A mobilitáson túl: a nemzetköziesítés itthon fogalmának és tartalmának értelmezése. Elméleti keretek és hazai példák

Absztrakt

A felsőoktatás nemzetköziesítésével és a hallgatói mobilitással kapcsolatos diskurzus az elmúlt évtizedben Európa országaiban, így Magyarországon is jelentős átalakuláson ment keresztül. A mennyiségi logikák (hallgatótoborzás, versenyképesség, rangsorok) mellett egyre nagyobb hangsúlyt kapnak azok a változások, amelyek a tanítási-tanulási környezethez és az intézményi kultúrához kapcsolódnak. Tanulmányunk célja, hogy narratív szakirodalmi elemzéssel ökoszisztémaszemléletben értelmezze a nemzetköziesítés itthon, a kurrikulum nemzetköziesítés, a távnemzetköziesítés és a mobilitás dimenzióinak összefüggéseit, és hazai példákon keresztül bemutassa, miként kapcsolódnak ezek a jelenségek a felsőoktatási ökoszisztéma makro-, mezo- és mikroszintjeihez. Hazai és nemzetközi szakirodalomra támaszkodva a tanulmány tanulságokat fogalmaz meg, és további lehetséges fejlesztési irányokat vázol fel.