Évf. 52 szám 4 (2024)

##issue.viewIssueIdentification##

DOI: https://doi.org/10.52092/gyosze.2024.4

Megjelent: 2024-12-15

Teljes szám

pdf

Előszó

Előszó

Ferencné Gereben

193-194
- pdf

Tudományos közlemények

A pályaorientáció 21. századi trendjei. Rendszerek és szociális tanulás

Bors Tibor Borbély-Pecze

195-209
- pdf
Sajátos nevelési igényű tanulók továbbtanulási lehetőségei

Eszter Imrik, Ferenc Gebauer

210-223
- pdf
Szakképzési útvonalak sajátos nevelési igénnyel

Diana Berényi, Sándor Lénárd, Ágota Szekeres

224-237
- pdf
Sajátos nevelési igényű tanulók környezetének hatása a pályaválasztásra

Györgyi Tajtiné Lesó
- pdf
A társasjáték mint pályaorientációs játékeszköz a hátrányos helyzetű tanulók jövőképformálásban – elméleti alapok egy gyakorlati eszköz kialakulásában.

Sarolta Gloviczki, Dorottea Vass

252-263
- pdf
Az iskolarendszeren túl – a fejlesztő foglalkoztatásban rejlő potenciál

Enikő Mária Regényi

264-274
- pdf
A teammunka megvalósulása a Piarista Kilátó Központ egyéni életpálya-tanácsadási szolgáltatásában

Réka Török

275-290
- pdf
„És igazából ez volt az a lökés, eltérítő erő, ami ebbe az irányba vitt...” Mozgáskorlátozott emberek karrierlehetőségei és korlátai

Gábor Kovács

291-308
- pdf

A gyakorlat műhelyéből

Pályaorientációs program – a pályaválasztási döntés előkészítése és támogatása a Pécsi Éltes Mátyás Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Óvoda, Általános Iskola, Fejlesztő Nevelés-Oktatást Végző Iskola, Készségfejlesztő Iskola és Kollégium-ban

Judit Györgyné Ferencz

309-320
- pdf
Autizmusspecifikus támogatás és pályaorientáció felnőttkorban: esettanulmány

Vivien Németh, Liza Csom

321-328
- pdf

Könyvismertetések, újdonságok

Fekete Zsófia – Paár Julianna: Széles spektrumú zeneterápia

Lajos Kullmann

329-330
- pdf