Évf. 12 szám 1 (2024)

Published 2024 március 28

Neveléstudomány: Oktatás - Kutatás - Innováció

Teljes szám

PDF (English)

Tanulmányok: Fókusz

Endrődy Orsolya

Délkelet-Ázsia oktatási trendjei

PDF

Orsolya Endrődy, Rahmatullah Bahbibi

6-17

Mesterséges intelligencia által generált sztereotip ábrázolások maláj és magyar egyetemi oktatókról

PDF (English)

Viet-Nhi Tran, Phuong Thi Diem Hoang, Hoai Thi Thanh Truong, Van-Canh Doan, Anh-Dung Hoang, Tuan-Vinh Nguyen

18-28

Vietnámi óvodapedagógusok nézetei a technológia óvodai alkalmazásáról: előnyök, akadályok és a fejlesztés lehetőségei

PDF (English)

Nannaphat Saenghong, Orsolya Endrődy, Ferenc Hain, Lan Anh Nguyen

29-49

A globális nevelés fogalma a tanárképzésben: Magyarország és Thaiföld összehasonlító elemzése

PDF (English)

Tanulmányok: Körkép

Ngo Huy Tú, Lan Anh Nguyen Luu

51-65

Az IELTS mint egyetemi felvételi követelmény Vietnámban: hogyan látják a középiskolás diákok az IELTS bizonyítvány szerepét

PDF (English)

Byambasuren Nyamkhuu, Attila Czabaji Horváth, Adrian Estrela Pereira

66-81

Az angol nyelvi tanterv történeti áttekintése és jelenlegi tanterve a felső középiskolában Mongóliában

PDF (English)