Kovács, Tibor Attila (2026): Funkcionális nyelvszemlélet, szemantikai tudatosság fejlesztése alsó tagozaton – A jelentésközpontú nyelvleírás elméleti és gyakorlati kerete nyelvtankönyvek, illetve pedagógusok vonatkozásában. Pécs: Pécsi Tudományegyetem.
DOI:
https://doi.org/10.31074/gyntf.2026.2.323.325Letöltések
Letölthető adat még nem áll rendelkezésre.
Hivatkozások
Kovács, T. A. (2025). Funkcionális nyelvszemlélet, szemantikai tudatosság fejlesztése alsó tagozaton – A jelentésközpontú nyelvleírás elméleti és gyakorlati kerete nyelvtankönyvek, illetve pedagógusok vonatkozásában. Doktori disszertáció. Pécsi Tudományegyetem, Oktatás és Társadalom Neveléstudományi Doktori Iskola, Pécs.
Downloads
Megjelent
2026-06-01
Hogyan kell idézni
Faluhelyi, B. (2026). Kovács, Tibor Attila (2026): Funkcionális nyelvszemlélet, szemantikai tudatosság fejlesztése alsó tagozaton – A jelentésközpontú nyelvleírás elméleti és gyakorlati kerete nyelvtankönyvek, illetve pedagógusok vonatkozásában. Pécs: Pécsi Tudományegyetem. Gyermeknevelés Tudományos Folyóirat, 14(2), 323–325. https://doi.org/10.31074/gyntf.2026.2.323.325
Folyóirat szám
Rovat
Szemle
License
Copyright (c) 2026 Bianka Faluhelyi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
