罗兰大学中文汉字教学研究

摘要

汉字教学是对外汉语教学中的“老大难”，尤其是对于非汉字文化圈的学习者来说，更是学习的最大难点。本文从教材、教师和教学方法等方面，分析罗兰大学中文系汉字教学的现状，指出有点和不足，并提出相应的教学策略，以期提高汉字教学效果。