Prvky programu umeleckej výchovy v Slovenskej národnostnej materskej škole v Slovenskom Komlóši

Abstract

Výskumníci zaoberajúci sa súčasnou situáciou slovenskej národností v Maďarsku si uvedomujú, že čoraz menej Slovákov v Maďarsku používa svoj materinský jazyk vo svojom každodennom živote. Viaceré štúdie ukazujú, že slovenská menšina tvorí asimilujúce sa spoločenstvo, a preto je mimoriadne dôležité, že po celej krajine fungujú národnostné školy, v ktorých deti okrem maďarského jazyka sa môžu učiť aj slovenský jazyk. V článku popisujeme niektoré aspekty programu umeleckej výchovy v Slovenskej dvojjazyčnej základnej školy a materskej školy v Slovenskom Komlóši, ktorý možno považovať za kultúrne centrum južno-dolnozemského regiónu.

Researchers dealing with the situation of the nationalities in Hungary have from time to time pointed out that fewer and fewer Slovaks in Hungary use their mother tongue. Several studies note that the Slovak minority is a rapidly assimilating community, therefore it is of particular importance that there should be kindergartens throughout the country where children can learn the Slovak language alongside Hungarian. The study acquaints the reader with the program and aspirations of an educational institution with two languages of instruction located in Tótkomlós, which is considered the long-standing cultural center of the Southern Great Plain region.