保加利亚中文教育七十年回顾及未来发展建议
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https://doi.org/10.61637/cltcee.2024.1.4关键词:
保加利亚, 中文教育, 发展建议摘要
保加利亚中文教育从1953年开始,到2023年,已经迈入第70个年头,在中国与保加利亚双方重视和不懈努力下,中文教育规模不断扩大,中文爱好者数量持续增多。特别值得㇐提的是,由21所学校共同成立的保加利亚中文教学联盟,进㇐步强化了保加利亚政府对中文教育的支持和认可。为了确保中文教育的质量和标准化,保加利亚教育与科学部签发了部长令,颁布了《保加利亚外语课程-中文教学大纲标准》1。这为开展中文教学的学校建立了中文课程标准。本文回顾了保加利亚中文教育的70年发展历程,目前的规模和该国未来中文教育的服务需求,以及目前面临的挑战和发展建议。为了确保中文教育的可持续发展,提出加快推进中文教育纳入当地的国民教育体系,以实现教育体系与就业制度的良性循环,这将有助于保加利亚中文教育事业更好地满足未来的需求,并为学生提供更广泛的机会和选择。
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已出版
2024-03-27
期
栏目
研究文章