Vol. 29 No. 1–2 (2023)

Tanulmányok

Gépi fordítás (nem csak) a fordítóképzésekben Módszertani adalék a tudatos MT-használat oktatásához

Márta Kóbor

7–23
- PDF (Magyar)
A gépi fordítás szerepe a fordítóképzésben

Tamás Fáy, Zijian Győző Yang

24–34
- PDF (Magyar)
Az utószerkesztési kompetencia (PE) fejlesztésének lehetőségei

Szilárd Szlávik

35–48
- PDF (Magyar)
Van-e angol megfelelője a magyar diskurzusjelölő modális partikulának?

Katalin Kiss, Judit Kónyi

49–67
- PDF (Magyar)
A közös diskurzusépítés főbb stratégiáinak megfigyelése pedagógiai korpuszokban

Szilvia Szita

68–81
- PDF (Magyar)
Egy tanár háttércsatorna-jelzéseinek vizsgálata az online MID-órán – Pilotkutatás

Gabriella Hegedűs

82–94
- PDF (Magyar)
A COVID-19 alatti digitális munkarend hatásai az önszabályozott angol szótanulás pedagógiai fejlesztésére: középiskolai angoltanárok nézetei

Szabina Ádámku

95–113
- PDF (Magyar)
(Francia) fonetika felsőfokon

István Csűry

114–132
- PDF (Magyar)

Laudáció

Nádor Orsolya Brassai Sámuel-díjjal való kitüntetése alkalmából

Mónika Dóla

133–134
- PDF (Magyar)
Kontra Miklós a MANYE 2023. évi tiszteletbeli tagjává választása alkalmából

Ágota Fóris

135–136
- PDF (Magyar)

Műhely

A kiégés és pályaelhagyás megelőzésének eszköztára: Fókuszban az Erasmus mobilitási program

Ildikó Furka, Emőke Jámbor, Rita Répáczki

137–154
- PDF (Magyar)

Interjú

A fordítás kutatása kimeríthetetlen ihletforrás Fischer Andrea interjúja Klaudy Kingával

Andrea Fischer

155–159
- PDF (Magyar)

Könyvszemle

Búcsú Tóth Szergejtől – utolsó könyvével a kezünkben Tóth Szergej: Tünettan és identitás. Szemiotikaközeli albumkönyv.

Ágnes Huszár

160–161
- PDF (Magyar)
Philip Durrant – Anna Siyanova-Chanturia – Benjamin Kremmel – Suhad Sonbul: Research Methods in Vocabulary Studies

József Andor

161–166
- PDF (Magyar)
Benson, Phil: Language Learning Environments. Spatial Perspectives on SLA

Levente Borsos

166–170
- PDF (Magyar)
Misad Katalin (szerk.): Megalkuvások a fordításban. A 2021. március 10-i pozsonyi fordítástudományi konferencia előadásai

Roland Nagy

170–174
- PDF (Magyar)
Cseresnyési László: Könyv a japán nyelvről. Bevezetés a japán nyelvészetbe.

Martina Katalin Szabó

174–177
- PDF (Magyar)
Nagyné Schmelczer Erika (szerk.): Számok a nyelvek világában, nyelvek a számok világában

Ildikó Bodnár

177–183
- PDF (Magyar)

Szótárszemle

Új magyar etimológiai szótár

Tamás Tölgyesi

184–187
- PDF (Magyar)

Nyelvkönyvtörténet

Négy régi angol tankönyv bemutatása és értékelése I.

Péter Medgyes

188–196
- PDF (Magyar)

Szoftver

Quizlet – Online tanulókártyák

Szilárd Szlávik

197–201
- PDF (Magyar)

Hírek

Cultural Awareness – Interkulturális érzékenyítés a német nemzetiségi óvodákban és a nemzetiségi iskolák alsó tagozatán. Tíz éve a korai német nyelvi fejlesztés szakmai sikeréért (ELTE TÓK, 2022)

Teréz Radvai

202–204
- PDF (Magyar)
A nyelv megújuló szerepe az oktatásban (PeLiKon 2023)

Ágnes Domonkosi

205–207
- PDF (Magyar)
Tudásmegosztás, információkezelés, alkalmazhatóság Beszámoló a MANYE XXIX. Kongresszusáról (2023. március 17–18.)

Réka Sólyom

208–209
- PDF (Magyar)
Tiltjuk, tűrjük vagy támogatjuk? Gépi fordítás a fordítóképzésben Beszámoló a szakfordító szakmai napról (Budapest, 2023. február 16.)

Olívia Seidl-Péch

210–211
- PDF (Magyar)

Emlékezés

In memoriam dr. Tóth Szergej

Zsuzsanna Gaál

212–213
- PDF (Magyar)

Full Issue

Tanulmányok

Gépi fordítás (nem csak) a fordítóképzésekben Módszertani adalék a tudatos MT-használat oktatásához

A gépi fordítás szerepe a fordítóképzésben

Az utószerkesztési kompetencia (PE) fejlesztésének lehetőségei

Van-e angol megfelelője a magyar diskurzusjelölő modális partikulának?

A közös diskurzusépítés főbb stratégiáinak megfigyelése pedagógiai korpuszokban

Egy tanár háttércsatorna-jelzéseinek vizsgálata az online MID-órán – Pilotkutatás

A COVID-19 alatti digitális munkarend hatásai az önszabályozott angol szótanulás pedagógiai fejlesztésére: középiskolai angoltanárok nézetei

(Francia) fonetika felsőfokon

Laudáció

Nádor Orsolya Brassai Sámuel-díjjal való kitüntetése alkalmából

Kontra Miklós a MANYE 2023. évi tiszteletbeli tagjává választása alkalmából

Műhely

A kiégés és pályaelhagyás megelőzésének eszköztára: Fókuszban az Erasmus mobilitási program

Interjú

A fordítás kutatása kimeríthetetlen ihletforrás Fischer Andrea interjúja Klaudy Kingával

Könyvszemle

Búcsú Tóth Szergejtől – utolsó könyvével a kezünkben Tóth Szergej: Tünettan és identitás. Szemiotikaközeli albumkönyv.

Philip Durrant – Anna Siyanova-Chanturia – Benjamin Kremmel – Suhad Sonbul: Research Methods in Vocabulary Studies

Benson, Phil: Language Learning Environments. Spatial Perspectives on SLA

Misad Katalin (szerk.): Megalkuvások a fordításban. A 2021. március 10-i pozsonyi fordítástudományi konferencia előadásai

Cseresnyési László: Könyv a japán nyelvről. Bevezetés a japán nyelvészetbe.

Nagyné Schmelczer Erika (szerk.): Számok a nyelvek világában, nyelvek a számok világában

Szótárszemle

Új magyar etimológiai szótár

Nyelvkönyvtörténet

Négy régi angol tankönyv bemutatása és értékelése I.

Szoftver

Quizlet – Online tanulókártyák

Hírek

Cultural Awareness – Interkulturális érzékenyítés a német nemzetiségi óvodákban és a nemzetiségi iskolák alsó tagozatán. Tíz éve a korai német nyelvi fejlesztés szakmai sikeréért (ELTE TÓK, 2022)

A nyelv megújuló szerepe az oktatásban (PeLiKon 2023)

Tudásmegosztás, információkezelés, alkalmazhatóság Beszámoló a MANYE XXIX. Kongresszusáról (2023. március 17–18.)

Tiltjuk, tűrjük vagy támogatjuk? Gépi fordítás a fordítóképzésben Beszámoló a szakfordító szakmai napról (Budapest, 2023. február 16.)

Emlékezés

In memoriam dr. Tóth Szergej

Language

Information