Vol. 32 No. 1 (2026): Modern Language Education

Journal for Hungarian Applied Linguists and Language Teachers

DOI: https://doi.org/10.51139/monye.2026.1

Published: 2026-06-28

Full Issue

2026/1 (Magyar)

Tanulmányok

Motivational Attractor States and Dynamic Motivational Patterns among Learners of Hungarian as a Foreign Language: Insights from Learners’ Diaries

Zsolt István Prohászka

6-23
- PDF (Magyar)
The evolution of the description of the case system and of the concept of case in 18th-century Hungarian language books for Germans

Dóra Nagy

24-37
- PDF (Magyar)
Instructional practices of Hungarian as a second language teachers The results of a questionnaire study

Júlia Lukács-Somos

38-53
- PDF (Magyar)
The Application of Analytical Scales in the Rating of MA theses in Teaching English as a Foreign Language (TEFL)

Gergely András Dávid

54-68
- PDF (Magyar)
Focus on Competencies: Translation, Post-editing and Revision

Kamilla Sulyok

69-87
- PDF (Magyar)

Műhely

Best practice in the Hungarian as a Foreign Language classroom: exploring Sándor Márai’s poem „Hol vagyok? (“Where am I?”) through the tools of literature therapy

Andrea Orosz

88-103
- PDF (Magyar)

Interjú

Interjú Tamaskó Eszterrel, a Rijekai Egyetem magyar lektorával

Fruzsina Sárkány

104-109
- PDF (Magyar)

Könyvszemle

Szótárszemle

Andrić Edit: Magyar–szerb frazeológiai szótár Mađarsko-srpski frazeološki rečnik

Mária Pásztor-Kicsi

136-141
- PDF (Magyar)

Szoftver

ChatGPT and Canva as Tools Supporting Teacher Preparation in Beginner-Level Hungarian as a Foreign Language Classes

Alexandra Kajdi, Gábor Sass

142-151
- PDF (Magyar)

Laudáció

A MANYE 2026. évi tiszteleti tagjává választása alkalmából: Klaudy Kinga

Ágota Fóris

152-154
- PDF (Magyar)

Hírek

MANYE közgyűlés és szakmai nap Beszámoló a Magyar Alkalmazott Nyelvészek és Nyelvtanárok Egyesületének 2025. évi őszi közgyűléséről és szakmai napjáról

Cintia Ullmann

155-158
- PDF (Magyar)
A magyar nyelv a Kárpát-medencében Beszámoló a Magyar Tudományos Akadémia Székházában megrendezett interaktív kiállításról

Tünde Szendi

159-163
- PDF (Magyar)
Quo vadis Translatio? Műfordítás és szakfordítás a mesterséges intelligencia tükrében Beszámoló a XVIII. Miskolci Alkalmazott Nyelvészeti Konferenciáról

László Barna

164-167
- PDF (Magyar)
Natural Intelligence in Professional Language Mediation Beszámoló a 28. alkalommal megrendezett TransELTE Fordítástudományi Konferenciáról

Csilla Rita Komáromi, Erika Lívia Várkonyi

168-172
- PDF (Magyar)
Tanítva tanulni. Módszerek, tapasztalatok és innovációk a magyar nyelv tanításában Beszámoló az MTA200 programsorozatához kapcsolódó MANYE MID-napról

Mónika Dóla

173-179
- PDF (Magyar)

Jubileum

Szőllősy-Sebestyén András 80 éves

Zoltán Bódi

180-183
- PDF (Magyar)

Vol. 32 No. 1 (2026): Modern Language Education

Full Issue

Tanulmányok

Motivational Attractor States and Dynamic Motivational Patterns among Learners of Hungarian as a Foreign Language: Insights from Learners’ Diaries

The evolution of the description of the case system and of the concept of case in 18th-century Hungarian language books for Germans

Instructional practices of Hungarian as a second language teachers The results of a questionnaire study

The Application of Analytical Scales in the Rating of MA theses in Teaching English as a Foreign Language (TEFL)

Focus on Competencies: Translation, Post-editing and Revision

Műhely

Best practice in the Hungarian as a Foreign Language classroom: exploring Sándor Márai’s poem „Hol vagyok? (“Where am I?”) through the tools of literature therapy

Interjú

Interjú Tamaskó Eszterrel, a Rijekai Egyetem magyar lektorával

Könyvszemle

Kontra Miklós: Angol és magyar nyelvészeti tanulmányok. Válogatott írások, 1980–2023. Budapest: Károli Gáspár Református Egyetem – L’Harmattan Kiadó, 2025, 318 p.

Parapatics Andrea: A nyelvi tudatosság fejlesztése. Feladatok és segédanyagok pedagógusjelölt hallgatók oktatásához Budapest: Tinta Könyvkiadó, 2025, 98 p.

Bánhegyi, Mátyás: The Effects of Politics and Ideology on the Translation of Argumentative Political Newspaper Articles Budapest: Akadémiai Kiadó, 2025, Alkalmazott nyelvészet a 21. században – Applied Linguistics in the 21st Century. (sorozat)

Perge, Gabriella: Rezeptive Mehrsprachigkeit. Eine Studie zur Untersuchung der Entwicklung der individuellen Mehrsprachigkeit im institutionellen Fremdsprachenunterricht in Ungarn Budapest: Eötvös-József-Collegium, 2018, 258 p.

Tódor Erika-Mária – Tódor Imre – Tankó Enikő: Romániai magyar középiskolások másodnyelvű szocializációja Cluj-napoca: Presa universitară clujeană, 2024, 180 p.

Szótárszemle

Andrić Edit: Magyar–szerb frazeológiai szótár Mađarsko-srpski frazeološki rečnik

Szoftver

ChatGPT and Canva as Tools Supporting Teacher Preparation in Beginner-Level Hungarian as a Foreign Language Classes

Laudáció

A MANYE 2026. évi tiszteleti tagjává választása alkalmából: Klaudy Kinga

Hírek

MANYE közgyűlés és szakmai nap Beszámoló a Magyar Alkalmazott Nyelvészek és Nyelvtanárok Egyesületének 2025. évi őszi közgyűléséről és szakmai napjáról

A magyar nyelv a Kárpát-medencében Beszámoló a Magyar Tudományos Akadémia Székházában megrendezett interaktív kiállításról

Quo vadis Translatio? Műfordítás és szakfordítás a mesterséges intelligencia tükrében Beszámoló a XVIII. Miskolci Alkalmazott Nyelvészeti Konferenciáról

Natural Intelligence in Professional Language Mediation Beszámoló a 28. alkalommal megrendezett TransELTE Fordítástudományi Konferenciáról

Tanítva tanulni. Módszerek, tapasztalatok és innovációk a magyar nyelv tanításában Beszámoló az MTA200 programsorozatához kapcsolódó MANYE MID-napról

Jubileum

Szőllősy-Sebestyén András 80 éves

Language

Information