Szenzoros információfeldolgozás, mozgás, nyelvi képesség. A Frostig-elven alapuló nevelési terápia elmélete és gyakorlata.

Andrea Mészáros; Katalin Mohai

doi:10.52092/gyosze.2021.4.6

Szenzoros információfeldolgozás, mozgás, nyelvi képesség. A Frostig-elven alapuló nevelési terápia elmélete és gyakorlata.

Authors

Andrea Mészáros
Katalin Mohai

DOI:

https://doi.org/10.52092/gyosze.2021.4.6

Abstract

.

Downloads

pdf (Magyar)

Published

2021-12-23

How to Cite

Mészáros, A., & Mohai, K. (2021). Szenzoros információfeldolgozás, mozgás, nyelvi képesség. A Frostig-elven alapuló nevelési terápia elmélete és gyakorlata. Gyógypedagógiai Szemle, 49(4.), 301–303. https://doi.org/10.52092/gyosze.2021.4.6

Download Citation

Issue

Vol. 49 No. 4. (2021)

Section

Könyvismertetések, újdonságok

Most read articles by the same author(s)

Andrea Mészáros, The assessment of verbal learning and memory with the rey auditive- verbal learning test in children with developmental language disorder , Gyógypedagógiai Szemle: Vol. 48 No. 3-4 (2020)
Csilla Kálózi-Szabó, Katalin Mohai, Zoltán Jakab, Reading Tasks in a Digital Psychodiagnostic Test Battery: A Digital Screening Tool for Reading Performance , Gyógypedagógiai Szemle: Vol. 52 No. 2-3 (2024)
Judit Csákvári, Katalin Mohai, Small steps, big impact - the Helping Hand project , Gyógypedagógiai Szemle: Vol. 48 No. 3-4 (2020)
Zoltán Jakab, Katalin Mohai, Julianna Vig, Sine-wave and amplitude-modulated speech: perception, perceptual learning, and their relation to tests of language development , Gyógypedagógiai Szemle: Vol. 48 No. 3-4 (2020)

Szenzoros információfeldolgozás, mozgás, nyelvi képesség. A Frostig-elven alapuló nevelési terápia elmélete és gyakorlata.

Authors

DOI:

Abstract

Downloads

Published

How to Cite

Issue

Section

Most read articles by the same author(s)

Subscription

Language

Information