Hollóy, Zsolt: The use of discourse markers and the attitudes associated with them in the past and today
A diskurzusjelölők használata és a hozzájuk kötődő attitűdök régen és ma
DOI:
https://doi.org/10.21030/anyp.2023.4.6References
Bárány Tibor – Zlovenszky Zsófia – Tőzsér János (szerk.) 2015. Metafora, relevancia, jelentés – Pragmatika 3. Loisir Könyvkiadó. Budapest.
Bibok Károly 2017. Szójelentéstan: a lexikai szemantikától a lexikai pragmatikáig – Pragmatika 5. Loisir Könyvkiadó. Budapest.
Nemesi Attila László 2009. Az alakzatok kérdése a pragmatikában – Pragmatika 1. Loisir Könyvkiadó. Budapest.
Schirm Anita 2007. A hát diskurzusjelölő története. Nyelvtudomány 3–4. 185–201.
Schirm Anita 2009. A parlamenti beszédek a diskurzuselemzés szemszögéből – esettanulmány a vajon diskurzusjelölőről. In: Gecső Tamás – Sárdi Csilla (szerk.) Új módszerek az alkalmazott nyelvészeti kutatásban. Kodolányi János Főiskola – Tinta Könyvkiadó. Budapest – Székesfehérvár. 250–255.
Schirm Anita 2011. Adalékok a vajon diskurzusjelölő történetéhez. In: Bakró-Nagy Marianne – Forgács Tamás (szerk.) A nyelvtörténeti kutatások újabb eredményei VI. Szegedi Tudományegyetem Magyar Nyelvészeti Tanszék. Szeged. 199–210.
Schirm Anita 2012. A hát diskurzusjelölő a televíziós vitaműsorokban. Beszédkutatás. 144–153.
Schirm Anita 2013. A diskurzusjelölők a tanári magyarázatokban. In: Szöllősy Éva – Prax Levente – Hoss Alexandra (szerk.) Találkozások az anyanyelvi nevelésben. PTE Nyelvtudományi Doktori Iskola. Pécs. 259–268.
Schirm Anita 2013. A szóval diskurzusjelölő funkcióiról – A szótárak adatai és a nyelvhasználók vélekedései alapján. Alkalmazott nyelvészeti közlemények 8(1): 59–74.
Schirm Anita 2015. Discourse markers in classroom communication. In: Brzozowska, Dorota – Chlopicki, Wladyslaw (szerk.) Culture’s Software: Communication Styles. Cambridge Scholar Publishing. 207–226.
Schirm Anita 2016. A diskurzusjelölőkhöz kötődő attitűdök vizsgálata az osztálytermi kommunikáció kontextusában. In: Kozmács István – Vancó Ildikó (szerk.) Sztenderd – nem sztenderd, variációk egy nyelv változataira. Antológia Kiadó. Lakitelek. 77–84.
Schirm Anita 2018. A diskurzusjelölők manipulatív szerepéről különféle szövegtípusok tükrében. In: Gecső Tamás – Szabó Mihály (szerk.) Egy- és többértelműség a nyelvben. Kodolányi János Egyetem – Tinta Könyvkiadó. Budapest – Székesfehérvár. 214–220.
Schirm Anita 2019. „Hát-tal, és-sel, kötőszóval nem kezdünk mondatot!” Vagy hát mégis? Nyelvi babonák internetes szövegtípusokban. JelKép 2: 93–100.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Zsolt Hollóy
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
The copyright of articles published in the journal belongs to the author. The journal has the right of first publication. The published work is licensed under Creative Commons License “Attribution-NonCommercial 4.0 International" (CC BY-NC 4.0). This means that copying, redistribution, remixing, transformation and building upon the published work is allowed for any purpose except commercial purposes as long as proper credit is given to the author, a link to the licence is provided, and any changes made to the original work are indicated.
The journal Anyanyelv-pedagógia [First Language Pedagogy] does not charge authors any fees for the processing, submission, or publication of articles. All writings published in the journal become freely accessible immediately after their publication.