LEHET MÁSKÉPP? – szakmai kihívások jubileumi köntösben

Ferencné Gereben

CAN IT BE OTHERWISE? - professional challenges in a jubilee setting

Authors

Ferencné Gereben

Abstract

Downloads

Requires Subscription pdf (Magyar)

Published

2024-09-17

How to Cite

Gereben, F. (2024). CAN IT BE OTHERWISE? - professional challenges in a jubilee setting. Gyógypedagógiai Szemle, 52(2-3), 177–180. Retrieved from https://ojs.elte.hu/gyogypedszemle/article/view/8945

Download Citation

Issue

Vol. 52 No. 2-3 (2024)

Section

Figyelő

Most read articles by the same author(s)

Ferencné Gereben, Educational and therapeutic aspects of special education – the basic questions of educational therapy in the professional disciplinary framework of educational science , Gyógypedagógiai Szemle: Vol. 50 No. 1. (2022)
Ferencné Gereben, After the election in Association of Hungarian Special Education Teachers , Gyógypedagógiai Szemle: Vol. 50 No. 1. (2022)
Ferencné Gereben, Néhány adalék a gyógypedagógus-képzés történetéhez: 1963-1967 , Gyógypedagógiai Szemle: Vol. 49 No. 4. (2021)
Ferencné Gereben, Eseménynapló A-B-C pontokba szedve , Gyógypedagógiai Szemle: Vol. 51 No. 4 (2023)
Ferencné Gereben, From the perspective of fifty years - a look back and a picture of the professional and public role of MAGYE , Gyógypedagógiai Szemle: Vol. 50 No. 4 (2022)
Ferencné Gereben, In memoriam dr. Csiky Erzsébet (1938-2022) , Gyógypedagógiai Szemle: Vol. 50 No. 4 (2022)
Ferencné Gereben, Announcement , Gyógypedagógiai Szemle: Vol. 51 No. 2 (2023)
Ferencné Gereben, Mesterképzés a gyógypedagógiai felsőoktatásban – TERÁPIÁS megközelítésben, történeti és szakmai kitekintésben , Gyógypedagógiai Szemle: Vol. 48 No. 1-2 (2020)
Ferencné Gereben, The role of the Ranschburg heritage in interpreting the clinical orientation of special education science and practice , Gyógypedagógiai Szemle: Vol. 48 No. 3-4 (2020)