Böddi, Zsófia, Hungary

• Journal of Early Years Education Vol. 7 No. 2–3 (2019): bbb - Foreword
  Előszó a „Koragyermekkori kutatások metodológiája” című tematikus számhoz
  Abstract  PDF (Magyar)
• Journal of Early Years Education Vol. 7 No. 2–3 (2019): bbb - Tematikus tanulmányok
  Social interactions in integrating preschool groups: an observational study
  Abstract  PDF (Magyar)
• Journal of Early Years Education Vol. 7 No. 2–3 (2019): bbb - Studies
  Brief introduction of preschools and preschool teacher training in Hungary
  Abstract  PDF (Magyar)
• Journal of Early Years Education Vol. 3 No. 2 (2015): Korai intervenció - Studies
  A megfigyelés kutatásmódszertana – Interakciók megfigyelése integrált és inkluzív óvodai környezetben
  Abstract  PDF (Magyar)
• Journal of Early Years Education Vol. 7 No. 2–3 (2019): bbb - Tematikus tanulmányok
  Examining space usage of preschoolers in classrooms by using the method of space syntax
  Abstract  PDF (Magyar)