Üdvözöljük az Eötvös Loránd Tudományegyetem folyóiratmenedzsment-rendszerének felületén.

Journals

  • The AnaChronisT

    The AnaChronisT provides an opportunity for academics as well as for advanced students for English language publication of their current work in the fields of English and American literature and cultural studies. 

  • Cover

    Central European Cultures

  • Central-European Journal of New Technologies in Research, Education and Practice

    Founded by STOFFA Veronika and ZSAKÓ László in 2019.
    Published by Eötvös Loránd University,
    Faculty of Informatics, Pázmány Péter sny. 1/C, H-1117 Budapest
    Responsible publisher: Dr. KOZSIK Tamás, Dean of ELTE Faculty of Informatics.
    Responsible editors STOFFA Veronika and ZSAKÓ László.
    ISSN 2676-9425 (online)
    Published since 2019
    Publishing schedule:     Our journal is published semiannually. Any supplementary or special issues may be published. Please watch our announcements.
    Advertising: CEJNTREP currently does not operate advertised products or services.
    Direct marketing: Journal propagation has been done through the journal website. Invitations to submit a manuscript are usually focused on presenters at conferences if the topic is related to the journal's aims and scope.
    Archiving: The magazine is archived under ELTE EDIT

    CEJNTREP offers without any charge its papers since its publication, as well as permits for any of its users to read, download, copy, distribute, print, search, or add a link to the complete texto of the paper, whenever doing it responsibly and mentioning the original.

    The Central-European Journal of New Technologies in Research, Education and Practice (CEJNTREP) is an independent,  scientific journal that is focused on publishing of the results of researches, theoretical studies and professional works. The aim of the journal is to introduce the latest findings from the field of sciences, computing and technologies including education, information and communication technologies. Further purpose is to enable the authors (teachers, researchers, scientists) to present the results of their own scientific research and professional activities with a special focus on the didactical aspects of education. The journal is designed mainly for teachers who teach subjects in the area of materials and technologies, information communication and other digital technologies at different schools, or use modern digital technologies and ICT in education, also for doctoral, postgraduate, and for talented students.

    The journal is based on the over 30-years traditions of the DidMatTech International Scientific Conference, which currently functions as a “wandering” event among the V4 states. This is accompanied by more than 10 years of experience at the InfoDidact conference. The authors of the articles consist mainly of participants of these 2 conferences, who are given the opportunity to present their valuable results in their research work.

    With its double blind peer-reviewed format, the journal publishes original research and review articles. The editorial board deals with the received manuscripts continuously and immediately starts the review process. Our journal do not charge submission fees, nor publication fees.

  • Communicationes Archaeologicae Hungariae

    Communicationes Archaeologicae Hungariae (CAH, ComArchHung) is an archaeological journal focusing on the heritage of the Carpathian Basin, providing a platform for the publication and assessment of sites and their find assemblages, brief articles and book reviews with relevance to the main interests. Papers are published in Hungarian as well as in other languages (English, German).

  • dh_logo

    Digitális Bölcsészet / Digital Humanities

    Some believe that Digital Humanities has brought about a paradigm change in the Humanities. Others assume the computer provides merely new tools for the humanities research. The journal Digitális Bölcsészet / Digital Humanities is a forum for both parties.

  • Dissertationes Archaeologicae

    Journal of the Institute of Archaeological Sciences, ELTE Eötvös Loránd University

  • Elpis Filozófiatudományi Folyóirat

    Az Elpis folyóirat 2007-ben jött lérte, 2017 óta mint Elpis Filozófiatudományi Folyóirat, az ELTE BTK Filozófiatudományi Doktori Iskola open-access, lektorált, időszaki lapja működik. A periodika a Magyar Tudományos Akadémia által elismert: szerepel a II. Osztály Filozófiai Bizottságának elfogadott folyóiratlistáján ("A" besorolású) és ennek megfelelően státusza az MTMT-ben lektorált. A folyóirat kész közölni minden olyan tudományos írást, ami a filozófiatudomány tág kategóriájába sorolható, profilja ugyanakkor egyértelműen filozófiai. Elsődleges célkitűzésünk a tehetséggondozás, fórumot biztosítani a filozófia területéhez tartozó fiatal kollégák számára. Különösen fontosnak tartjuk, hogy a magyar filozófiai könyvek számára értő recepciót biztosítsunk, illetve hasábjainkon aktuális problémákat tárgyaló filozófiai vitákat ösztönözzünk. Lapszámaink online és nyomtatásban is megjelennek évi két alkalommal. Az Elpis a nemzetközileg elfogadott etikai alapelvek mentén, a legmagasabb tudományos sztenderdeknek megfelelően működik: a tanulmányok kettős vak bírálati folyamaton esnek át.

  • ELTE Law Journal cover

    ELTE Law Journal

    Az ELTE Law Journal az ELTE Állam- és Jogtudományi Karának angol nyelvű folyóirata, amelynek lapszámait az ELTE Eötvös Kiadó adja közre. 2013 óta jelenik meg évente két lapszámmal. A folyóiratban a Szerkesztőbizottság olyan kiemelkedő színvonalú tanulmányokat törekszik megjelentetni, amelyek a jogtudomány különböző területeihez tartozó, nemzetközi érdeklődésre számot tartó és aktuális témákat dolgoznak fel.

  • FILOGI

    FILOGI is a peer-reviewed journal of the Institute of German Philology at the Eötvös Loránd University. It covers philological research within German, Dutch and Scandinavian studies. Papers on German philology are published in German, papers on Dutch philology in Dutch or English, and papers on Scandinavian philology in Danish, Norwegian, Swedish, German or English.

    FILOGI is open for submissions on the above-mentioned research areas. Please use our style sheet and follow its guidelines when preparing your manuscript. Authors who do not have idiomatic German, Dutch, English, Danish, Norwegian or Swedish skills are asked to have their texts professionally edited for language before submission. Suitable articles will be sent for review. Improperly formatted and/or poorly written articles will be sent back for revision.

  • Folia Archaeologica

    Folia Archaeologica

    A Folia Archaeologica a Magyar Nemzeti Múzeum Régészeti Évkönyve. Célja, hogy az Intézetben folyó tudományos kutatások eredményeit bemutassa a hazai és nemzetközi közvélemény számára. A kötet egyúttal az NRI rendszeresen megjelenő Évkönyve is, amely részletesen bemutatja az adott évi tevékenységét.

    A Folia Archaeologica tartalmilag két nagyobb egységre oszlik. A kötet első fele magyar és idegennyelvű, klasszikus, elemző, értekező jellegű tanulmányokat tartalmaz, folytatva ezzel a folyóirat hagyományait. A második része pedig az NRI adott évi tevékenységét mutatja be, a régészeti feladatellátáshoz kapcsolódó beszámolóktól kezdve az intézmény tudományos, közművelődési tevékenységén át a gyűjteményfejlesztésig.

    Ennek megfelelően a következő tartalmi egyégekhez várjuk a kéziratokat 2024. augusztus 31-ig:

    1. Tanulmányok: magyar vagy angol nyelven (a fordítást a szerkesztőség biztosítja)
    2. Kisebb közlemények: magyar vagy angol nyelven
    3. Könyvismertetések, recenziók
    4. Nekrológok
    5. Beszámolók az NRI 2023. évi tevékenységéről

    A kéziratokkal és leadásukkal kapcsolatban Szalontai Csaba ad tájékoztatót.

  • FH MNM

    Folia Historica

    Folia Historica is a historical journal of the Hungarian National Museum, published once in a year. The journal publishes studies related to the museum’s artefacts, its history, its exhibitions as well as the museum’s work, divided into three sections (studies, publications, workshop). Folia Historica provides a publication opportunity for scholars to publish the results of their research on history, art history and museology.

  • Journal of Early Years Education

    The professional profile of Eötvös Loránd University Faculty of Primary and Pre-School Education fits in with theoretical and practical education of research-based methodologies of childhood learning and personality development, with a particular focus on the first 12 years of the children's life. The aim of the Journal of Early Years Education is to provide a forum for the latest scientific studies and papers on children's learning and childhood personality development. Our goal is to inform those researchers, university professors, educators and parents who read our professionally reviewed and straightforward studies about the results of the published scientific researches.

  • A Gyógypedagógiai Szemle a Magyar Gyógypedagógusok Egyesületének negyedévente megjelenő, tudományos szakmai folyóirata. Lapszámaiban a tágan értelmezett gyógypedagógia szakterületeinek új tudományos eredményeit, gyakorlati munkájának szakszerű és igazolható tapasztalatait közli.

    Gyógypedagógiai Szemle

    A Magyar Gyógypedagógusok Egyesületének folyóirata a gyógypedagógia szakterületének új eredményeit, gyakorlati munkájának tapasztalatait közli negyedéves rendszerességgel. A Gyógypedagógiai Szemle (GYOSZE) a gyógypedagógia specifikus területeinek aktuális hírei mellett évek óta állít össze tematikus számot egy szakág összefoglalójaként, illetve az időszaki eseményekről, megjelent friss kiadványokról közöl rövid tájékoztatókat.

  • Hagyományok és kihívások

    Traditions and challenges

    Az ELTE Egyetemi Könyvtár 2011-ben, fennállásának 450. évfordulóján a hagyományteremtés szándékával országos konferenciát rendezett, melynek kettős célja volt. Részben az elért szakmai eredményeit szerette volna bemutatni szélesebb érdeklődő közönség előtt, részben pedig fórumot kívánt biztosítani a szakmai közvéleményt leginkább foglalkoztató kérdések megvitatására. Az előadásokat évente megjelenő konferenciakötetben publikáljuk.

  • Historical Studies on Central Europe

  • Initium

    A folyóirat az ELTE BTK Germanisztikai Intézetében tanuló hallgatóknak kínál publikációs lehetőséget. Az évente megjelenő folyóirat helyet biztosít a tanulmányokat lezáró, kiemelkedő színvonalú dolgozatoknak, és dokumentálja az OTDK keretében készült munkákat is.

  • Italogramma front cover

    Italogramma

    A folyóirat olasz és angol nyelven nemzetközi peer-reviewed cikkeket és recenziókat közöl az olasz irodalom, színház, nyelvészet, történelem és kultúra tárgykörében.

  • Journal of Legal Theory

    A Jogelméleti Szemle elsősorban a jogelmélet és a jogszociológia, másodsorban általában a tágabb értelemben vett jog- és államtudományok körébe tartozó tanulmányokat és egyéb tudományos írásokat közlő folyóirat, mely 2000 óta, évente négy alkalommal jelenik meg.

  • Jogtörténeti Szemle borító

    Jogtörténeti Szemle

    A Jogtörténeti Szemle a hazai jogtörténeti kutatások fóruma 1986 óta, amelynek kiadásában részt vesz az összes hazai felsőoktatási kutatóműhely.

  • Journal of Chinese Language Teaching in Europe 欧洲中文教育

    The Journal of Chinese Language Teaching in Eastern Europe 欧洲中文教育 is an international peer-reviewed academic journal published twice a year. The aim of the journal is to provide a platform for researchers and teachers to publish articles on the history, development, and current situation of Chinese language education in Europe, as well as on related research conducted in the region.

    The journal publishes research articles, book reviews, and reports on the region’s recent conferences, new developments, and ongoing projects related to Chinese language teaching, as well as interviews with renowned experts in the field of researching and teaching the Chinese language.

     

    ISSN 3004-1198 (Online)

    ISSN 3004-2291 (Print)

  • Lejana. Revista Crítica de Narrativa Breve

    LEJANA. Revista Crítica de Narrativa Breve publishes scientific papers of literary criticism in Spanish and English of short fiction works written in Spanish. The journal is published from 2010 by its editor Dr. László Scholz, of the Department of Spanish at the Faculty of Arts and Philosophy, Eötvös Loránd University (Budapest, Hungary).

  • Magyar Nyelv általános borító

    The Hungarian Language

    A Magyar Nyelv a Magyar Nyelvtudományi Társaság 1905 óta megszakítatlan folyamatossággal megjelenő folyóirata. A szakmai közvélemény szerint a legfontosabb magyar nyelvű, hungarológiai jellegű, s egyúttal a legátfogóbb tematikájú, az érintkező tudományterületek felé is nyitott nyelvészeti szakfolyóirat, melyet a nemzetközi tudományosság mérvadó fórumai is számon tartanak. A Magyar Örökség díj, amelyet a magyar nyelv művelésében betöltött szerepének elismeréseként a Nyelvtudományi Társaság kapott, a folyóirat közművelődésben betöltött szerepének elismerése is. A folyóirat elsődleges célja, hogy a magyar nyelv sokoldalú hazai és határokon túli vizsgálatának, illetve a kapcsolódó társtudományi kutatásoknak rangos szakmai fórumot biztosítson.

  • Magyar Nyelvőr

    A Magyar Nyelvőr a magyar nyelv nyelvtudományi vizsgálatának eredményeit közli a leíró és történeti nyelvtan, a nyelvművelés és nyelvi tervezés, a stilisztika, a nyelvpedagógia témaköreiben.

  • Engineering and IT Solutions

    Main aim of Engineering and IT Solutions is to provide publication opportunity for students in graduate and post-graduate study, for researchers or for professional experts to publish their results. We are waiting not only research outcomes but results of real, industrial problems' solutions as well. The journal integrates many aspects of mechanical engineering and informatics to promote synergy of these fields.

  • Modern Language Education

    A Modern Nyelvoktatás alkalmazott nyelvészeti és nyelvpedagógiai folyóirat, mely többek között a nyelvtudomány, a fordítástudomány, a neveléstudomány, a nyelvpedagógia, a nyelvtanítás és nyelvtanulás témakörében született írásokat, tanulmányokat közöl évi két számban. A folyóirat a kutatókhoz, valamint a gyakorló pedagógusok minél szélesebb köréhez kíván szólni, ezért az elméleti kérdésekkel és a kutatásmódszertani témákkal tudományos igényességgel és közérthető formában foglalkozik.

    A beküldött tanulmányokat a nemzetközi gyakorlatnak megfelelően két független és anonim bíráló lektorálja. Olyan írásokat várunk, melyeket más folyóiratokhoz, kiadókhoz még nem nyújtottak be, illetve még nem publikáltak. Szívesen fogadjuk frissen megjelent magyar és idegen nyelvű tudományos és szakkönyvek ismertetését, bírálatát.

  • Education Sciences | Education – Research – Innovation

    The Education Sciences | Education – Research – Innovation online journal was launched in 2013 by Professor Agnes Vamos and her colleagues. It is published by the ELTE Faculty of Education and Psychology, and the Faculty's Institute of Education hosts it. The journal awaits articles from a wide range of authors, from education sciences' and joint and related sciences' Hungarian and international researchers, education science pursuers and those who value quality education, from educators and innovators. The journal's issues are published with an English table of contents, a summary of the contents, and authors' introductions.

  • Öt kontinens

    Az Öt kontinens az ELTE Bölcsészettudományi Kar Történeti Intézet Új- és Jelenkori Egyetemes Történeti Tanszékének évi rendszerességgel megjelenő történelemtudományos folyóirata.

  • Teacher Education and Learning

    A Pedagógusképzés folyóirat a pedagógusképzők lapja. Célja a pedagógusképzők minél szélesebb körének bevonásával a szakmai-tudományos párbeszéd elősegítése a hazai- és nemzetközi pedagógusképzés, valamint a köznevelés területén. A lap kiemelt küldetése a szakmai fejlődés és tanulás folyamatának modern tanuláselméleti alapokon történő képviselete, a tanárrá válás folyamatának, a szakmai fejlődés tágabb perspektívában történő értelmezése.

  • Studia Linguistica Hungarica

    Studia Linguistica Hungarica publishes peer reviewed papers with a thematic focus on Hungarian and a general theoretical and typological orientation. Contributions adopting a usage-based cognitive theoretical perspective are especially, but not exclusively, welcome. The thematic scope of the journal ranges from semantics, syntax, and phonology to pragmatics, text linguistics and stylistics, from both descriptive and historical viewpoints. A single issue is published per year, with papers written in English.

  • Journal of East Asian Cultures

    The Journal of East Asian Cultures (in Hungarian: Távol-keleti Tanulmányok) is the official journal of the Institute of East Asian Studies, Faculty of Humanities of Eötvös Loránd University (ELTE), acknowledged by the Hungarian Academy of Sciences. The journal publishes scholarly articles from the fields of Chinese Studies, Mongolian and Inner Asian Studies, Japanese Studies, Korean Studies, and other topics related to researches conducted on East Asian culture. The Journal of East Asian Cultures is published twice a year; originally  all issues were in Hungarian, but since 2021 our policy has been to publish one issue in Hungarian and one in English, aiming to be a journal of Hungarian East Asian Studies with an increasingly international readership. Studies are judged by peer-reviewers in a double-blind procedure. The Journal also publishes book reviews on works related to the above fields.

  • Településföldrajzi tanulmányok

    Településföldrajzi Tanulmányok

    A folyóirat a szerkesztıbizottság szándéka szerint tágítani kívánja a társadalomföldrajzzal, a települések földrajzi jellegő kutatásával foglalkozó szakemberek megszólalási-, valamint kutatási eredményeik
    nyilvánosságra hozatalának a lehetıségét.

  • borito

    International conference on application of natural-, technological- and economic sciences

    The series publishes studies on research conducted at the annual international conference held at the ELTE Savaria Campus. Various disciplines from a wide range of disciplines are represented at the event. Current issues, investigations, and national and international research results in natural, technical and economic sciences are presented.

     

  • Working Papers in Language Pedagogy

    Working Papers in Language Pedagogy publishes original articles reporting on the findings of either empirical or theoretical research in all subdisciplines of language pedagogy and applied linguistics. It is a peer-reviewed on-line publication for PhD programme participants, staff and independent researchers published on an annual basis by the Language Pedagogy and English Applied Linguistics at the School of English-American Studies, Eötvös Loránd University.