Login to access subscriber-only resources.
Pongrácz, Kornélia, ELTE Eötvös Loránd Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar Atipikus Viselkedés és Kogníció Gyógypedagógiai Intézet, Hungary
-
Gyógypedagógiai Szemle Vol. 50 No. 2-3 (2022) - Előszó
Thematic editor’s forewords
Abstract pdf (Magyar) -
Gyógypedagógiai Szemle Vol. 50 No. 2-3 (2022) - Tudományos közlemények
The framework and the key elements of the evidence- based support for ADHD
Abstract pdf (Magyar) -
Gyógypedagógiai Szemle Vol. 51 No. 4 (2023) - Figyelő
Tanulmányút beszámoló: Az izlandi inklúzió nyomában
Abstract