Papp, Gabriella, Eötvös Loránd Tudományegyetem, Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar Atipikus Viselkedés és Kogníció Gyógypedagógiai Intézet, Magyarország

• Gyógypedagógiai Szemle Évf. 48 szám 1-2 (2020) - A gyakorlat műhelyéből
  Tanuláshoz szükséges készségek mérése DIFER programcsomaggal cerebrális parézissel élő gyermekek körében iskolába lépéskor
  Absztrakt  pdf