Az óvoda európai eszmetörténeti előzményei és magyarországi intézményesülése a 18–19. században
DOI:
https://doi.org/10.31074/gyntf.2026.2.29.49Kulcsszavak:
intézményesülés, kisdedóvó, koragyermekkori nevelés, óvodatörténet, pedagógiai eszmetörténetAbsztrakt
A 18–19. századi európai pedagógiai és társadalmi reformfolyamatok a gyermekkor sajátosságainak újraértelmezésével hozzájárultak az iskoláskort megelőző intézményes nevelés kialakulásához. A tanulmány kvalitatív neveléstörténeti és komparatív eszmetörténeti megközelítést alkalmazva vizsgálja a koragyermekkori intézményes nevelés európai előzményeit, valamint ezek hazai recepcióját. Az elemzés elsődleges és másodlagos történeti források kritikai feldolgozására épül. A vizsgálat azt mutatja, hogy az intézményes óvodai nevelés kialakulása nem egyetlen pedagógiai modell átvételének eredménye volt, hanem több, egymással párhuzamosan fejlődő európai kezdeményezés konvergenciájának következménye. A tanulmány amellett érvel, hogy az óvoda intézményesülése nem pusztán szervezeti innovációként értelmezhető, hanem a gyermekről alkotott pedagógiai diskurzus átalakulásának intézményi megnyilvánulásaként. Az elemzés bemutatja, hogy a gyermekkor társadalmi és pedagógiai értelmezésének változása miként jelent meg intézményi formában a 19. század első felének Magyarországán, különös tekintettel az első hazai kisdedóvó intézet létrejöttének eszmei és társadalmi kontextusára. A kutatás hozzájárul a magyar óvodatörténet eszme- és intézménytörténeti újraértelmezéséhez, valamint a koragyermekkori pedagógia történeti perspektívájának árnyaltabb megértéséhez.
Letöltések
Hivatkozások
A gyermekvédő-kongresszus Budapesten (1899). Vasárnapi Újság, 46(38), 629–630.
A kisdedóvónő- (kisdedóvó-) képző intézetek tanterve. Kiadta a Vallás- és Közoktatásügyi M. Kir. Minister 1891. évi 57.472. sz. alatt kelt rendeletével (1892). M. Kir. Egyetemi Könyvnyomda.
Ariès, P. (1962). Centuries of Childhood: A Social History of Family Life. Alfred A. Knopf.
Bányai, V. (2005). Zsidó oktatásügy Magyarországon 1780–1850. Gondolat Kiadó.
Briedl, F. (1841). A’ kisdedóvó intézetek történetileg. In J. Luczenbacher, & P. Almási Balogh (szerk.), Tudománytár. Kilencedik kötet. (pp. 281–305). A’ Magyar tudós Társaság.
Bilibok, Pné., Sebestyén, Iné., & Zibolen, E. (szerk.) (1984). Első óvodáink életéből. Tankönyvkiadó.
Brunszvik, T. (1846). Félszázad életemből. In M. Czeke, M. H. Révész, & B. Petrich (1926), Gróf Brunszvik Teréz élet- és jellemrajza. Emlékiratai. Kisdednevelés.
Brunszvik, T. (1999). „Magyarország, Veled az Isten!” Brunszvik Teréz naplófeljegyzései 1848–1849. Argumentum Kiadó és Nyomda.
Chalmel, L. (1999). Le pasteur Oberlin. Presses Universitaires de France. https://doi.org/10.3917/puf.chalm.1999.01
Chyzer, B. (1909). A gyermekmunka Magyarországon. Az Országos Gyermekvédő-Liga Kiadása.
Czeke, M. (1928a). Brunszvik Teréz és Wertheimer József levelezése. Kisdednevelés, 53(2), 33–36.
Czeke, M. (1928b). Gróf Brunszvik Teréz irataiból. Kisdednevelés, 53(7–8), 245–247.
Czeke, M. (szerk.) (1938). Brunszvik Teréz grófnő naplói és feljegyzései. I. kötet. Magyar Történelmi Társulat.
Dresel, H. A. (1859). Die Fürstin Pauline zur Lippe und der General-Superintendent Weerth. Meyer.
Emlékbeszéd gr. Brunswick M. J. felett I. (1865). Pesti Napló, 16(4529), 2.
Golyán, Sz. (2023). A hazai óvodapedagógus-képzés történetével összefüggő közlemények szisztematikus szakirodalmi áttekintése. Gyermeknevelés Tudományos Folyóirat, 11(2–3). 61–80. https://doi.org/10.31074/gyntf.2023.2-3.61.80
Haberern, J. (1872). Edvi Illés Pál emléke. Eggenberger-féle Akad. Könyvkereskedés (Hoffman és Molnár).
Hadow, W. H. (1933). Report of the Consultative Committee on Infant and Nursery Schools. His Majesty’s Stationery Office.
http://www.educationengland.org.uk/documents/hadow1933/hadow1933.html (2026. 01. 31.)
Jubilál az óvoda (1928). Magyar Hírlap, 38(147), 10.
Kelemen, E. (2000a). Az óvoda a magyar társadalom történetében I. rész. Óvodai Nevelés, 53(4).138–141.
Kelemen, E. (2000b). Az óvoda a magyar társadalom történetében II. rész. Óvodai Nevelés, 53(5). 216–219.
Kelemen, E. (2000c). Az óvoda a magyar társadalom történetében III. rész. Óvodai Nevelés, 53(6). 252–256.
Kenyeres, E. (1921). A magyar kisdednevelés és kisdedóvó intézetek története. K.n.
Krász, L. (2003). A bába történeti szerepváltozása a 18. századi Magyarországon. Osiris Kiadó.
Luc, J. N. (1999). Pour une histoire européenne, nationale et locale de la préscolarisation. Histoire de l’éducation, (82), 5–22. https://doi.org/10.3406/hedu.1999.3065
Lukács, P. (1836). Levél – A’ magyar kicsinyekhez. Hasznos Mulatságok, (8), 400–402.
Morlin, E. (1896). A magyar kisdedóvás múltja és jelene. Lampel Róbert (Wodianer F. és fiai) Gs. és Kir. udvar Könyvkereskedés.
P. Szathmáry, K. (1878). Emlékirat a magyarországi kisdednevelés nevezetesebb mozzanatairól. Magyar Királyi Egyetemi Könyvnyomda.
P. Szathmáry, K. (1882). Rövid időrendi emlékirat a magyar kisdedóvás és nevelés történetéről. Kisdednevelés, 11(6), 102–105.
P. Szathmáry, K. (1887). A magyar kisdedóvás és nevelés rövid történet. Pesti Könyvnyomda-részvény-társaság.
Petrich, B. (ford.) (1928a). Wertheimer József válaszlevelei gróf Brunszvik Terézhez. Kisdednevelés, 53(2), 36–41.
Petrich, B. (ford.) (1928b). Wertheimer József válaszlevelei gróf Brunszvik Terézhez II. Kisdednevelés, 53(3), 72–74.
Petrich, B. (ford.) (1928c). Wertheimer József válaszlevelei gróf Brunszvik Terézhez III. Kisdednevelés, 53(4), 118–121.
Petrich, B. (ford.) (1928d). Wertheimer József válaszlevelei gróf Brunszvik Terézhez IV. Kisdednevelés, 53(5), 159–161.
Petrich, B. (ford.) (1928e). Wertheimer József válaszlevelei gróf Brunszvik Terézhez V. Kisdednevelés, 53(7–8), 261–263.
Petrich, B. (ford.) (1928f). Wertheimer József válaszlevelei gróf Brunszvik Terézhez VI. Kisdednevelés, 53(9), 306–307.
Petrich, B. (ford.) (1928g). Wertheimer József válaszlevelei gróf Brunszvik Terézhez VII. Kisdednevelés, 53(10), 340–343.
Petrich, B. (ford.) (1928h). Wertheimer József válaszlevelei gróf Brunszvik Terézhez VII. Kisdednevelés, 53(11), 361–371.
Petrich, B. (ford.) (1928i). Wertheimer József válaszlevelei gróf Brunszvik Terézhez IX. Kisdednevelés, 53(12), 394–398.
Rapos, J. (1862). A köznevelés alap-intézetei hazánkban. Tekintettel a lelenc-házra, minek létesítését Pesten „az elszegényedésekben” Fáy András – kinek e lapok tisztelettel ajálvák – indokolja. K.n.
Rapos, J. (1868). Brunswick Teréz grófhölgynek a legnagyobb magyar honleánynak élete és műve; vagyis a köz-alap-nevelésügy multja és jelene hazánkban. Kunosi és Réthy nyomdája.
Stuller, F. (1844). Emlékirat melly szabad királyi Pest városában a’ Valero-utczában felállitott kisdedóvónőképző-intézet épületének alapkövével együtt cs. kir. főherczeg asszony Mária Dorothea nádorné ő fensége által 1844. évi augustus hó 17. napján letétetett. Nyomtatott Landerer és Heckenastnál.
Szakál, J. (1934). A magyar tanítóképzés története. Hollóssy János Könyvnyomtató.
Számord, I. (1905). Kisdednevelés- és módszertana. A római katholikus kisdedóvónőképző-intézetek és családok számára. I. kötet. Szent István Társulat.
Széchenyi, I. (1841). A’ Kelet népe. Wigand Károly Fridrik Nyomdája.
Tóth, L. (1980). Tessedik Sámuel pedagógiai reformtevékenysége (A Függelékben Tessedik 1803. évi szentpétervári Pályázati Értekezése). Tankönyvkiadó.
Török, P. (1928). Gróf Festetics Leó (1800–1884) emlékiratai. Napkelet, 6(21), 641–654.
Vág, O. (1979). Óvoda és óvodapedagógia. Tankönyvkiadó.
Wilderspin, S. (1826). Ueber die frühzeitige Erziehung der Kinder und die englischen Klein-Kinder-Schulen. Aus dem Englischen frei übertragen von Joseph Wertheimer. Gedruckt und in Commission bei Carl Gerold.
Wilderspin, S. (1840). A System for the Education of the Young: Applied to All the Faculties. J.S. Hodson.
Wilderspin, S. (1852). The infant system. For developing the intellectual and moral powers of all children, from one to seven years of age. J.S. Hodson.
Downloads
Megjelent
Hogyan kell idézni
Folyóirat szám
Rovat
License
Copyright (c) 2026 Szilvia Golyán
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
