Évf. 14 szám 1 (2026)

Published 2026 március 31

Neveléstudomány: Oktatás – kutatás – Innováció

Teljes szám

PDF

Tanulmányok: Kitekintés

Doreen Barigye

5-23

Az ugandai középfokú intézmények tanárainak szánt pályaorientációs és tanácsadó kézikönyv vizsgálata

PDF (English)

Tanulmányok: Fókusz

Krisztina Nagy

25

Rovatszerkesztői bevezető

PDF

Éva Hrenek, Teodóra P. Tóth, Annamária Ulla Szabó T.

26-41

Egyetemi hallgatók tudományosszöveg-alkotással kapcsolatos attitűdjei és nehézségei

PDF

Tanulmányok: Körkép

Katalin Dósa, Helga Dorner, Ida Dringó-Horváth, Adrienn Papp-Danka

54-77

Az előadáson túl: Interaktív műfajok a magyar felsőoktatási konferenciákon

PDF

Csaba Csíkos

43-53

Metaanalízisek metaanalízisei – lehetőség vagy zsákutca?

PDF

Szilvia Moldován

78-92

Jelenlét és újrakategorizálás – A kontaktushipotézis pedagógiai alkalmazása egy interkulturális közösségi modell példáján

PDF (English)

Szemle: Aktuális olvasnivaló

Norma Jenei-Forray

94-95

Konzervatív pedagógia pró és kontra

PDF

József Révész

96-97

Gyermekkultúra ma

PDF