Teaching spelling to students with a dialectal background
DOI:
https://doi.org/10.21030/anyp.2011.3.5Keywords:
first language pedagogy, dialect, spellingAbstract
This study investigates how to teach spelling to students from a dialectal background. It aims to
answer the question to what extent spelling mistakes in the writing of students with a dialectal
background originate in the dialect itself. According to the hypothesis, spelling mistakes with
dialectal origin occur even in the writing of students from the region of Pápa, a region with little
dialectal characteristics. The paper examines the spelling of students within a corpus of student
compositions collected from 3-12th grades. The study summarizes the dialectal characteristics
of the region and of the language variety that students use, then shows their relation to spelling
mistakes. Finally, it also provides spelling exercises for the interactive white board.
References
Adamikné Jászó Anna 2001. Anyanyelvi nevelés az ábécétől az érettségiig. Trezor Kiadó. Budapest.
Antalné Szabó Ágnes 2005. Helyesírási tudáspróbák. Nemzeti Tankönyvkiadó. Budapest.
Bartha Csilla 2002. Nyelvi hátrány és iskola. Iskolakultúra 6–7: 84–93.
Gonda Zsuzsa 2008. Az interaktív tábla alkalmazása az anyanyelvi órán. Anyanyelv-pedagógia 2. http://www.anyanyelv-pedagogia.hu/cikkek.php?id=46 (2010. május 30.) https://doi.org/10.21030/anyp.2008.2.5
Guttmann Miklós 1994. A nyelvi norma és az általános iskolások nyelvhasználata a Nyugat-Dunántúlon. In: Kemény Gábor – Kardos Tamás (szerk.) A magyar norma érvényesülése napjaink nyelvhasználatában. Linguistica. Series A. Studia et dissertationes 10. A Magyar Tudományos Akadémia Nyelvtudományi Intézete. Budapest. 159–162.
Guttmann Miklós 1995. A táji jelenség vizsgálata tíz- és tizennégy évesek beszélt nyelvében Nyugat-Dunántúlon. A Magyar Nyelvtudományi Társaság Kiadványai 202. Budapest.
Kiss Árpád 1969. Műveltség és iskola. Akadémiai Kiadó. Budapest.
Kiss Jenő 1999. Nyelvhasználat, szociolingvisztika, iskola. In: V. Raisz Rózsa – H. Varga Gyula (szerk.) Nyelvi és kommunikációs kultúra az iskolában. XIII. Anyanyelvi napok II. (MNyTK. 212). Magyar Nyelvtudományi Társaság. Budapest. 395–407.
Kiss Jenő 2000. Magyar nyelvjárástani kalauz. Magyar Nyelvészeti Továbbképzési Füzetek 3. Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar Mai Magyar Nyelvi Tanszék. Budapest.
Kiss Jenő (szerk.) 2003. Magyar dialektológia. Osiris Kiadó. Budapest.
Lőrincze Lajos 1968. Nyelvőrségen. Akadémiai Kiadó. Budapest.
Menyhárt József – Presinszky Károly – Sándor Anna 2008. Bevezetés a szlovákiai magyar nyelvjárások tanulmányozásába. Egyetemi jegyzet. Konstantin Filozófus Egyetem, Közép-európai Tanulmányok Kara. Nyitra.
P. Lakatos Ilona 1986. Az általános iskolai tanulók helyesírásáról. In: Bachát László – Fülöp Lajos – Szathmári István (szerk.) Az anyanyelvi nevelés korszerűsítésének áramában. Országos Pedagógiai Intézet. Budapest. 249–256.
Szabó József 2000. Nyelvek és nyelvjárások Svájcban. Magyar Nyelv 109–120.
Szabó József 2003. A dialektológia és az iskolai oktatás kapcsolatának vizsgálata Németországban és Ausztriában. Magyar Nyelvőr 64–75. http://www.c3.hu/~nyelvor/period/1271/127108.pdf (2011. augusztus 10.)
Szabó József 2004. Svájc nyelvi helyzete, különös tekintettel a nyelvi kisebbségekre. Magyar Nyelv 159–70.
Szabó József 2005. A nyelvjárás és az irodalmi nyelv helye és szerepe német Svájcban, különös tekintettel az iskolai oktatásra. Magyar Nyelvőr 59–70.
Szabó Károly 1977. Tájnyelv és anyanyelvi nevelés. Magyartanítás 163–166.
Szemere Gyula 1971. A magyar nyelvtan tanítása. Tankönyvkiadó. Budapest.
Szende Aladár 1994. Norma és anyanyelvi nevelés. In: Kemény Gábor – Kardos Tamás (szerk.) A magyar norma érvényesülése napjaink nyelvhasználatában. Linguistica. Series A. Studia et dissertationes 10. A Magyar Tudományos Akadémia Nyelvtudományi Intézete. Budapest. 152–158.
T. Károlyi Margit 1986. Nyelvjárási elemek a szabolcsi 10–14 éves tanulók nyelvhasználatában. In: Bachát László – Fülöp Lajos – Szathmári István (szerk.) Az anyanyelvi nevelés korszerűsítésének áramában (1984). Országos Pedagógiai Intézet. Budapest. 273–285.
Tolcsvai Nagy Gábor 1996. A helyesírás a nyelvi normák rendszerében. In: O. Bozsik Gabriella – V. Raisz Rózsa – Zimányi Árpád (szerk.) Helyesírási kultúránk fejlesztéséért. Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola Magyar Nyelvészeti Tanszéke. Eger. 17–22.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2011 Annamária Boda
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
The copyright of articles published in the journal belongs to the author. The journal has the right of first publication. The published work is licensed under Creative Commons License “Attribution-NonCommercial 4.0 International" (CC BY-NC 4.0). This means that copying, redistribution, remixing, transformation and building upon the published work is allowed for any purpose except commercial purposes as long as proper credit is given to the author, a link to the licence is provided, and any changes made to the original work are indicated.
The journal Anyanyelv-pedagógia [First Language Pedagogy] does not charge authors any fees for the processing, submission, or publication of articles. All writings published in the journal become freely accessible immediately after their publication.