017

From street to 'teach' – life with my dog, Szemi

About the ’child and dog’ theme photos

Cross-border issues

Situation of animal-assisted therapy in England

Tiergestützte Interventionen in Deutschland

Healing dolphins

Studies

Women in public thinking – the appearance of preschool teaching as a possible female „profession” in the nineteenth century’s pedagogical journals

Review

Book review: Állatasszisztált pedagógia és terápia

Book review: Állatasszisztált kutatások. Kaposvári Gyógypedagógiai Vademecum III.

Language

Information

szerzoindex